Учителю
Рабочая программа по по предмету физика 6 класса

Рабочая программа по по предмету физика 6 класса

Автор публикации: Шодина А.Б.

Дата публикации: 27.05.2015

Краткое описание: Рабочая программа по учебному предмету физика 6 класса разработана на основе:-- федерального компонента образовательных стандартов основного общего образования;- учебника: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И.

предварительный просмотр материала

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Владимирской области для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»

(ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат II вида г. Коврова»)

Рассмотрено

на методическом объединении

___________________________

Протокол №

от «_____» августа 2014 г.

Утверждаю

Директор ГКСОУ ВО «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»

________________________Л.В. Цыбина

Приказ №_____ от «___» августа 2014 г.

Рабочая программа

по учебному предмету физика

6А класса

Срок действия программы - 2014/2015 учебный год

Количество часов за год - 70

Количество часов в неделю - 2

Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189

Программа разработана:

учителем физики

высшей квалификационной категории

А.Б. Шодиной

г. Ковров

2014 г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа по учебному предмету физика 6А класса разработана на основе:

-- федерального компонента образовательных стандартов основного общего образования;

- учебника: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189;

-авторской программы Е.М. Гутник, А.В. Перышкина «Физика. 7-9 классы» М.: Дрофа, 2011 и федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике 2004 года, приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004г. № 1089.

При реализации рабочей программы используется УМК А.В. Перышкина и Е.М. Гутник-М.: Дрофа, 2011., входящий в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования и науки РФ. Для изучения курса рекомендуется классно- урочная система с использованием различных технологий, форм, методов обучения. В соответствии с федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений

Российской Федерации.

Рабочая программа по учебному предмету физика 6А класса рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю. Для закрепления теоретических и приобретения практических навыков программой предусмотрено проведение лабораторных работ в количестве 7 часов. Программой предусмотрены 2 контрольные работы.

Рабочая программа по учебному предмету физика 6А класса соответствует следующим документам:

- федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования;

- авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию;

- федеральному перечню учебников.

Физика как наука о наиболее общих законах природы вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Изучение физики в 6А классе направлено на достижение следующих целей:

-освоение учащимися знаний о механических и тепловых явлениях; величинах,

характеризующих эти явления; о законах, которым они подчиняются; методах научного

познания природы;

-понимание смысла основных научных понятий и законов физики и их взаимосвязь;

-развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной и творческой деятельности;

-формирование у школьников обще учебных умений и навыков, универсальных способов

деятельности и ключевых компетенций;

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

-знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и

явлений природы;

-овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать

результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения

физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью

таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

-применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и

процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения

физических задач;

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,

самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и

выполнения экспериментальных исследований с использованием информационных

технологий;

-воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости

разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития

человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к

элементу общечеловеческой культуры;

-использование полученных знаний и умений для решения практических задач

повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального

природопользования и охраны окружающей среды.

Меж предметные связи.

Знание физических законов необходимо для изучения, биологии, географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления. Физика в 6А классе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Требования к уровню подготовки ученика 6А класса.

В результате изучения физики в 6А классе ученик должен:

знать/понимать

-смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

-смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила

уметь

-описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение;

-использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения

физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы;

-представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой

основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения

пружины;

-выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы (СИ);

-приводить примеры практического использования физических знаний механических и

тепловых явлений;

-решать задачи на применение изученных физических законов;

-осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с

использованием различных источников: учебных текстов, справочных и научно -

популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета; ее обработку и

представление в разных формах: словесно, с помощью графиков, математических

символов, рисунков и структурных схем;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования

транспортных средств;

При составлении тематического планирования рабочей программы 6А класса в авторскую программу внесены изменения:

-Раздел: Давление твердых тел, жидкостей и газов перенесен в рабочую программу следующего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

-Раздел: Работа и мощность. Энергия перенесен в рабочую программу следующего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения.

