План урока с приложениями по физике 9 класс по теме Движение тела брошенного под углом к горизонту

ГУ «Станционная средняя школа акимата Карабалыкского района»

Урок физики 9 класс

«Решение задач на тему «Движение тела, брошенного горизонтально»»

Попов Константин Николаевич

учитель физики и информатики

октябрь 2015

Тема: Движение тела, брошенного горизонтально

Цель урока: содействовать созданию коллаборативной среды на уроке.

Задачи урока:

Образовательные: проверить качество и прочность знаний, уровень осмысления и обобщения материала, умение учащихся применять знания на практике. Закрепить в памяти учащихся те знания и умения, которые необходимы им для самостоятельной работы по данному разделу физики. Добиться в ходе закрепления повышения уровня осмысления изученного материала, глубины его понимания. Выработать соответствующие навыки и умения.

Развивающие: развитие навыков самостоятельной работы учащихся.

Воспитательные: привить интерес к данному разделу физики; приучить учащихся к аккуратности и внимательности при решении задач

Оснащение урока: карточки для работы, листы самооценивания.

План урока

Организационный момент (2, 5 мин)

Повторение основных определений и формул (кроссворд) (10 мин) (приложение 1)

Решение задачи (2 задачи на фронтальный и самостоятельный метод) (15 мин) (приложение 2)

Практическая работа в группах (10 минут) (приложение 3)

Закрепление знаний с помощью теста (5 мин) (приложение 4)

Подведение итогов (2, 5 мин) (приложение 5)

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

Проверить присутствующих на уроке по журналу, осветить цели и задачи урока, дать минуту на повторение

2. Повторение основных определений

Движение тела, брошенного горизонтально, движение тела, брошенного под углом к горизонту

Кроссворд:

По горизонтали

3. какая сила действует на падающее тело помимо силы тяжести

4. что мешает в обычных условиях телам двигаться свободно

5. кто изобрел трубку, в которой можно пронаблюдать свободное падение

7. кто первым обнаружил, что ускорение свободного падения не зависит от массы тела

По вертикали

1. что означает слово gravitas

2. к какому виду движения относится свободное падение

3. движение тел под действием силы тяжести

6. безвоздушное пространство

3. Решение задач. Закрепление знаний с помощью решения задач (2 задачи на отдельных листах)

Один ученик решает у доски, остальные в тетрадях самостоятельно, с записями на доске только сверяются.

№214. Снаряд зенитной пушки, выпущенный вертикально вверх со скоростью 800 м/с, достиг цели через 6 с. На какой высоте находился самолет противника и какова скорость снаряда при достижении цели? Как отличаются реальные значения искомых величин от вычисленных?

Самым воинственным растением является «бешеный огурец». Распространён на на юге европейской части России, в Крыму, на Кавказе и в Средней Азии. Плоды в зрелом состоянии отскакивают от плодоножки, подпрыгивают, вертятся волчком; при этом из отверстия, образующегося на месте отделившейся ножки, выбрасывается горькая жидкость с семенами со скоростью 12 м/с, что способствует их рассеиванию. Определить, какой высоты могут достигнуть семена?

214

Дано:

v₀ = 800 м/с

t = 6c

Найти: h, v.

Решение:

h=v₀t -gt²/2; h=4620м

v=v_0-gt; v=740м/с

Если учитывать сопротивление воздуха, то скорость будет значительно меньше.

Следующую задачу решают самостоятельно, затем проверяется только ответ:

сам

t= (v-v₀₎/g = 1,2 c.

H=v₀t-gt²/2=7,2 m

3. Работа в группах:

Группа А, группа Б, группа С (практическая работа)

4. Закрепление и рефлексия

Тест (3 вопроса- 3 варианта)

Подведение итогов (листы самооценивания)

собрать листочки с ответами

написать домашнее задание (§ 16, 17, 18 повторить, упр 12 (1 - 4))