- Учителю
- Практическая работа: Расчёт параметров движения тела в поле тяготения Земли. Физика 9 класс.
Практическая работа: Расчёт параметров движения тела в поле тяготения Земли. Физика 9 класс.
Предмет: физика
Класс: 9
Тема урока: Практическая работа: Расчёт параметров движения тела в поле тяготения Земли.
Цели урока: Закрепить знания и умения учащихся по данной теме; развить логическое мышление, экспериментальные навыки, умения быстро концентрировать свои знания при смене различных видов работы на уроке, тренироваться в приобретении навыков решения задач по физике; воспитывать интерес к предмету;
Тип урока: Урок комплексного применения знаний.
Методы урока: практический, объяснительный.
Форма урока: И.Р, Г.Р.
Оборудование урока: линейка, баллистический пистолет, штатив, мультимедийная установка.
Ход урока:
1.Оргмомент: Приветствие. Проверка отсутствующих, готовности к уроку.Психологический настрой.
2. Проверка знаний: тест.1.Чему равно ускорение тела равномерно движущегося по окружности?
а) a = б) a = в) a =
2.Как определить силу по второму закону Ньютона?
а) F= ma б) F = - F в) F= m
3.По какой траектории будет двигаться тело, брошенное горизонтально под действием силы тяжести?
а) прямой линии б) окружности в) параболе
4. Как направлено ускорение тела равномерно движущегося по окружности?
а) по касательной б) к центру в) нет правильного ответа
5. Сила всемирного тяготения равна
а) F= ma б) F= mg в) F= G
3.Выполнение работы: Решение задач. Экспериментальные задачи.
Задача 1.
Проверьте своего товарища на быстроту реакции. Для этого возьмите линейку, прижмите ее рукой к стене. Объясните товарищу, что, отвлекая его разговором, вы отпустите линейку, которая начнет падать. Ударом ладони он должен остановить ее. Измерив путь, пройденный линейкой, и вычислив время ее падения можно определить быстроту реакции товарища.
Задача 2.
Из двух баллистических пистолетов (имеющих пружины одинаковой жесткости) стреляют горизонтально с одной высоты. Во сколько раз скорость одного из шариков больше другого, если вы располагаете только линейкой (метровой)
Расчетные задачи.
Задача 1.
Проекция скорости при свободном падении имеет вид: v= 20 - 5t
Где время дано в секундах, а скорость - в м/с. Чему равна начальная скорость? Запишите уравнение координаты тела, если у=0.
Задача 2.
Уравнение координат груза, сброшенного с горизонтально летящего самолета, имеет вид: у = 180 - 5t2 и х = 200t, где х и у - координаты груза; время дано в секундах. С какой высоты сброшено тело? Как далеко упадет оно от места сброса? (Сопротивлением воздуха пренебречь).
Задача 3.
Уравнение координат тела, брошенного под углом 30* к горизонту имеют вид: у= 40t-5t2 и х= 50t . Определите начальную скорость тела и дальность полета.
4.Рефлексия. проекцию начальной скорости V0на ось x можно рассчитать по формуле:
V0x = V0cosα
Проекцию начальной скорости V0 на ось y можно рассчитать по формуле:
V0y = V0sinα
Координату x тела в момент времени t можно рассчитать по формуле:
x = V0cosαt
Координату y тела в момент времени t можно рассчитать по формуле:
y = V0sinαt - gt2/2
Проекцию скорости тела на ось x в момент времени t можно рассчитать по формуле:
Vx = V0cosα
Проекцию скорости тела на ось y в момент времени t можно рассчитать по формуле:
Vy = V0sinα- gt
Модуль скорости тела в момент времени t, зная значения проекций вектора скорости на оси координат, можно рассчитать по формуле: υ=
5.Итоги урока. Выставление оценок за урок.
Лабораторная работа №13
Определение влажности воздуха с помощью психрометра (сухого и влажного термометров)
Оборудование: термометр, влажная марля, таблица зависимости давления насыщенного водяного пара от температуры, психрометрическая таблица.
Задание № 1. Определение относительной и абсолютной влажности воздуха с помощью психрометра (сухого и влажного термометров).
Для определения влажности воздуха нужно записать показания сухого и влажного термометров, найти разность этих показаний и по психрометрической таблице определить значение относительной влажности воздуха, соответствующее этим данным, в любых трех школьных помещениях.
Внесите полученные данные в таблицу.
Рассчитайте значение абсолютной влажности воздуха для каждого из этих помещений. Покажите, как вы проводили эти расчеты в своей тетради.
Полученные значения абсолютной влажности воздуха тоже внесите в таблицу.
Сравните и проанализируйте полученные результаты.
Рассчитайте погрешности полученных результатов.
Номер кабинета
Температура воздуха, оС
Показания влажного термометра, оС
Разность температур, оС
Относительная влажность воздуха
Абсолютная влажность воздуха
Таблица 1. ПСИХРОМЕТРИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА для определения относительной влажности воздуха
Показания сухого
Разность показаний сухого и влажного термометров
термометра
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
100
81
63
45
28
11
-
-
-
-
-
1
100
83
65
48
32
16
-
-
-
-
-
2
100
84
68
51
35
20
-
-
-
-
-
3
100
84
69
54
39
24
10
-
-
-
-
4
100
85
70
56
42
28
14
-
-
-
-
5
100
86
72
58
45
32
19
6
-
-
-
6
100
86
73
60
47
35
23
10
-
-
-
7
100
87
74
61
49
37
26
14
-
-
-
8
100
87
75
63
51
40
28
18
7
-
-
9
100
88
76
64
53
42
34
21
10
-
-
10
100
88
76
65
54
44
34
24
14
5
-
11
100
88
77
66
56
46
36
26
17
8
-
12
100
89
78
68
57
48
38
29
20
11
-
13
100
89
79
69
59
49
40
31
23
14
6
14
100
89
79
70
60
51
42
34
25
17
9
15
100
90
80
71
61
52
44
36
27
20
12
16
100
90
81
71
62
54
46
37
30
22
15
17
100
90
81
72
64
55
47
39
32
24
17
18
100
91
82
73
65
56
49
41
34
27
20
19
100
91
82
74
65
58
50
43
35
29
22
20
100
91
83
74
66
59
51
44
37
30
24
21
100
91
83
75
67
60
52
46
39
32
26
22
100
92
83
75
68
61
54
47
40
34
28
23
100
92
84
76
69
61
55
48
42
36
30
24
100
92
84
77
69
62
56
49
43
37
31
25
100
92
84
77
70
63
57
50
44
38
33
26
100
92
85
78
71
64
58
51
46
40
34
27
100
92
85
78
71
65
59
52
47
41
36
28
100
93
85
78
72
65
59
53
48
42
37
29
100
93
85
79
72
66
60
54
49
43
38
30
100
93
86
79
73
67
61
55
50
44
39