Особенности обучения в данном классе: обучающиеся

с ограниченными возможностями здоровья.

№ п/п

Фамилия, имя

Степень снижения слуха

Архипова Анна

Гущин Иван

Тюхин Данил

Фикс Данила

Календарно-тематическое планирование

Наименование

КТП по физике 6А класса

Предмет

физика

Параллель

Преподаватель

А.Б. Шодина

Наименование раздела

Количество часов

Тема урока

Номер урока

Введение

Инструктаж по ТБ (технике безопасности).

Что изучает физика

Некоторые физические термины

Наблюдения и опыты

Физические величины

Измерение физических величин

Перевод физических величин. Си (система интернациональная)

Решение задач на перевод физических величин

Измерительные приборы.

Цена деления

Решение задач на определение цены деления прибора

Точность и погрешность измерений

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №1

Определение цены деления измерительного прибора

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №2

Измерение размеров малых тел

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №3

Определение площади

Физика и техника

Первоначальные сведения о строении вещества

Строение вещества

Молекулы

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

Газообразное состояние вещества

Жидкое состояние вещества

Твердое состояние вещества

Различия в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов

Взаимодействие тел

Механическое движение

Равномерное и неравномерное движения

Скорость. Единицы скорости

Решение задач на расчет скорости при равномерном движении

Расчет пути равномерного движения

Расчет времени равномерного движения

Решение задач на расчет пути, скорости и времени равномерного движения

График пути и скорости равномерного движения.

Решение задач на чтение графиков пути и скорости равномерного движения

Контрольная работа №1 по темам разделов:

Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел

Повторение темы

Перевод физических величин. Си (система интернациональная)

Повторение темы

Равномерное и неравномерное движения

Явление инерции

Взаимодействие тел

Масса тела. Единицы массы

Решение задач на расчет массы тела

Измерение массы тела на весах

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №4

Измерение массы тела на рычажных весах

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №5

Измерение объема тела

Плотность вещества

Изучение таблиц плотностей некоторых веществ

Решение задач на расчет плотности вещества

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №6

Определение плотности вещества твердого тела

Расчет массы и объема тела по его плотности

Решение задач на расчет массы тела

Решение задач на расчет объема тела

Решение задач на расчет массы, плотности и объема тела

Сила

Явление тяготения

Сила тяжести

Сила упругости

Закон Гука

Вес тела

Единицы силы

Связь между силой тяжести и массой тела

Решение задач на расчет силы тяжести

Динамометр

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №7 Градуировка пружины и измерение сил динамометром

Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил

Решение задач на расчет равнодействующей сил

Сила трения

Трение покоя

Трение в природе и технике

Контрольная работа № 2 по темам раздела

Взаимодействие тел

Повторение темы Измерение физических величин

Повторение темы

Строение вещества

Повторение темы

Механическое движение

Повторение темы

Плотность вещества

Содержание программы.

Введение 14 ч

Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения, опыты, измерения.

Физика и техника

Лабораторная работа №1 Определение цены деления измерительного прибора

Лабораторная работа №2 Измерение размеров малых тел

Лабораторная работа №3 Определение площади

Демонстрации:

Примеры физических явлений. Примеры физических тел. Измерительные приборы.

Портреты ученых-физиков.

Первоначальные сведения о строении вещества 8 ч

Молекулы. Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение. Притяжение и

отталкивание молекул. Различные состояния вещества и их объяснение на основе

молекулярно-кинетических представлений.

Демонстрации:

Расширение тел при нагревании. Доказательство малых размеров молекул. Диффузия

газов и жидкостей. Модель хаотического движения молекул.

Сцепление свинцовых цилиндров. Прилипание стеклянных палочек при нагревании.

Смачивание. Свойства газов и жидкостей.

Взаимодействие тел 40 ч

Механическое движение. Равномерное движение. Скорость. Инерция. Взаимодействие

тел. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов. Плотность вещества.

Явление тяготения. Сила тяжести. Сила, возникающая при деформации. Вес тела. Связь

между силой тяжести и массой.

