Экспериментальные задания по физике (7 класс)

Ф.И.____________________ приложение1 Лист контроля

1 группа

Лабораторная работа №6.

«Исследование зависимости выталкивающей силы от массы тела».

Цель работы: выяснить, зависит ли выталкивающая сила от массы тела.

Оборудование: набор грузов равного объема, но разной массы, динамометр, мензурка с водой.

Учебная проблема: Зависит ли выталкивающая сила от массы тела (на примере двух исследуемых тел)?

Ход работы:

Все измерения заносите в таблицу

1. подвесить к пружине динамометра первое исследуемое тело,

2. определить вес тела в воздухе (),

3. опустить тело в воду так, чтобы оно было полностью погружено в воду,

4. определить вес тела в воде (),

5. зная вес тела в воздухе и в воде, вычислить выталкивающую силу (F),

6. повторить пункты №1-№5 для второго тела.

Сделать вывод о зависимости выталкивающей силы от массы тела

( зависит или не зависит).

Если у вас осталось время начните разгадывать кроссворд:

По горизонтали: 1. Как ведет себя тело внутри жидкости, если сила тяжести больше архимедовой. 2. Единица силы. 3. Прибор для измерения атмосферного давления. 4. Воздушная оболочка, окружающая землю. 5. Жидкость, плотность которой равна 800 кг/м³. 6. Насекомое, которое может оказывать большое давление на кожу человека за счет уменьшения площади своего тела. 7. Красная линия отмеченная на корпусе судна, определяющая наибольшую допускаемую осадку. 8. Инструмент, используемый для заготовки дров. 9. Единица давления. 10. В честь какого ученого была названа сила, выталкивающая тело из жидкости или газа.

По вертикали: 1. В рамке прочтите фамилию ученого и назовите вещество, которое использовал в своем опыте этот ученый для измерения атмосферного давления.

Ф.И._______________________________ 2 группа Лист контроля

Лабораторная работа №6.

«Исследование зависимости выталкивающей силы от плотности жидкости».

Цель работы: выяснить, зависит ли выталкивающая сила от плотности жидкости.

Оборудование: груз, динамометр, три мензурки с водой и с насыщенным солевым раствором.

Учебная проблема: зависит ли выталкивающая сила от плотности жидкости?

Ход работы:

Все измерения заносите в таблицу

1)подвесить к пружине динамометра исследуемое тело,

2)определить вес тела в воздухе (),

3)опустить тело в первую исследуемую жидкость так, чтобы тело было полностью погружено,

4)определить вес тела в этой жидкости (),

5)зная вес тела в воздухе и в жидкости, вычислить выталкивающую силу (F),

6)повторить пункты №1-№5 для другой жидкости.

Сделать вывод о зависимости выталкивающей силы от плотности жидкости( зависит или не зависит).

Если у вас осталось время начните разгадывать кроссворд:

По горизонтали: 1. Как ведет себя тело внутри жидкости, если сила тяжести больше архимедовой. 2. Единица силы. 3. Прибор для измерения атмосферного давления. 4. Воздушная оболочка, окружающая землю. 5. Жидкость, плотность которой равна 800 кг/м³. 6. Насекомое, которое может оказывать большое давление на кожу человека за счет уменьшения площади своего тела. 7. Красная линия отмеченная на корпусе судна, определяющая наибольшую допускаемую осадку. 8. Инструмент, используемый для заготовки дров. 9. Единица давления. 10. В честь какого ученого была названа сила, выталкивающая тело из жидкости или газа.

По вертикали: 1. В рамке прочтите фамилию ученого и назовите вещество, которое использовал в своем опыте этот ученый для измерения атмосферного давления.

Ф.И._________________________________ 3 группа Лист контроля

Лабораторная работа №6.

«Исследование зависимости выталкивающей силы от глубины погружения».

Цель работы: выяснить, зависит ли выталкивающая сила от глубины погружения.

Оборудование: груз, динамометр, мензурка с водой.

Учебная проблема: зависит ли выталкивающая сила от глубины погружения?

Ход работы:

Все измерения заносите в таблицу

1)подвесить к пружине динамометра исследуемое тело,

2)определить вес тела в воздухе (),

3)опустить тело в жидкость так, чтобы тело было полностью погружено и находилось у самого дна мензурки,

4)определить вес тела в жидкости (),

5)зная вес тела в воздухе и в жидкости, вычислить выталкивающую силу (F),

6)повторить пункты №1-№5 для тела находится у поверхности или по середине мензурки.

