Календарно-тематическое планирование по физике (базовый уровень) 10 класс

Календарно-тематическое планирование по физике (базовый уровень) 10 класс№

урока

Сроки выполнения

Название разделов (количество часов),

темы уроков

Практическая часть

Формы и темы контроля

Оборудование

план

факт

Знания

Умения

Навыки

Введение (1 час)

1

Физика и познание мира.

Что изучает физика.

Физические явления.

Знать смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, взаимодействие; вклад российских и зарубежных учёных в развитие физики.

Что такое научный метод познания? Что и как изучает физика. Границы применимости физических законов. Современная картина мира. Использование физических знаний и методов.

Уметь отличать гипотезы от научных теорий; уметь приводить примеры,

показывающие, что наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий.

Формировать умения постановки целей деятельности, планировать собственную деятельность для достижения поставленных целей, развивать способности ясно и точно излагать свои мысли. Производить измерения физических величин. Высказывать гипотезы для объяснения наблюдаемых явлений. Предлагать модели явлений. Указывать границы применимости физических законов.

Экспериментальные

задачи

Раздел 1. Механика (24 часа)

Кинематика (9 часа)2

Виды механического движения и способы его описания.

Знать различные виды механического движения; знать/понимать смысл понятия «система отсчета», смысл физических величин: скорость, ускорение, масса.

Основная задача механики. Кинематика. Система отсчёта. Механическое движение, его виды и относительность.

Представлять механическое движение тела уравнениями зависимости координат и проекций скорости от времени.

Устный опрос

Набор по кинематике

3

Равномерное прямолинейное движение тел.

Знать физический смысл понятия скорости; законы равномерного прямолинейного движения

Определять координаты, пройденный путь, скорость и ускорение тела по уравнениям зависимости координат и проекций скорости от времени.

Представлять механическое движение тела графиками зависимости координат и проекций скорости от времени. Приобрести опыт работы в группе с выполнением различных социальных ролей.

Физический

диктант

Набор по кинематике

4

Решение задач по теме: «Равномерное прямолинейное движение»

Графики зависимости скорости, перемещения и координаты от времени при равномерном движении. Связь между кинематическими величинами.

Уметь строить и читать графики равномерного прямолинейного движения.

Разбор типовых

задач

5

Относительность движения. Сложение скоростей

Знать физический смысл понятия скорости; средней скорости, мгновенной скорости. Знать/понимать закон сложения скоростей.

Уметь использовать закон сложения скоростей при решении задач.

Измерять мгновенную скорость. Среднюю скорость. Векторные величины и их проекции. Сложение скоростей.

Фронтальный опрос

6

Ускорение. Движение с постоянным ускорением.

Знать уравнения зависимости скорости от времени при прямолинейном равнопеременном движении.

Уметь читать и анализировать графики зависимости скорости от времени, уметь составлять уравнения по приведенным графикам.

Измерять скорость при прямолинейном равноускоренном движении.

Устный опрос

7

Свободное падение.

Знать формулу для расчета параметров при свободном падении.

Уметь решать задачи на определение параметров при свободном падении.

определять параметры при свободном падении.

Фронтальный опрос

8

Равномерное движение точки по окружности

Знать смысл физических понятий: механическое движение, материальная точка, частота, период обращения, центростремительное ускорение.

Уметь определять период, частоту, скорость и центростремительное ускорение точки при равномерном движении по окружности.

Движение тел.

Поступательное движение тел. Материальная точка.

Фронтальный опрос

9

Решение задач по теме движение по окружности

Уметь решать задачи на определение периода, частоты, скорости и центростремительного ускорения точки при равномерном движении по окружности.

Фронтальный опрос

10

Графики скорости, ускорение

Графики зависимости скорости, перемещения и координаты от времени при равномерном движении. Связь между кинематическими величинами.

Уметь строить и читать графики равномерного прямолинейного движения.

Разбор типовых

задач

Динамика (8 часов)11

Подготовка к контрольной работе

Динамометр

12

Контрольная работа № 1 "Механическое движение"

Уметь применять полученные знания при решении задач.

Контрольная

работа

Набор по динамике

13

Физические величины - масса, сила.

Знать смысл величин «сила», «ускорение». Знать смысл понятий «взаимодействие», «инертность», «инерция».

уметь применять I закон Ньютона к объяснению явлений и процессов в природе и технике.

Измерять массу тела.

Решение

задач

14

Решение задач по теме: «Законы Ньютона»

Знать законы Ньютона

Знать/понимать смысл законов Ньютона

Уметь применять их для объяснения механических явлений и процессов.