Упругая деформация. Закон Гука. Динамометр. Графическое изображение силы.

Сложение сил, действующих по одной прямой. Центр тяжести тела.

Трение. Сила трения. Трение покоя.

Лабораторная работа № 4 Измерение массы тела на рычажных весах

Лабораторная работа № 5 Измерение объема тела

Лабораторная работа № 6 Определение плотности вещества твердого тела

Лабораторная работа № 7 Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Демонстрации:

Различные виды движения. Определение скорости игрушечного автомобиля.

Явление инерции. Движение тел в результате взаимодействия. Приемы работы с

рычажными весами. Зависимость силы упругости от деформации пружины. Сложение

сил. Сила трения. Действие разных сил. Гири разной массы. Различные виды динамометров. Измерение сил динамометром.

Контрольная работа №1 по темам разделов: Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел 1ч

Контрольная работа №2по темам раздела Взаимодействие тел 1ч

Повторение темы Перевод физических величин. Си (система интернациональная) 1ч

Повторение темы Равномерное и неравномерное движения

Повторение темы Механическое движение 1ч

Повторение темы Плотность вещества 1ч

Повторение темы Измерение физических величин 1ч

Повторение темы Строение вещества 1ч

Промежуточная аттестация в 6А классе проводится в форме контрольной работы в конце первого и второго полугодий.

Перечень учебно-методического обеспечения

1. Учебно-методический комплект:

1.1. Учебник «Физика 7 класс», А.В. Перышкин, 2011 г.

1.2. «Сборник задач по физике 7-9 класс для общеобразовательных учреждений»

В.И.Лукашек, Е.В.Иванов, 21 издание, М., Просвещение 2007 г

1.3. Дидактические материалы. Физика 7класс. А.Е Марон, Е.А.Марон. Москва.

«Дрофа» 2008.

Оборудование и приборы:
1. Комплект таблиц для 7 класса
2. Комплекты лабораторного оборудования по механике, гидростатике
3. Демонстрационное оборудование:

Комплект электроснабжения для кабинета физики, экран, маятник Максвелла,

динамометр демонстрационный, секундомер, держатели со спиральными пружинами, ведерко Архимеда, стеклянный колокол, сосуд с отверстиями, отливной сосуд, насос ручной, шар Паскаля, прибор для демонстрации давления внутри жидкости,

модель насоса, манометр металлический, барометр-анероид, цилиндры свинцовые-

микроманометр, модель фонтана, шар с кольцом, тарелки вакуумные,

уровень демонстрационный, шар для взвешивания воздуха, прибор для демонстрации движения молекул, манометр жидкостный, тела одинакового объема и массы, модель

подъемного крана, гидравлический пресс, насос Комовского и др.

дидактический материал:
1. Задания для выполнения текущего контроля по всем темам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса
мультимедийное сопровождение курса:
1. курс лекций по всем разделам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса
Электронно-образовательные и Интернет ресурсы:

5.1.-Физика в школе. Электронные уроки и тесты.-CD.М.:Просвещение, 2005.

5.2.-Открытая физика под редакцией С.М. Козела.- CD.OOO Физикон, 2005.

5.3.-Живая физика. Динамическое представление физических процессов.- CD. Институт новых технологий, 2007.

5.4.-ФИПИ. Открытый банк заданий.- http://www. fipi.ru

5.5.-Коллекция «Естественнонаучные эксперименты»: физика-http://experiment.edu.ru

5.6.-Мир физики: физический эксперимент-http://demo.home.nov.ru

5.7 -Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке-http://www.elementy.ru

Список литературы

Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189

Подпись учителя:___________________________/ А.Б. Шодина/

с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»

(ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат II вида г. Коврова»)

Рассмотрено

на методическом объединении

___________________________

Протокол №

от «_____» августа 2014 г.

Утверждаю

Директор ГКСОУ ВО «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»

________________________Л.В. Цыбина

Приказ №_____ от «___» августа 2014 г.

