- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по физике 10 класс (Мякишев Г. Я., 3 часа в неделю)
Календарно-тематическое планирование по физике 10 класс (Мякишев Г. Я., 3 часа в неделю)
|
№ п/п |
Дата проведения |
Тема урока |
Тип урока |
Виды, формы контроля |
Повторение | |||
|
план |
факт | |||||||
|
Введение 1 час | ||||||||
|
1 |
2 |
|
|
Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения и опыт. |
Урок повторения и обобщения знаний |
|
| |
|
Механика 37 часов | ||||||||
|
Кинематика 11 часов | ||||||||
|
2 |
1 |
|
|
Механическое движение, виды движений, его характеристики |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Ядерный реактор.
| |
|
3 |
2 |
|
|
Равномерное движение тел. Скорость. Уравнение равномерного движения. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Атомная энергетика.
| |
|
4 |
3 |
|
|
Графики прямолинейного движения. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, тест |
Биологическое действие радиации.
| |
|
5 |
4 |
|
|
Скорость при неравномерном движении |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Термоядерная реакция. | |
|
6 |
5 |
|
|
Прямолинейное равноускоренное движение |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, самостоятельная работа |
Деление ядер урана. | |
|
7 |
6 |
|
|
Решение задач по теме: «Механическое движение.» |
Комбинированный урок |
Решение задач |
Цепная реакция. | |
|
8 |
7 |
|
|
Свободное падение тел. Равномерное движение точки по окружности |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Энергия связи. | |
|
9 |
8 |
|
|
Зачёт №1 по теме: Кинематика.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
10 |
9 |
|
|
Угловая и линейная скорости тела. Вращательное движение твёрдых тел. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Дефект масс. | |
|
11 |
10 |
|
|
Решение задач по теме: «Кинематика.» |
Комбинированный урок |
Решение задач |
Состав атомного ядра. | |
|
12 |
11 |
|
|
Контрольная работа №1по теме: «Кинематика» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
Динамика. Законы механики Ньютона 4 часа | ||||||||
|
13 |
1 |
|
|
Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. 1-й закон Ньютона. Инерциальные системы отсчёта. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Массовое число, зарядовое число. | |
|
14 |
2 |
|
|
Понятие силы как меры взаимодействия тел. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, опорный конспект |
Ядерные силы. | |
|
15 |
3 |
|
|
2-й и 3-й законы Ньютона. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Модели атомов. Опыт Резерфорда. | |
|
16 |
4 |
|
|
Принцип относительности Галилея. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, тест |
| |
|
Силы в механике 11 часов | ||||||||
|
17 |
1 |
|
|
Явление тяготения. Гравитационные силы. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Электромагнитные волны. | |
|
18 |
2 |
|
|
Закон Всемирного тяготения. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Электромагнитное поле. | |
|
19 |
3 |
|
|
Первая космическая скорость. Вес тела. Невесомость и перегрузки. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос,тест |
Переменный электрический ток | |
|
20 |
4 |
|
|
Деформация. Силы упругости. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Явление электромагнитной индукции | |
|
21 |
5 |
|
|
Движение тела под действием силы упругости. Закон Гука. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Магнитное поле и его графическое изображение. | |
|
22 |
6 |
|
|
Решение задач по теме: «Закон Всемирного тяготения.» |
Комбинированный урок |
Решение задач |
Неоднородное и однородное магнитное поле. | |
|
23 |
7 |
|
|
Лабораторная работа №1 по теме: «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести.» |
Урок - практикум |
Лабораторная работа, выводы, оформление |
| |
|
24 |
8 |
|
|
Сила трения. Трение покоя. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, самостоятельная работа |
Направление тока и направление линий его магнитного поля. | |
|
25 |
9 |
|
|
Зачёт № 2 по теме: «Динамика.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
26 |
10 |
|
|
Решение задач по теме: «Силы в механике.» |
Комбинированный урок |
Решение задач |
Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. | |
|
27 |
11 |
|
|
Контрольная работа № 2 по теме: «Силы в механике.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
Законы сохранения 9 часов | ||||||||
|
28 |
1 |
|
|
Импульс и импульс силы. Закон сохранения импульса. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
| |
|
29 |
2 |
|
|
Реактивное движение. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, тест |
Правило левой руки. | |
|
30 |
3 |
|
|
Работа силы. Механическая энергия тела: потенциальная и кинетическая. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Индукция магнитного поля. | |
|
31 |
4 |
|
|
Закон сохранения и превращения энергии в механике. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Магнитный поток. | |
|
32 |
5 |
|
|
Лабораторная работа №2 по теме: «Изучение закона сохранения механической энергии.» |
Урок - практикум |
Лабораторная работа, выводы, оформление |
| |
|
33 |
6 |
|
|
Зачёт №3 по теме: «Механика.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
34 |
7 |
|
|
Мощность. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Правило буравчика. | |
|
35 |
8 |
|
|
Решение задач по теме: «Законы сохранения.» |
Комбинированный урок |
Решение задач |
Сила Ампера. | |
|
36 |
9 |
|
|
Контрольная работа №3 по теме: «Законы сохранения.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
Элементы статистики 3 часа | ||||||||
|
37 |
1 |
|
|