Сделать вывод о зависимости выталкивающей силы от глубины погружения ( зависит или не зависит).

Если у вас осталось время начните разгадывать кроссворд:

По горизонтали: 1. Как ведет себя тело внутри жидкости, если сила тяжести больше архимедовой. 2. Единица силы. 3. Прибор для измерения атмосферного давления. 4. Воздушная оболочка, окружающая землю. 5. Жидкость, плотность которой равна 800 кг/м³. 6. Насекомое, которое может оказывать большое давление на кожу человека за счет уменьшения площади своего тела. 7. Красная линия отмеченная на корпусе судна, определяющая наибольшую допускаемую осадку. 8. Инструмент, используемый для заготовки дров. 9. Единица давления. 10. В честь какого ученого была названа сила, выталкивающая тело из жидкости или газа.

По вертикали: 1. В рамке прочтите фамилию ученого и назовите вещество, которое использовал в своем опыте этот ученый для измерения атмосферного давления.

Ф.И._________________________ Группа 4 Лист контроля

Лабораторная работа №6.

«Исследование зависимости выталкивающей силы от объема тела».

Цель работы: выяснить, зависит ли выталкивающая сила от объема тела.

Оборудование: набор грузов разного объема, но одинаковой массы, динамометр, мензурка с водой.

Учебная проблема: зависит ли выталкивающая сила от объема тела?

Ход работы:

Все измерения заносите в таблицу

1)подвесить к пружине динамометра исследуемое тело,

2)определить вес тела в воздухе (),

3)опустить тело в жидкость так, чтобы тело было полностью погружено,

4)определить вес тела в этой жидкости (),

5)зная вес тела в воздухе и в жидкости, вычислить выталкивающую силу (F),

6)повторить пункты №1-№5 для второго тела,

Сделать вывод о зависимости выталкивающей силы от объема тела

( зависит или не зависит).

Если у вас осталось время начните разгадывать кроссворд:

По горизонтали: 1. Как ведет себя тело внутри жидкости, если сила тяжести больше архимедовой. 2. Единица силы. 3. Прибор для измерения атмосферного давления. 4. Воздушная оболочка, окружающая землю. 5. Жидкость, плотность которой равна 800 кг/м³. 6. Насекомое, которое может оказывать большое давление на кожу человека за счет уменьшения площади своего тела. 7. Красная линия отмеченная на корпусе судна, определяющая наибольшую допускаемую осадку. 8. Инструмент, используемый для заготовки дров. 9. Единица давления. 10. В честь какого ученого была названа сила, выталкивающая тело из жидкости или газа.

По вертикали: 1. В рамке прочтите фамилию ученого и назовите вещество, которое использовал в своем опыте этот ученый для измерения атмосферного давления.

Ф.И. (эксперт)___________________ приложение1 Лист контроля

1 группа

Лабораторная работа №6.

«Исследование зависимости выталкивающей силы от массы тела».

Цель работы: выяснить, зависит ли выталкивающая сила от массы тела.

Оборудование: набор грузов равного объема, но разной массы, динамометр, мензурка с водой.

Учебная проблема: Зависит ли выталкивающая сила от массы тела (на примере двух исследуемых тел)?

Ход работы:

7. Перетащите с помощью мышки бетонный и стеклянный шарик (Нажмите на шарик левой клавишей мышки, не отпуская перетяните на экран, отпустите клавишу)

8. Выделите один из них, для этого направьте мышкой на шарик, чтобы была стрелочка (не рука) и кликните. При этом шарик выделится в пунктирную рамочку.

9. В правой части экрана выберите свойства. Найдите массу шарика и впишите её в таблицу.

10. Вернитесь к шарику, наведите мышку на голубую стрелку, при этом появляется значение выталкивающей силы, занесите её в таблицу.

5) Измените массу шарика, и вновь измерьте выталкивающую силу, запишите показания в таблицу.

6)Выделите второй шарик, проделайте с ним пункт №2-№5. Массы задавайте для первого и второго шарика одинаковы.