Рабочая программа

по учебному предмету физика

6Б класса

Срок действия программы - 2014/2015 учебный год

Количество часов за год - 70

Количество часов в неделю - 2

Программа разработана:

учителем физики

высшей квалификационной категории

А.Б. Шодиной

г. Ковров

2014 г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа по учебному предмету физика 6Б класса разработана на основе:

-- федерального компонента образовательных стандартов основного общего образования;

- учебника: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189

-авторской программы Е.М. Гутник, А.В. Перышкина «Физика. 7-9 классы» М.: Дрофа, 2011. и федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике 2004 года, приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004г. № 1089.

Российской Федерации.

Рабочая программа по учебному предмету физика 6Б класса рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю. Для закрепления теоретических и приобретения практических навыков программой предусмотрено проведение лабораторных работ в количестве 7 часов. Программой предусмотрены 2 контрольные работы.

Рабочая программа по учебному предмету физика 6Б класса соответствует следующим документам:

- федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования;

- авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию;

- федеральному перечню учебников.

Изучение физики в 6Б классе направлено на достижение следующих целей:

-освоение учащимися знаний о механических и тепловых явлениях; величинах,

характеризующих эти явления; о законах, которым они подчиняются; методах научного

познания природы;

-понимание смысла основных научных понятий и законов физики и их взаимосвязь;

-формирование у школьников обще учебных умений и навыков, универсальных способов

деятельности и ключевых компетенций;

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

-знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и

явлений природы;

-овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать

результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения

физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью

таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

-применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и

процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения

физических задач;

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,

самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и

выполнения экспериментальных исследований с использованием информационных

технологий;

-воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости

разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития

человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к

элементу общечеловеческой культуры;

-использование полученных знаний и умений для решения практических задач

повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального

природопользования и охраны окружающей среды.

Межпредметные связи.

Знание физических законов необходимо для изучения, биологии, географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления. Физика в 6Б классе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Требования к уровню подготовки ученика 6Б класса.

В результате изучения физики в 6Б классе ученик должен:

знать/понимать

-смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

-смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила;

уметь

-описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение,

передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

-использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения

физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

-представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой

основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения

пружины;

-выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы (СИ);

-приводить примеры практического использования физических знаний механических и

тепловых явлений;

-решать задачи на применение изученных физических законов;

-осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с

использованием различных источников: учебных текстов, справочных и научно -

популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета; ее обработку и

представление в разных формах: словесно, с помощью графиков, математических

символов, рисунков и структурных схем;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования

транспортных средств, водопровода, сантехники и газовых приборов в

квартире;

-рационального применения простых механизмов.

При составлении тематического планирования рабочей программы 6Б класса в авторскую программу внесены изменения:

Особенности обучения в данном классе: обучающиеся

с ограниченными возможностями здоровья.

№ п/п

Фамилия, имя

Степень снижения слуха

Котлова Валерия

Мошков Алексей

Симчинская Кристина

Степанова Анастасия

Календарно-тематическое планирование

Наименование

КТП по физике 6Б класса

Предмет

физика

Параллель

Преподаватель

А.Б. Шодина

Наименование раздела

Количество часов

Тема урока

Номер урока

Введение

Инструктаж по ТБ (технике безопасности).

Что изучает физика

Некоторые физические термины

Наблюдения и опыты

Физические величины

Измерение физических величин

Перевод физических величин.

Си (система интернациональная)

Решение задач на перевод физических величин

Измерительные приборы.

Цена деления

Решение задач на определение цены деления прибора

Точность и погрешность измерений

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №1

Определение цены деления измерительного прибора

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №2

Измерение размеров малых тел

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №3

Определение площади

Физика и техника

Первоначальные сведения о строении вещества

Строение вещества

Молекулы

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

Газообразное состояние вещества

Жидкое состояние вещества

Твердое состояние вещества

Различия в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов

Взаимодействие тел

Механическое движение

Равномерное и неравномерное движения

Скорость. Единицы скорости

Решение задач на расчет скорости при равномерном движении

Расчет пути равномерного движения

Расчет времени равномерного движения

Решение задач на расчет пути, скорости и времени равномерного движения

График пути и скорости равномерного движения.