Равновесие тел. Первое условие равновесия твёрдого тела. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Сила Лоренца. | |
|
38 |
2 |
|
|
Момент силы. Второе условие равновесия твёрдого тела. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Вынужденные колебания. Резонанс. | |
|
39 |
3 |
|
|
Решение задач по теме: «Элементы статистики» |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, самостоятельная работа |
| |
|
Молекулярная физика и термодинамика 28 часов | ||||||||
|
Основы МКТ 9 часов | ||||||||
|
40 |
1 |
|
|
Строение вещества. Молекула. Основные положения молекулярно - кинетической теории. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Распространение колебаний в среде. | |
|
41 |
2 |
|
|
Экспериментальное доказательство основных положений теории. Броуновское движение. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Волны. Продольные и поперечные волны. | |
|
42 |
3 |
|
|
Масса молекул. Количество вещества. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Длина волны, скорость распространения волн. | |
|
43 |
4 |
|
|
Строение газообразных, жидких и твёрдых тел. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, составление классификационной таблицы «Строение вещества |
Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость звука. | |
|
44 |
5 |
|
|
Идеальный газ в молекулярно - кинетической теории. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, тест |
Распространение звука. Звуковые волны | |
|
45 |
6 |
|
|
Зачёт № 4 по теме: «МКТ.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
46 |
7 |
|
|
Основное уравнение МКТ |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Скорость звука. Отражение звука. Эхо. | |
|
47 |
8 |
|
|
Решение задач по теме: «МКТ.» |
Комбинированный урок |
Решение задач |
Гармонические колебания.. | |
|
48 |
9 |
|
|
Контрольная работа №4 по теме: «МКТ.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
Температура. Энергия теплового движения молекул 2 часа | ||||||||
|
49 |
1 |
|
|
Температура и тепловое равновесие. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Превращение энергии при колебательном движении. | |
|
50 |
2 |
|
|
Абсолютная температура. Температура - мера средней кинетической энергии. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, самостоятельная работа |
Затухающие колебания | |
|
Свойства твёрдых тел и жидкостей. Газовые законы 6 часов | ||||||||
|
51 |
1 |
|
|
Строение газообразных, жидких и твёрдых тел(кристаллические и аморфные тела) |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Колебательное движение.
| |
|
52 |
2 |
|
|
Основные макропараметры газа. Уравнение состояния идеального газа. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Период колебаний. | |
|
53 |
3 |
|
|
Изопроцессы и их законы. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, тест |
Частота колебаний. | |
|
54 |
4 |
|
|
Решение задач по теме: «Изопроцессы.» |
Комбинированный урок |
Решение задач |
Амплитуда колебаний. | |
|
55 |
5 |
|
|
Контрольная работа №5 по теме: «Свойства твёрдых тел и жидкостей. Газовые законы.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
56 |
6 |
|
|
Лабораторная работа №3 по теме:»Опытная проверка закона Гей - Люссака.» |
Урок - практикум |
Лабораторная работа, выводы, оформление |
| |
|
57 |
7 |
|
|
Зачёт №5 по теме: «Свойства твёрдых тел и жидкостей. Газовые законы.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
Взаимные превращения жидкостей и газов.3часа | ||||||||
|
58 |
1 |
|
|
Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение. Испарение жидкостей. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Механическое движение. | |
|
59 |
2 |
|
|
Влажность воздуха и её измерение. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Траектория. Путь. Перемещение
| |
|
60 |
3 |
|
|
Поверхностное натяжение. Сила поверхностного натяжения. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, тест |
Равномерное прямолинейное движение | |
|
Основы термодинамики 8 часов | ||||||||
|
61 |
1 |
|
|
Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Скорость
| |
|
62 |
2 |
|
|
Количество теплоты. Удельная теплоёмкость. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, тест |
Ускорение | |
|
63 |
3 |
|
|
Первый закон термодинамики. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Равноускоренное прямолинейное движение | |
|
64 |
4 |
|
|
Применение первого закона термодинамики к изопроцессам в газе. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Свободное падение . Движение по окружности | |
|
65 |
5 |
|
|
Зачёт №6 по теме: «Основы термодинамики.» Решение задач. |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
66 |
6 |
|
|
Необратимость процессов в природе. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Масса. Плотность вещества
| |
|
67 |
7 |
|
|
Принципы действия теплового двигателя. ДВС. Дизель. КПД тепловых двигателей. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Сила. Сложение сил
| |
|
68 |
8 |
|
|
Контрольная работа №6 по теме: «Основы термодинамики» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
Электродинамика 31 час | ||||||||
|
Основы электродинамики. Электростатика 14 часов | ||||||||
|
69 |
1 |
|
|
Что такое электродинамика. Строение атома. Электрон. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Сила трения | |
|
70 |
2 |
|
|
Электризация тел. Два рода зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Объяснение процесса электризации тел. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, тест |
Сила упругости
| |
|
71 |
3 |
|
|
Закон Кулона. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Закон всемирного тяготения.