Сделать вывод о зависимости выталкивающей силы от массы тела( зависит или не зависит). Сравните свой вывод со своей группой.

Если у вас осталось время начните разгадывать кроссворд:

По горизонтали: 1. Как ведет себя тело внутри жидкости, если сила тяжести больше архимедовой. 2. Единица силы. 3. Прибор для измерения атмосферного давления. 4. Воздушная оболочка, окружающая землю. 5. Жидкость, плотность которой равна 800 кг/м³. 6. Насекомое, которое может оказывать большое давление на кожу человека за счет уменьшения площади своего тела. 7. Красная линия отмеченная на корпусе судна, определяющая наибольшую допускаемую осадку. 8. Инструмент, используемый для заготовки дров. 9. Единица давления. 10. В честь какого ученого была названа сила, выталкивающая тело из жидкости или газа.

По вертикали: 1. В рамке прочтите фамилию ученого и назовите вещество, которое использовал в своем опыте этот ученый для измерения атмосферного давления.

Ф.И. (эксперт)__________________ 3 группа Лист контроля

Лабораторная работа №6.

«Исследование зависимости выталкивающей силы от глубины погружения».

Цель работы: выяснить, зависит ли выталкивающая сила от глубины погружения.

Оборудование: груз, динамометр, мензурка с водой.

Учебная проблема: зависит ли выталкивающая сила от глубины погружения?

Ход работы:

1)Перетащите стеклянный и бетонный шарики на голубой экран (Нажмите на шарик левой клавишей мышки, не отпуская перетяните на экран, отпустите клавишу).

2)Выпишите в таблицу показания выталкивающей силы шаров, когда они находятся на земле.

3)Наведите мышкой на один из шаров, пока мышка не превратится в ладошку. Нажмите левую клавишу мышки и направьте скорость шарика вверх. Отпустите клавишу. Посмотрите, меняются ли показания выталкивающей силы.

4)Заполните таблицу.

Сделать вывод о зависимости выталкивающей силы от глубины погружения ( зависит или не зависит). Сравните свой вывод со своей группой.

Если у вас осталось время начните разгадывать кроссворд:

По горизонтали: 1. Как ведет себя тело внутри жидкости, если сила тяжести больше архимедовой. 2. Единица силы. 3. Прибор для измерения атмосферного давления. 4. Воздушная оболочка, окружающая землю. 5. Жидкость, плотность которой равна 800 кг/м³. 6. Насекомое, которое может оказывать большое давление на кожу человека за счет уменьшения площади своего тела. 7. Красная линия отмеченная на корпусе судна, определяющая наибольшую допускаемую осадку. 8. Инструмент, используемый для заготовки дров. 9. Единица давления. 10. В честь какого ученого была названа сила, выталкивающая тело из жидкости или газа.

По вертикали: 1. В рамке прочтите фамилию ученого и назовите вещество, которое использовал в своем опыте этот ученый для измерения атмосферного давления.

Ф.И. (эксперт)___________________________ 2 группа Лист контроля

Лабораторная работа №6.

«Исследование зависимости выталкивающей силы от плотности жидкости».

Цель работы: выяснить, зависит ли выталкивающая сила от плотности жидкости.

Оборудование: груз, динамометр, три мензурки с водой и с насыщенным солевым раствором.

Учебная проблема: зависит ли выталкивающая сила от плотности жидкости? Ход работы:

Все измерения заносите в таблицу

1)Выделите голубой экран, для этого кликните мышкой в любой его точке, при этом он выделится в пунктирную рамку. Справа раскроется окно - материалы.

2)Выберите жидкость - вода. Посмотрите там же её плотность. Запишите в таблицу.

3)Перетащите стеклянный и бетонный шарики (Нажмите на шарик левой клавишей мышки, не отпуская перетяните на экран, отпустите клавишу).

4)Наставьте мышку на голубую стрелку шарика, пока не появится окно с величиной выталкивающей силы. Запишите показания в таблицу.

5)Выделите среду (голубой экран) ещё раз. Измените жидкость на мёд. Определите выталкивающую силу. Запишите показания в таблицу.

Сделать вывод о зависимости выталкивающей силы от плотности жидкости( зависит или не зависит). Сравните свой вывод со своей группой.