Решение задач на чтение графиков пути и скорости равномерного движения

Контрольная работа №1 по темам разделов:

Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел

Повторение темы

Перевод физических величин.

Си (система интернациональная)

Повторение темы

Равномерное и неравномерное движения

Явление инерции

Взаимодействие тел

Масса тела.

Единицы массы

Решение задач на расчет массы тела

Измерение массы тела на весах

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №4

Измерение массы тела на рычажных весах

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №5

Измерение объема тела

Плотность вещества

Изучение таблиц плотностей некоторых веществ

Решение задач на расчет плотности вещества

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №6

Определение плотности вещества твердого тела

Расчет массы и объема тела по его плотности

Решение задач на расчет массы тела

Решение задач на расчет объема тела

Решение задач на расчет массы, плотности и объема тела

Сила

Явление тяготения

Сила тяжести

Сила упругости

Закон Гука

Вес тела

Единицы силы

Связь между силой тяжести и массой тела

Решение задач на расчет силы тяжести

Динамометр

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №7 Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

Равнодействующая сил

Решение задач на расчет равнодействующей сил

Сила трения

Трение покоя

Трение в природе и технике

Контрольная работа № 2по темам раздела

Взаимодействие тел

Повторение темы

Измерение физических величин

Повторение темы

Строение вещества

Повторение темы

Механическое движение

Повторение темы

Плотность вещества

Содержание программы.

Введение 14 ч

Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения, опыты, измерения.

Физика и техника

Лабораторная работа №1 Определение цены деления измерительного прибора

Лабораторная работа №2 Измерение размеров малых тел

Лабораторная работа №3 Определение площади

Демонстрации:

Примеры физических явлений. Примеры физических тел. Измерительные приборы.

Портреты ученых-физиков.

Первоначальные сведения о строении вещества 8 ч

Молекулы. Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение. Притяжение и

отталкивание молекул. Различные состояния вещества и их объяснение на основе

молекулярно-кинетических представлений.

Демонстрации:

Расширение тел при нагревании. Доказательство малых размеров молекул. Диффузия

газов и жидкостей. Модель хаотического движения молекул.

Сцепление свинцовых цилиндров. Прилипание стеклянных палочек при нагревании.

Смачивание. Свойства газов и жидкостей.

Взаимодействие тел 40 ч

Механическое движение. Равномерное движение. Скорость. Инерция. Взаимодействие

тел. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов. Плотность вещества.

Явление тяготения. Сила тяжести. Сила, возникающая при деформации. Вес тела. Связь

между силой тяжести и массой.

Упругая деформация. Закон Гука. Динамометр. Графическое изображение силы.

Сложение сил, действующих по одной прямой. Центр тяжести тела.

Трение. Сила трения. Трение покоя.

Лабораторная работа № 4 Измерение массы тела на рычажных весах

Лабораторная работа № 5 Измерение объема тела

Лабораторная работа № 6 Определение плотности вещества твердого тела

Лабораторная работа № 7 Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Демонстрации:

Различные виды движения. Определение скорости игрушечного автомобиля.

Явление инерции. Движение тел в результате взаимодействия. Приемы работы с

рычажными весами. Зависимость силы упругости от деформации пружины. Сложение

сил. Сила трения. Действие разных сил. Гири разной массы. Различные виды динамометров. Измерение сил динамометром

Контрольная работа №1 по темам разделов: Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел 1ч

Контрольная работа №2 по темам раздела Взаимодействие тел 1ч

Повторение темы Перевод физических величин. Си (система интернациональная) 1ч

Повторение тем: Равномерное и неравномерное движения

Повторение темы Механическое движение 1ч

Повторение темы Плотность вещества 1ч

Повторение темы Измерение физических величин 1ч

Повторение темы Строение вещества 1ч

Промежуточная аттестация в 6Б классе проводится в форме контрольной работы в конце первого и второго полугодий.