Применять законы Ньютона

в механике.

Фронтальный опрос

15

Закон всемирноготяготения. Сила.

Знать смысл понятий «гравитационные силы», «всемирное тяготение», «сила тяжести»; смысл величины «ускорение свободного падения».

Уметь объяснять природу взаимодействия.

Вычислять значения ускорений тел по известным значениям действующих сил и масс тел.

Фронтальный опрос

16

Сила упругости. Закон Гука

Знать смысл понятий «упругость», «деформация», «трение»; смысл величин «жесткость», «коэффициент трения»; закон Гука, законы трения.

Понимать смысл понятий «упругость», «деформация», «трение»; смысл величин «жесткость», коэффициент трения.

Измерять силы взаимодействия тел. Вычислять значения сил и ускорений.

Фронтальный опрос

17

Решения задач на расчет сил тяжести, упругости

Решение задач

18

Контрольная работа № 2

Контрольная работа

Законы сохранения в механике (7 часов)19

Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса.

Знать/понимать смысл величин «импульс тела», «импульс силы»; уметь вычислять изменение импульса тела в случае прямолинейного движения.

Уметь вычислять изменение импульса тела при ударе о поверхность. Понимать смысл закона сохранения импульса.

Применять закон сохранения импульса для вычисления изменений скоростей тел при их

взаимодействиях.

Вычислять работу сил и изменение кинетической энергии тела.

Решение задач

20

Реактивное

движение.

Решение задач (закон сохранения импульса).

Работа силы.

Знать достижения отечественной космонавтики, смысл физических величин «работа», «механическая энергия».

Уметь приводить примеры практического использования закона сохранения импульса, применять знания на практике, вычислять работу, потенциальную и кинетическую энергию тела.

Решение задач

21

Виды механической энергии: кинетическая, потенциальная.

Знать смысл физических величин: «механическая энергия».

Уметь вычислять работу и кинетическую энергию тела.

Вычислять потенциальную энергию тел в гравитационном поле.

Решение задач

Штатив

Циркуль

Линейка

Динамометр

Весы

22

Закон сохранения энергии в механике.

Знать границы применимости закона сохранения энергии. Связь между работой и энергией, потенциальная и кинетическая энергии.

Понимать смысл понятия энергии, виды энергий и закона сохранения энергии.

Находить потенциальную энергию упруго деформированного тела по известной деформации и жесткости тела.

Применять закон сохранения механической энергии при расчетах результатов взаимодействий тел гравитационными силами и силами упругости.

Применять законы сохранения в механике.

Самостоятельная

работа

23

Лабораторная работа № 1.

«Изучение закона сохранения механической

энергии».

Знать формулировку закона сохранения механической энергии. Работать с оборудованием и уметь измерять.

Уметь описывать и объяснять процессы изменения кинетической и потенциальной энергии тела при совершении работы. Делать выводы на основе экспериментальных данных.

Лабораторная

работа

Штатив

Циркуль

Линейка

Динамометр

Весы

24

Обобщающее занятие. Решение задач.

Знать/понимать смысл законов динамики, всемирного тяготения, законов сохранения. Знать вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие механики

Уметь описывать и объяснять движение небесных тел и ИСЗ.

Фронтальный опрос

25

Контрольная работа № 3. "Динамика.

Законы сохранения в механике".

Законы сохранения.

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач.

Контрольная

работа

Раздел 2. Молекулярная физика. Термодинамика (20 часов)

Основы молекулярно-кинетической теории (8 часов)26

Строение вещества.

Молекула.

Основные положения

МКТ.

Экспериментальное

доказательство

основных положений

МКТ.

Броуновское движение.

Знать смысл понятий «вещество», «атом», «молекула», «диффузия»,

«межмолекулярные силы». Знать основные положения МКТ и их опытное обоснование.

Уметь объяснять физические явления на основе представлений о строении вещества.

Выполнять эксперименты,

служащие обоснованию

молекулярно кинетической

теории.

Решение

задач

27

Масса молекул.

Количество вещества.

Оценка размеров молекул, количество вещества,

Понимать смысл величин, характеризующих молекулы.

Решение

задач

относительная молекулярная масса, молярная масса, число Авогадро.

28

Решение задач на расчет величин, характеризующих молекулы.

Знать Броуновское

движение.

Уметь решать задачи на определение числа молекул, количества вещества, массы вещества и массы одной молекулы.

