Рабочая программа по физике 7 класс

1. Пояснительная записка.

Рабочая программа составленная на основе авторской е.м. Гутник, А.В. Перышкин. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия 7-11 кл. - М.: Дрофа, 2009.

Перышкин А.В. Физика. 7 кл. : учеб. Для общеобразоват. Учреждений / А.В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2012.

Курс физики в 7 классе ставит перед собой выполнение следующих задач:

- освоение знаний о механических явлениях, величинах, характеризующих эти явления, законах, которым они подчиняются, методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

- овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений, представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические закономерности, применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

- воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

- использование полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности свой жизни, рационального использования и охраны окружающей среды.

2. Основное содержание.

7 класс

Введение - 5ч

Первоначальные сведения о строении вещества - 6ч.

Взаимодействие тел - 23ч.

Давление -21ч.

Работа, мощность, энергия-13ч.

3. Требования к уровню подготовки учащихся.

В результате изучения физики в 7 классе ученик должен

знать/понимать:

• смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, атом, атомное ядро,

• смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия,

• смысл физических законов: Паскаля, Архимеда, Ньютона, всемирного тяготения, сохране­ния импульса и механической энергии

• уметь:

• описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию, теплопроводность, конвекцию

• использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления, температуры;

• представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления

• выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

• приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

• решать задачи на применение изученных физических законов;

• осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изда­ний, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

• использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе­дневной жизни:

• для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;

• контроля за исправностью водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире;

• рационального применения простых механизмов;

4.Календарно-тематическое планирование:

7 класс

Номера уроков

Наименования разделов и тем

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

Введение - 5ч

1

Что изучает физика.

2

Физические термины. Наблюдения. Опыты.

3

Физические величины.

4

Точность. Погрешность измерения.

5

Лаб.раб №1 Определение цены деления.

Первоначальные сведения о строении вещества - 6ч.

1

Строение вещества. Молекулы.

2

Лаб.Раб.№2 Измерение размеров малых тел.

3

Диффузия. Взаимодействие частиц.

4

Три состояния вещества.

5

Подготовка к контрольной работе.

6

Контрольная работа №1 по теме «Первоначальные сведения о строении вещества».

Взаимодействие тел - 23ч.

1

Механическое движение

2

Равномерное, неравномерное движение.

3

Скорость. Расчет пути и времени.

4

Решение задач. Самостоятельная работа.

5

Инерция.

6

Взаимодействие тел.

7

Масса тел. Единицы массы.

8

Лаб. Раб.№3 Измерение массы тела на весах.

9

Плотность вещества.

10

Лаб. Раб №4 Измерение объема тела.

11

Лаб. Раб №5 Определение плотности вещества

12

Расчет массы и объема тела по его плотности.

13

Сила. Сила тяжести

14

Сила упругости.

15

Вес тела. Контрольная работа №2 по теме «Взаимодействие тел».

16

Связь между массой и силой тяжести.

17

Динамометр.

18

Лаб. Раб.№6 Градуирование пружины.

19

Равнодействующая сила.

20

Сила трения.

21

Трение в природе и технике.

22

Подготовка к контрольной работе.

23

Контрольная работа №3 по теме «Силы».

Давление - 21ч.

1

Давление. Единицы давления.

2

Давление газа. Закон Паскаля.

3

Давление в жидкости, газе.

4

Расчет давления на дно и стенки сосуда.

5

Сообщающие сосуды

6

Вес воздуха. Атмосферное давление.

7

Опыт Торричелли.

8

Барометр - анероид.

9

Давление на высоте.

10

Манометры.

11

Поршневой жидкостный насос.

12

Гидравлический пресс.

13

Действие жидкости и газа на тело, погруженное в жидкость .

14

Архимедова сила.

15

Лаб. раб. №7 Измерение выталкивающей силы.

16

Плавание тел.

17

Решение задач

18

Лабор. Раб №8 Выяснение условий плавания тел

19

Плавание судов.

20

Воздухоплавание.

21

Контрольная работа №4 по теме «Давление»

Работа, мощность, энергия-13ч

1

Механическая работа.

2

Мощность

3

Простые механизмы.

4

Момент силы

5

Лаб. Раб. №9 Выяснение условий равновесия рычага

6

Блоки, рычаги.

7

Решение задач. КПД.

8

Лаб. Раб. №10 Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.

9

Энергия. Закон сохранения энергии.

10

Подготовка к контрольной работе

11

Контрольная работа №5 по теме «Работа, мощность, энергия»

12

Работа над ошибками

13

Итоговый урок.

ИТОГО

68ч

5. Перечень учебно-методического обеспечения.

Перышкин А.В. Физика. 7 кл. : учеб. Для общеобразоват. Учреждений / А.В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2012.

*Лукашик В.И. Сборник вопросов и задач по физике. 7-9 кл.- М.;

Просвещение, 2012. - 192 с.

Уроки физики сприменением информационных технологий. 7-11 классы. Выпуск 2. Методическое пособие с электронным интерактивным приложением / З.В. Александрова, В.Н. Анатольев (и др); сост. З.В. Александраова. - М.: Планета, 2013.-304с.

Бобошина С.Б. Физика: 7 класс: контрольные измерительные материалы /С.Б. Бобошина. -М.: Издательство «Экзамен», 2014.