Перечень учебно-методического обеспечения

1. Учебно-методический комплект:

1.1. Учебник «Физика 7 класс», А.В. Перышкин, 2011 г.

1.2. «Сборник задач по физике 7-9 класс для общеобразовательных учреждений»

В.И. Лукашек, Е.В. Иванов, 21 издание, М., Просвещение 2007 г

1.3. Дидактические материалы. Физика 7класс. А.Е Марон, Е.А. Марон. Москва.

«Дрофа» 2008.

Оборудование и приборы:
1. Комплект таблиц для 7 класса
2. Комплекты лабораторного оборудования по механике, гидростатике
3. Демонстрационное оборудование:

Комплект электроснабжения для кабинета физики, экран, маятник Максвелла,

модель насоса, манометр металлический, барометр-анероид, цилиндры свинцовые-

микроманометр, модель фонтана, шар с кольцом, тарелки вакуумные,

подъемного крана, гидравлический пресс, насос Комовского и др.

дидактический материал:
1. Задания для выполнения текущего контроля по всем темам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса
мультимедийное сопровождение курса:
1. курс лекций по всем разделам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса
Электронно-образовательные и Интернет ресурсы:

5.1.-Физика в школе. Электронные уроки и тесты.-CD.М.:Просвещение, 2005.

5.2.-Открытая физика под редакцией С.М. Козела.- CD.OOO Физикон, 2005.

5.3.-Живая физика. Динамическое представление физических процессов.- CD.

Институт новых технологий, 2007.

5.4.-ФИПИ. Открытый банк заданий.- http://www. fipi.ru

5.5.-Коллекция «Естественнонаучные эксперименты»: физика-http://experiment.edu.ru

5.6.-Мир физики: физический эксперимент-http://demo.home.nov.ru

5.7 -Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке-http://www.elementy.ru

Список литературы

Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189

Подпись учителя:___________________________/ А.Б. Шодина/

с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»

(ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат II вида г. Коврова»)

Рассмотрено

на методическом объединении

___________________________

Протокол №

от «_____» августа 2014 г.

Утверждаю

Директор ГКСОУ ВО «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»

________________________Л.В. Цыбина

Приказ №_____ от «___» августа 2014 г.

Рабочая программа

по учебному предмету физика

8Г класса

Срок действия программы - 2014/2015 учебный год

Количество часов за год - 70

Количество часов в неделю - 2

Программа разработана:

учителем физики

высшей квалификационной категории

А.Б. Шодиной

г. Ковров

2014 г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа по учебному предмету физика 8Г класса разработана на основе:

-- федерального компонента образовательных стандартов основного общего образования;

Российской Федерации.

Рабочая программа по учебному предмету физика 8Г класса рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю. Для закрепления теоретических и приобретения практических навыков программой предусмотрено проведение лабораторных работ в количестве 7 часов. Программой предусмотрены 2 контрольные работы.

Рабочая программа по учебному предмету физика 8Гкласса соответствует следующим документам:

- федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования;

- авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию;

- федеральному перечню учебников.

Изучение физики в 8Г классе направлено на достижение следующих целей:

-освоение учащимися знаний о механических и тепловых явлениях; величинах,

характеризующих эти явления; о законах, которым они подчиняются; методах научного

познания природы;

-понимание смысла основных научных понятий и законов физики и их взаимосвязь;

-формирование у школьников обще учебных умений и навыков, универсальных способов

деятельности и ключевых компетенций;

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

-знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и

явлений природы;

-овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать

результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения

физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью

таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

-применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и

процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения

физических задач;

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,

самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и

выполнения экспериментальных исследований с использованием информационных

технологий;

-воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости

разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития

человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к

элементу общечеловеческой культуры;

-использование полученных знаний и умений для решения практических задач

повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального

природопользования и охраны окружающей среды.

Меж предметные связи.

Знание физических законов необходимо для изучения, биологии, географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления. Физика в 8Г классе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Требования к уровню подготовки ученика 8Г класса.