Решение задач

29

Силы взаимодействия молекул. Строение твердых, жидких и газообразных тел.

Знать строение и свойства газов, жидкостей и твердых тел.

Уметь объяснять свойства газов, жидкостей, твердых тел на основе их молекулярного строения.

Различать основные признаки моделей строения газов, жидкостей и твердых тел.

Фронтальный опрос

30

Идеальный газ в МКТ. Основное уравнение МКТ.

Знать смысл понятия «давление газа»; его зависимость от микропараметров. Идеальный газ. Основное уравнение МКТ. Связь давления со средней кинетической энергией молекул. Знать основное уравнение МКТ.

Уметь описывать основные черты модели «идеальный газ»; уметь объяснять давление, создаваемое газом. Уметь объяснять зависимость давления газа от массы, концентрации и скорости движения молекул.

Решать задачи с применением основного уравнения молекулярнокинетической теории газов.

Фронтальный опрос

31

Решение задач на движение молекул.

Тепловое движение молекул.

Уметь применять полученные знания для решения задач, указывать причинно-следственные связи между физическими величинами

Решение задач

32

Температура.

Тепловое равновесие.

Знать смысл понятий «температура», «абсолютная температура».

Уметь объяснять устройство и принцип действия термометров.

Распознавать тепловые явления и объяснять основные свойства или условия протекания этих явлений.

Абсолютная температура, абсолютная температурная шкала. Определять соотношение между шкалой Цельсия и Кельвина.

Решение задач

33

Абсолютная температура. Температура - мера средней кинетической энергии движения молекул.

Знать смысл понятия «абсолютная температура»; смысл постоянной Больцмана Знать смысл понятия «абсолютная температура»; смысл постоянной Больцмана кинетическая энергия движения молекул.

Уметь вычислять среднюю кинетическую энергию молекул при известной температуре.

Фронтальный опрос

Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы (2 часа)34

Уравнение состояния

Идеального газа.

Газовые законы.

Знать уравнение состояния газа. Уравнение

Менделеева - Клапейрона. Закон Авогадро. Изопроцессы:

изобарный, изохорный, изотермический.

Знать смысл законов Бойля - Мариотта, Гей-Люссака и Шарля.

Решать уравнение состояния идеального газа, понимать

зависимость между макроскопическими параметрами (p, V, T),

характеризующими состояние газа.

Определять параметры вещества в

газообразном состоянии на основании уравнения идеального газа

Решение задач.

Построение

графиков

35

Лабораторная работа №2. «Опытная проверка закона Гей- Люссака».

Знать уравнение состояния идеального газа. Знать/понимать смысл закона Гей-Люссака.

Уметь выполнять прямые измерения длины, температуры, представлять результаты измерений с учетом их погрешностей.

Исследовать экспериментально зависимость V(T) в изобарном процессе.

Пользоваться приборами.

Трубка

Цилиндрический сосуд

Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела (3 часа)36

Реальный газ. Воздух. Пар.

Знать смысл понятий «кипение», «испарение», «парообразование», «насыщенный пар».

Уметь описывать и объяснять процессы испарения, кипения и конденсации. Уметь объяснять зависимость температуры кипения от давления.

Измерять влажность воздуха.

Устный опрос

37

Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости.

Знать смысл понятий «относительная влажность», «парциальное давление», устройство и принцип действия гигрометра и психрометра.

Уметь измерять относительную влажность воздуха.

Парциальное давление. Абсолютная и относительная влажность воздуха. Зависимость влажности от температуры, способы определения влажности.

Устный опрос

38

Механические свойства твердых тел.

Знать свойства кристаллических и аморфных тел, различие строения и свойств кристаллических и аморфных тел.

Определять свойства кристаллических и аморфных тел, различие строения и свойств кристаллических и аморфных тел.

Применять знания о кристаллических телах. Анизотропия. Аморфные тела. Плавление и отвердевание.

Решение

качественных

задач

Основы термодинамики (7 часов)39

Внутренняя энергия. Работа в термодинамике.

Знать смысл величины «внутренняя энергия». Знать формулу для вычисления внутренней энергии, смысл понятий «термодинамическая система», графический способ вычисления работы газа. Физический смысл молярной газовой постоянной.

Уметь вычислять работу газа при изобарном расширении/сжатии.

Уметь графически вычислять работу газа.

Рассчитывать количество теплоты, необходимой для осуществления заданного процесса с теплопередачей.

Рассчитывать количество теплоты, необходимой для осуществления процесса превращения вещества из одного агрегатного состояния в другое.