| |
|
72 |
4 |
|
|
Электрическое поле. Напряжённость электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Закон сохранения импульса
| |
|
73 |
5 |
|
|
Силовые линии электрического поля. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, самостоятельная работа |
Механическая | |
|
74 |
6 |
|
|
Проводники в электростатическом поле. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Сила тяжести | |
|
75 |
7 |
|
|
Диэлектрики в электростатическом поле. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Мощность | |
|
76 |
8 |
|
|
Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Кинетическая энергия. | |
|
77 |
9 |
|
|
Решение задач по теме: «Проводники и диэлектрики в электростатическом поле.» |
Урок закрепления |
Решение задач |
Потенциальная энергия | |
|
78 |
10 |
|
|
Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. Решение задач. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Закон сохранения механической энергии
| |
|
79 |
11 |
|
|
Электроёмкость. Конденсаторы. Назначение, устройство и виды. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Давление. Атмосферное давление
| |
|
80 |
12 |
|
|
Связь между напряжённостью поля и напряжением. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Закон Паскаля
| |
|
81 |
13 |
|
|
Решение задач по теме: «Основы электродинамики» |
Комбинированный урок |
Решение задач |
Закон Архимеда
| |
|
82 |
14 |
|
|
Зачёт № 7 по теме: «Основы электродинамики.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
Законы постоянного тока 8 часов | ||||||||
|
83 |
1 |
|
|
Электрический ток. Сила тока. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Строение вещества. | |
|
84 |
2 |
|
|
Условия, необходимые для существования электрического тока. Закон Ома для участка цепи. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Модели строения газа, жидкости и твердого тела
| |
|
85 |
3 |
|
|
Электрическая цепь. Последовательное и параллельное соединение проводников. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, самостоятельная работа |
Тепловое равновесие
| |
|
86 |
4 |
|
|
Лабораторная работа №4 по теме: «Изучение последовательного и параллельного соединений проводников.» |
Урок - практикум |
Лабораторная работа, выводы, оформление |
| |
|
87 |
5 |
|
|
Работа и мощность электрического тока. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение
| |
|
88 |
6 |
|
|
Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Количество теплоты. | |
|
89 |
7 |
|
|
Лабораторная работа №5 по теме: «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.» |
Урок - практикум |
Лабораторная работа, выводы, оформление |
| |
|
90 |
8 |
|
|
Контрольная работа №7 по теме: «Основы электродинамики. Законы постоянного тока.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
Электрический ток в различных средах 8 часов | ||||||||
|
91 |
1 |
|
|
Электрическая проводимость различных веществ. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Удельная теплоемкость | |
|
92 |
2 |
|
|
Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Закон сохранения энергии в тепловых процессах
| |
|
93 |
3 |
|
|
Электрический ток в полупроводниках. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Испарение и конденсация. Кипение жидкости
| |
|
94 |
4 |
|
|
Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей. Полупроводники p- и -n- типов. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Влажность воздуха
| |
|
95 |
5 |
|
|
Полупроводниковый диод. Транзисторы. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Плавление и кристаллизация
| |
|
96 |
6 |
|
|
Электрический ток в вакууме. Электронно - лучевая трубка. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос, самостоятельная работа |
Постоянный электрический ток. Сила тока. Напряжение
| |
|
97 |
7 |
|
|
Электрический ток в газах и жидкостях. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма. |
Комбинированный урок |
Фронтальный опрос |
Электрическое сопротивление . Закон Ома для участка электрической цепи
| |
|
98 |
8 |
|
|
Зачёт №8 по теме: «Электрический ток в различных средах.» |
Урок контроля |
Индивидуальная работа |
| |
|
Физический практикум 5 часов | ||||||||
|
99 |
1 |
|
|
Практическая работа №1 по теме: «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости» |
Урок - практикум |
Практическая работа, выводы, оформление |
Равноускоренное движение | |
|
100 |
2 |
|
|
Практическая работа №2 по теме: «Измерение ускорения свободного падения» |
Урок - практикум |
Практическая работа, выводы, оформление |
Ускорение свободного падения | |
|
101 |
3 |
|
|
Практическая работа №3 по теме: «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины» |
Урок - практикум |
Практическая работа, выводы, оформление |
Период и частота свободных колебаний | |
|
102 |
4 |
|
|
Практическая работа №4 по теме: «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника» |
Урок - практикум |
Практическая работа, выводы, оформление |
Ускорение свободного падения маятника | |
|
103 |
5 |
|
|
Практическая работа №5 по теме: «Измерение длины световой волны» |
Урок - практикум |
Практическая работа, выводы, оформление |
Световые волны | |
|
Обобщающее повторение 2часа | ||||||||
|
104 |
1 |
|
|
Повторение по теме: «Кинематика» |
Урок обобщения и систематизации знаний |
Тест |
Кинематика | |
|
105 |
2 |
|
|
Повторение по теме: «Динамика» |
Урок обобщения и систематизации знаний |
Тест |
Динамика | |