В результате изучения физики в 8Г классе ученик должен:

знать/понимать

-смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

-смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила

уметь

-описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение;

-использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения

физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы;

-представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой

основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения

пружины;

-выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы (СИ);

-приводить примеры практического использования физических знаний механических и

тепловых явлений;

-решать задачи на применение изученных физических законов;

-осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с

использованием различных источников: учебных текстов, справочных и научно -

популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета; ее обработку и

представление в разных формах: словесно, с помощью графиков, математических

символов, рисунков и структурных схем;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования

транспортных средств;

При составлении тематического планирования рабочей программы 8Г класса в авторскую программу внесены изменения:

Особенности обучения в данном классе: обучающиеся

с ограниченными возможностями здоровья.

№ п/п

Фамилия, имя

Степень снижения слуха

Михайлова Анастасия

Виноградов Александр

Муравьев Георгий

Календарно-тематическое планирование

Наименование

КТП по физике 8Г класса

Предмет

физика

Параллель

Преподаватель

А.Б. Шодина

Наименование раздела

Количество часов

Тема урока

Номер урока

Введение

Инструктаж по ТБ (технике безопасности).

Что изучает физика

Некоторые физические термины

Наблюдения и опыты

Физические величины

Измерение физических величин

Перевод физических величин.

Си (система интернациональная)

Решение задач на перевод физических величин

Измерительные приборы.

Цена деления

Решение задач на определение цены деления прибора

Точность и погрешность измерений

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №1

Определение цены деления измерительного прибора

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №2

Измерение размеров малых тел

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №3

Определение площади

Физика и техника

Первоначальные сведения о строении вещества

Строение вещества

Молекулы

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

Газообразное состояние вещества

Жидкое состояние вещества

Твердое состояние вещества

Различия в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов

Взаимодействие тел

Механическое движение

Равномерное и неравномерное движения

Скорость.

Единицы скорости

Решение задач на расчет скорости при равномерном движении

Расчет пути равномерного движения

Расчет времени равномерного движения

Решение задач на расчет пути, скорости и времени равномерного движения

График пути и скорости равномерного движения.

Решение задач на чтение графиков пути и скорости равномерного движения

Контрольная работа №1 по темам разделов:

Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел

Повторение темы

Перевод физических величин.

Си (система интернациональная)

Повторение темы

Равномерное и неравномерное движения

Явление инерции

Взаимодействие тел

Масса тела.

Единицы массы

Решение задач на расчет массы тела

Измерение массы тела на весах

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №4

Измерение массы тела на рычажных весах

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №5

Измерение объема тела

Плотность вещества

Изучение таблиц плотностей некоторых веществ

Решение задач на расчет плотности вещества

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №6

Определение плотности вещества твердого тела

Расчет массы и объема тела по его плотности

Решение задач на расчет массы тела

Решение задач на расчет объема тела

Решение задач на расчет массы, плотности и объема тела

Сила

Явление тяготения

Сила тяжести

Сила упругости

Закон Гука

Вес тела

Единицы силы

Связь между силой тяжести и массой тела

Решение задач на расчет силы тяжести

Динамометр

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №7 Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

Равнодействующая сил

Решение задач на расчет равнодействующей сил

Сила трения

Трение покоя

Трение в природе и технике

Контрольная работа № 2по темам раздела

Взаимодействие тел

Повторение темы

Измерение физических величин

Повторение темы

Строение вещества

Повторение темы

Механическое движение

Повторение темы

Плотность вещества

Содержание программы.

Введение 14 ч

Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения, опыты, измерения.

Физика и техника

Лабораторная работа №1 Определение цены деления измерительного прибора

Лабораторная работа №2 Измерение размеров малых тел

Лабораторная работа №3 Определение площади

Демонстрации:

Примеры физических явлений. Примеры физических тел. Измерительные приборы.

Портреты ученых-физиков.