40

Количество

теплоты.

Удельная

теплоемкость.

Знать смысл понятий «количество теплоты», «удельная теплоемкость».

Понимать смысл понятий «количество теплоты», «удельная теплоемкость».

Рассчитывать изменения внутренней энергии тел, работу и переданное количество теплоты на

Экспериментальные

задачи

41

Первый закон термодинамики. Решение задач.

Знать смысл первого закона термодинамики, формулировку первого закона термодинамики для изопроцессов.

Уметь решать задачи с вычислением количества теплоты, работы и изменения внутренней энергии газа.

основании первого закона термодинамики.

Фронтальный опрос

42

Необратимость процессов в природе. Решение задач.

Знать смысл понятий «обратимые и необратимые процессы»; смысл второго закона термодинамики.

Уметь приводить примеры действия второго закона термодинамики.

Объяснять принципы действия тепловых машин. Уметь вести диалог, выслушивать мнение оппонента, участвовать в дискуссиях, открыто выражать и отстаивать свою точку зрения.

Решение задач

43

Принцип действия и КПД тепловых двигателей.

Знать принцип действия тепловых двигателей. Роль холодильника. КПД теплового двигателя. Максимальное значение КПД тепловых двигателей.

Понимать устройство и принцип действия теплового двигателя, формулу для вычисления КПД. Основные виды тепловых двигателей: ДВС, паровая и газовая турбины, реактивный двигатель.

Решение задач

Двигатель

Внутреннего сгорания

44

Повторительно- обобщающий урок по темам «Молекулярная физика. Термодинамика».

Знать основные положения МКТ, уметь объяснять свойства газов, жидкостей и твердых тел на основе представлений о строении вещества, первый и второй законы термодинамики, строение и свойства газов, жидкостей и твердых тел,

Уметь использовать при решении задач законы Бойля-Мариотта, Гей-Люссака, Шарля, уравнение состояния идеального газа, вычислять работу газа, количество теплоты, изменение внутренней энергии, КПД тепловых двигателей, относительную влажность воздуха, объяснять физические явления и процессы с применением основных положений МКТ.

Решать задачи законы Бойля-Мариотта, Гей-Люссака, Шарля, уравнения, объяснять физические явления и процессы с применением основных положений, вычислять работу газа

Фронтальный опрос

45

Контрольная работа № 4. «Молекулярная физика. Основы термодинамики».

Контрольная

работа

Тема 3. Основы

Электростатика

электродинамики (21 час)

(9 часов)

46

Что такое электродинамика. Строение атома.

Электрон. Электрический заряд и элементарные частицы.

Знать смысл физических величин: «электрический заряд», «элементарный электрический заряд»

Уметь объяснять процесс электризации тел.

Вычислять силы взаимодействия точечных электрических зарядов.

Фронтальный

опрос

Стеклянная

Эбонитовая палочки

47

Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона.

Знать смысл закона сохранения заряда.

Знать физический смысл закона Кулона и границы его применимости

Уметь вычислять силу кулоновского взаимодействия.

Проводить опыты Кулона.

Взаимодействие электрических зарядов. Измерять единицу электрического заряда

Фронтальный опрос

48

Решение задач. Закон сохранения электрического заряда и закон Кулона.

Знать как применять при решении задач закон сохранения электрического заряда, закон Кулона.

Уметь применять при решении задач закон сохранения электрического заряда, закон Кулона.

Решение задач с применением закона Кулона, принципа суперпозиции, закона сохранения электрического заряда.

Решение задач

49

Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Решение задач.

Знать смысл понятий: «материя», «вещество», «поле». Знать смысл

величины «напряженность»

Уметь определять величину и направление напряженности электрического поля точечного заряда.

Уметь применять принцип суперпозиции электрических полей для расчета напряженности.

Вычислять напряженность электрического поля точечного электрического

заряда.

Решение задач

50

Силовые линии электрического поля. Решение задач.

Знать смысл понятия напряжённости силовых линий электрического поля

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Вычислять силовые линии электрического поля. Однородное поле. Поле заряженного шара.

Решение задач

51

Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле.

Знать физический смысл энергетической характеристики электростатического поля.

Работа при перемещении заряда в однородном электростатическом поле. Потенциальная энергия поля.

Вычислять потенциал электрического поля одного и нескольких точечных электрических зарядов.

Фронтальный опрос

52

Потенциал электростатического поля.

Разность потенциалов. Связь между напряженностью поля и напряжением.

