Урок по физике «Мощность электрического тока», 8 класс

Урок по физике для 8 класса «Мощность электрического тока».

Цель урока: разъяснить понятие «мощность электрического тока».

Задачи:

• образовательная: получить формулу для мощности электрического тока; конкретизировать представления учащихся о мощности электрического тока;

• развивающая: развивать умения анализировать учебный материал, делать выводы; развивать такие качества мышления, как логичность, доказательность, целостность восприятия;

• воспитательная: формирование познавательного интереса к предмету; воспитание любознательности, интереса к изучаемому предмету.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: карточки для проверочной работы; источник тока, амперметр, вольтметр, ползунковый реостат, лампа накаливания, ключ, соединительные провода.

Демонстрация: определение мощности лампы накаливания.

Ход урока

I. Организационный момент.

Приветствие, объявление темы и цели урока.

2. Актуализация опорных знаний.

Задание 1.

Перевод единиц измерения в СИ.

200 мА=

8 МВ=

4,5 кДж=

0,67 кОм =

48 км=

5 мин=

Задание 2.

Выполнение письменной проверочной работы по индивидуальным карточкам. (Распечатанные карточки есть у каждого ученика).

Вариант 1.

1. Какие частицы являются носителями электрического тока в металлических проводниках?

А. Положительные ионы. В. Электроны.

Б. Отрицательные ионы. Г. Протоны.

2. Назовите единицу электрического напряжения.

А. Джоуль. В. Ом.

Б. Вольт. Г. Ампер.

3. Чему равно полное напряжение на участке цепи с последовательным соединением двух проводников, если на каждом из них напряжение 3 В?

А. 1,5 В В. 3 В

Б. 9 В Г. 6 В

4. Какую работу совершает электрическое поле по перемещению электрического заряда в 12 Кл, если вольтметр показывает 3,5 В?

А. 12 Дж В. 3,5 Дж

Б. 42 Дж. Г. 3,4 Дж

5. Сопротивление спирали электрической плитки 20 Ом. Сила тока в ней 4 А. Под каким

напряжением находится спираль?

А. 0,2 В В. 80 В

Б. 5 В Г. 32 В

Вариант 2.

1. Какая из перечисленных ниже частиц имеет наименьший отрицательный заряд?

А. Протон. В. Электрон.

Б. Нейтрон. Г. Альфа-частица.

2. Какая из приведенных ниже формул выражает закон Ома для участка цепи.

А. A=U I t. В. P= U I

Б. I=U/R Г. Q= I² R t.

3. Чему равно полное напряжение на участке цепи с параллельным соединением двух проводников, если на каждом из них напряжение 3 В?

А. 1.5 В В. 3 В

Б. 9 В. Г. 6 В.

4. Сила тока в цепи равна 2 А. Сопротивление лампы 14 Ом. Чему равно напряжение на лампе?

А. 0,128 В В. 16 В.

Б. 7 В. Г. 28 В.

5. Напряжение на электрической лампе 10 В, а сила тока 5 А. Определите работу

электрического тока за 4 с.

А. 1000 Дж В. 12,5 Дж

Б. 200 Дж Г. 2000 Дж

Ответы. Вариант 1: 1В; 2Б; 3Г; 4Б; 5В

Вариант 2: 1В; 2Б; 3В; 4Г; 5Б

III. Основная часть. Изучение нового материала.

Фронтальный опрос.

1. Как определить работу тока в электрической цепи?

2. В каких единицах измеряют работу тока?

3. Какими приборами измеряют работу электрического тока?

Объяснение учителя.

Ребята, с мощностью вы познакомились при изучении механики. Как определить мощность? Мощность определяет быстроту выполнения работы.

Мощность равна отношению работы ко времени, за которое она была совершена.

N=A/t

Следовательно, чтобы найти среднюю мощность электрического тока, надо его работу разделить на время.

P=A/t,

где P- мощность тока.

Работа электрического тока равна произведению напряжения на силу тока и на время: A=UIt, следовательно,

P = A/t = UIt/t = UI

Мощность электрического тока равна произведению напряжения на силу тока

P = UI

За единицу мощности принят 1 Вт, равный 1 Дж/с. Из формулы P=UI следует, что

1 ватт = 1 вольт*1 ампер или 1Вт = 1 В * 1 А

Используют также единицы мощности, кратные ватту: гектоватт (гВт), киловатт (кВт), мегаватт (МВт).

Измерить мощность электрического тока можно с помощью вольтметра и амперметра. Это можно увидеть на опыте. Определим мощность в лампе накаливания. Для этого соберем электрическую цепь, состоящую из источника тока (гальванический элемент), амперметра, вольтметра, реостата, ключа, соединительных проводов. Для определения времени используем часы.

Произведем измерения. При помощи реостата изменим силу тока в цепи. Вычислим мощность тока в лампе по формуле: P = UI.

Вывод: при увеличении силы тока мощность увеличивается.

На практике для измерения напряжения используются приборы - ваттметры.

4. Закрепление.

Фронтальный опрос.

1. Что называют мощностью?

2. Как рассчитать мощность?

3. Какие единицы мощности используют на практике?

Решение задач.

1. Какова мощность электрического тока в реостате R, если его мощность в лампе 60 Вт?

2. Найдите сопротивление электроустановки мощностью 11 кВт, рассчитанной на напряжение 220 В.

Практическая работа.

По паспорту электрического прибора вычислить его мощность.

5. Подведение итогов. Рефлексия.

1. Сегодня на уроке я узнал.......

2. Теперь я могу......

3. Знания, полученные сегодня на уроке, пригодятся....

6. Домашнее задание.

1. Перышкин А.В. «Физика 8». § 51, упр. 25.

Использованная литература.

1. Перышкин А.В. Физика 8 кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб. Заведений. - 5-е изд. Стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 192 .: ил.

2. Рабочая программа. Тематическое и поурочное планирование по физике к учебнику Перышкина А.В. «Физика 8». Серия «Здравствуй, школа». Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 48 с.

3. Тесты. Физика 7 - 11 классы/А.А. Фадеева. - М.: ООО «Агенство «КРПА Олимп»: ООО «Издательство АСТ», 2004. - 197 [7] с.: ил.

4. Чеботарева А.В. Самостоятельные работы учащихся по физике в 7-8 классах: Дидакт. материал. Пособие для учителя. - 3-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1985. - 158 с., ил.

Прежде чем публиковать свой материал на сайт, убедитесь, что он соответствует следующим правилам:

1) Материал должен быть авторским и уникальным. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Каждый материал внимательно изучается и проверяется администратором, и если он не является авторским и уникальным, то он не будет опубликован на сайте.

2) Описание Вашего материала должно состоять минимум из 500 символов и включать в себя не часть самого материала, а слова, действительно описывающие то, о чем Ваш материал. Описание также должно быть уникальным и авторским!

3) Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Планирование и т.д.) и тему в ковычках (например, "Обыкновенные дроби"). Также в названии можно указать для какого класса и по какому предмету материал (например: Урок по географии для 7 класса "Материки и океаны").

4) Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.