Первоначальные сведения о строении вещества 8 ч

Молекулы. Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение. Притяжение и

отталкивание молекул. Различные состояния вещества и их объяснение на основе

молекулярно-кинетических представлений.

Демонстрации:

Расширение тел при нагревании. Доказательство малых размеров молекул. Диффузия

газов и жидкостей. Модель хаотического движения молекул.

Сцепление свинцовых цилиндров. Прилипание стеклянных палочек при нагревании.

Смачивание. Свойства газов и жидкостей.

Взаимодействие тел 40 ч

Механическое движение. Равномерное движение. Скорость. Инерция. Взаимодействие

тел. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов. Плотность вещества.

Явление тяготения. Сила тяжести. Сила, возникающая при деформации. Вес тела. Связь

между силой тяжести и массой.

Упругая деформация. Закон Гука. Динамометр. Графическое изображение силы.

Сложение сил, действующих по одной прямой. Центр тяжести тела.

Трение. Сила трения. Трение покоя.

Лабораторная работа № 4 Измерение массы тела на рычажных весах

Лабораторная работа № 5 Измерение объема тела

Лабораторная работа № 6 Определение плотности вещества твердого тела

Лабораторная работа № 7 Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Демонстрации:

Различные виды движения. Определение скорости игрушечного автомобиля.

Явление инерции. Движение тел в результате взаимодействия. Приемы работы с

рычажными весами. Зависимость силы упругости от деформации пружины. Сложение

Контрольная работа №1 по темам разделов: Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел 1ч

Контрольная работа №2 по темам раздела Взаимодействие тел 1ч

Повторение темы Перевод физических величин. Си (система интернациональная) 1ч

Повторение темы Равномерное и неравномерное движения

Повторение темы Механическое движение 1ч

Повторение тем: Плотность вещества 1ч

Повторение темы Измерение физических величин 1ч

Повторение темы Строение вещества 1ч

Промежуточная аттестация в 8Г классе проводится в форме контрольной работы в конце первого и второго полугодий.

Перечень учебно-методического обеспечения

1. Учебно-методический комплект:

1.1. Учебник «Физика 7 класс», А.В. Перышкин, 2011 г.

1.2. «Сборник задач по физике 7-9 класс для общеобразовательных учреждений»

В.И.Лукашек, Е.В.Иванов, 21 издание, М., Просвещение 2007 г

1.3. Дидактические материалы. Физика 7класс. А.Е Марон, Е.А.Марон. Москва.

«Дрофа» 2008.

2. Оборудование и приборы:

1. Комплект таблиц для 7 класса
2. Комплекты лабораторного оборудования по механике, гидростатике
3. Демонстрационное оборудование:

Комплект электроснабжения для кабинета физики, экран, маятник Максвелла,

модель насоса, манометр металлический, барометр-анероид, цилиндры свинцовые,

модель фонтана, шар с кольцом, тарелки вакуумные, уровень демонстрационный, шар для взвешивания воздуха, прибор для демонстрации движения молекул, манометр жидкостный, тела одинакового объема и массы, модель подъемного крана, гидравлический пресс, насос Комовского и др.

Дидактический материал:
1. Задания для выполнения текущего контроля по всем темам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса
Мультимедийное сопровождение курса:
1. курс лекций по всем разделам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса
Электронно-образовательные и Интернет ресурсы:

5.1.-Физика в школе. Электронные уроки и тесты.-CD.М.:Просвещение, 2005.

5.2.-Открытая физика под редакцией С.М. Козела.- CD.OOO Физикон, 2005.

5.3.-Живая физика. Динамическое представление физических процессов.- CD.Институт новых технологий, 2007.

5.4.-ФИПИ. Открытый банк заданий.- http://www. fipi.ru

5.5.-Коллекция «Естественнонаучные эксперименты»: физика-http://experiment.edu.ru

5.6.-Мир физики: физический эксперимент-http://demo.home.nov.ru

5.7 -Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке-http://www.elementy.ru

Список литературы

Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189

Подпись учителя:___________________________/ А.Б. Шодина/

⇧

⇩

скачать материал