Знать смысл физических величин «потенциал», «работа электрического поля»

Уметь вычислять работу поля и потенциал поля точечного заряда.

Потенциал поля. Потенциал. Эквипотенциальная поверхность. Разность потенциалов. Связь между напряженностью и разностью потенциалов

Решение задач

53

Конденсаторы. Назначение, устройство и виды.

Знать смысл величины «электрическая емкость».

Уметь вычислять емкость плоского конденсатора.

Вычислять энергию электрического поля заряженного конденсатора. Применение конденсаторов.

Фронтальный опрос

Конденсаторы

54

Контрольная работа № 5

Законы постоянного тока (7 часов)55

Электрический ток. Условия, необходимые для его существования.

Электрический ток.

Условия существования электрического тока. Сила тока. Действие тока.

Знать/понимать смысл понятий «электрический ток», «источник тока». Знать условия существования электрического тока; знать/понимать смысл величин «сила тока», «напряжение».

Выполнять расчеты сил токов и напряжений на участках электрических цепей.

Сопротивление. Закон Ома для участка цепи.

Единица

сопротивления,

удельное

сопротивление.

Последовательное и параллельное соединение

проводников.

Устный опрос

56

Закон Ома для участка цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников.

Знать закономерности в цепях с последовательным и параллельным соединением проводников. Знать смысл закона Ома для участка цепи, уметь определять сопротивление проводников

Знать формулу зависимости сопротивления проводника от его геометрических размеров и рода вещества, из которого он изготовлен.

Уметь применять закон Ома для участка цепи, уметь определять сопротивление проводников.

Решение

экспериментальных задач

Гальванометр

57

Лабораторная работа №3. «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников».

Знать при решении задач законы последовательного и параллельного соединения проводников.

Уметь собирать электрические цепи с последовательным и параллельным соединением проводников.

Уметь применять при решении задач законы последовательного и параллельного соединения проводников.

Лабораторная

работа

Источник

Амперметр

Вольтметр

Резисторы

Ключ

58

Работа и мощность постоянного тока.

Знать смысл понятий «мощность тока», «работа тока». Закон Джоуля - Ленца.

Уметь применять при решении задач формул для вычисления работы и мощности электрического тока.

Измерять мощность электрического тока.

Фронтальный опрос

59

Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Источник тока. Сторонние силы. Природа сторонних сил. ЭДС. Закон Ома для полной цепи.

Уметь измерять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока, знать формулировку закона Ома для полной цепи.

Измерять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока.

Решение задач

60

Решение задач (законы постоянного тока).

Расчет электрических цепей.

Уметь решать задачи с применением закона Ома для участка цепи и полной цепи; уметь определять работу и мощность электрического тока.

Решение задач

61

Контрольная работа № 6.

Законы постоянного тока

Уметь решать задачи с применением закона Ома для участка цепи и полной цепи; определять работу и мощность электрического тока при параллельном и последовательном соединении проводников.

Контрольная

работа

Электрический ток в различных средах (5 часов)62

Электрическая

проводимость

различных

веществ.

Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость.

Знать значение сверхпроводников в современных технологиях. Проводники электрического тока. Природу электрического тока в металлах. Зависимость сопротивления металлов от температуры.

Уметь объяснять природу электрического тока в металлах, знать/ понимать основы электронной теории, уметь объяснять причину увеличения сопротивления металлов с ростом температуры.

Использовать знания об электрическом токе в различных средах в повседневной жизни для обеспечения безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами,

для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в окружающей среде

Устный опрос

63

Электрический ток в

полупроводниках.

Применение

полупроводниковых приборов.

Полупроводники, их строение.

Электронная и дырочная проводимость.

Уметь описывать и объяснять условия и

процесс протекания электрического разряда в полупроводниках.

Устный опрос

64

Электрический ток в вакууме.

Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза.

Знать законы Фарадея, процесс электролиза и его техническое применение.

Термоэлектронная эмиссия. Односторонняя проводимость. Диод. Электронно-лучевая трубка.

Уметь описывать и объяснять условия и процесс протекания электрического разряда в вакууме.

Устный опрос

65

Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды.

Электрический разряд в газе. Ионизация газа. Проводимость газов. Несамостоятельный разряд. Виды самостоятельного электрического разряда.

Уметь описывать и объяснять условия и процесс протекания электрического разряда в газах.

Фронтальный

опрос

66

Контрольная работа № 7.

Контрольная

работа

67

Резерв учебного времени

68

Резерв учебного времени