Если у вас осталось время начните разгадывать кроссворд:

По горизонтали: 1. Как ведет себя тело внутри жидкости, если сила тяжести больше архимедовой. 2. Единица силы. 3. Прибор для измерения атмосферного давления. 4. Воздушная оболочка, окружающая землю. 5. Жидкость, плотность которой равна 800 кг/м³. 6. Насекомое, которое может оказывать большое давление на кожу человека за счет уменьшения площади своего тела. 7. Красная линия отмеченная на корпусе судна, определяющая наибольшую допускаемую осадку. 8. Инструмент, используемый для заготовки дров. 9. Единица давления. 10. В честь какого ученого была названа сила, выталкивающая тело из жидкости или газа.

По вертикали: 1. В рамке прочтите фамилию ученого и назовите вещество, которое использовал в своем опыте этот ученый для измерения атмосферного давления.

Ф.И. (эксперт)_________________________ Группа 4 Лист контроля

Лабораторная работа №6.

«Исследование зависимости выталкивающей силы от объема тела».

Цель работы: выяснить, зависит ли выталкивающая сила от объема тела.

Оборудование: набор грузов разного объема, но одинаковой массы, динамометр, мензурка с водой.

Учебная проблема: зависит ли выталкивающая сила от объема тела?

Ход работы:

1)Перетащите с помощью мышки бетонный и стеклянный шарик (Нажмите на шарик левой клавишей мышки, не отпуская перетяните на экран, отпустите клавишу)

2)Выделите один из них, для этого направьте мышкой на шарик, чтобы была стрелочка (не рука) и кликните. При этом шарик выделится в пунктирную рамочку.

3)В правой части экрана выберите свойства. Найдите радиус шарика и выпишите его в таблицу.

4)Вернитесь к шарику, наведите мышку на голубую стрелку, при этом появляется значение выталкивающей силы, занесите её в таблицу.

5) Измените радиус шарика, и вновь измерьте выталкивающую силу, запишите показания в таблицу.

6)Выделите второй шарик, проделайте с ним пункт №2-№5. Радиусы задавайте для первого и второго шарика одинаковые.

Сделать вывод о зависимости выталкивающей силы от объема тела ( зависит или не зависит). Сравните свой вывод со своей группой.

Если у вас осталось время начните разгадывать кроссворд:

По горизонтали: 1. Как ведет себя тело внутри жидкости, если сила тяжести больше архимедовой. 2. Единица силы. 3. Прибор для измерения атмосферного давления. 4. Воздушная оболочка, окружающая землю. 5. Жидкость, плотность которой равна 800 кг/м³. 6. Насекомое, которое может оказывать большое давление на кожу человека за счет уменьшения площади своего тела. 7. Красная линия отмеченная на корпусе судна, определяющая наибольшую допускаемую осадку. 8. Инструмент, используемый для заготовки дров. 9. Единица давления. 10. В честь какого ученого была названа сила, выталкивающая тело из жидкости или газа.

По вертикали: 1. В рамке прочтите фамилию ученого и назовите вещество, которое использовал в своем опыте этот ученый для измерения атмосферного давления.

Приложение 2

Экспериментальная задача.

1. В жидкости плавают три кубика : деревянный, пробковый, ледяной. Какой из кубиков деревянный? Пробковый? Ледяной?

2. Нарушится ли равновесие весов, если одинаковые гири погрузить в указанные жидкости?

Экспериментальная задача.

1.На какое из этих тел действует большая выталкивающая сила?

2.Какая пружина сократиться больше, если шарики (m₁=m₂=m₃) погрузятся в воду?

Экспериментальная задача.

1.В жидкость опущены два тела, одинаковые по форме и равные по объему. Равны ли архимедовы силы, действующие на эти тела?

2. Нарушится ли равновесие рычага, если тела опустить в воду?

Приложение 3

Домашняя лабораторная работа

Тема: "Плавает или тонет?"

Оборудование: большая миска, вода, скрепка, кусочек яблока, карандаш, монета, пробка, картофелина, соль, стакан.

Ход работы:

1. Налить в миску или таз воды.
2. Осторожно опустить в воду все перечисленные предметы.
3. Взять стакан с водой, растворить в нем 2 столовые ложки соли.
4. Опустить в раствор те предметы, которые утонули в первом.
5. Описать наблюдения.
6. Сделать вывод.