Сценарий вне классного мероприятия (для 7-8 классов) «Праздник науки ФИЗИКИ»

Сценарий внеклассного мероприятия (для 7-8 классов)

«Праздник науки ФИЗИКИ»

Цели:

- образовательная: обобщить и систематизировать основные понятия и законы, изученные в течение года;

- развивающая: развивать память, логическое мышление, умения анализировать и применять знания в новой ситуации, творческие способности, выдержку;

-воспитательная: формировать интерес к предмету, показать связь физических явлений с жизнью.

Участники: две команды с произвольным количеством участников; танцевальная пара; 4 гостя в костюмах с надписями: «1 кг», «1 с», «1 Н», «1м»; Леший; Ведьма; костюмы пяти молекул с надписью: «Н₂О»; костюм Кулона; три костюма пришельцев.

Место проведения: актовый зал школы.

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, модель термометра, 2 конверта, 5 рисунков зверей и птиц (2 экземпляра), 5 табличек с соответствующими скоростями движения (2 экземпляра), бутылка минеральной воды.

План подготовки:

1. Подготовить костюмы для участников.

2. Выбрать ведущего.

3. Подготовить сценарий и провести репетицию мероприятия.

4. Подготовить оборудование.

5.Оформить зал.

6. Подготовить вальс и музыку для танцев молекул.

Х о д м е р о п р и я т и я:

На сцене царь Кулон и его советники - ученики 7 и 8 классов

Ведущий.

Жил был славный царь Кулон

И наукой был он увлечен.

Созывал к себе гостей

Из далеких волостей!

Кулон.

Вечер вальсом открываем!

И все мы вместе наблюдаем:

Живы ль физики законы

В танце том неодушевленном?

На сцене танцевальная пара. Звучит вальс.

Ведущий.

Вопрос к командам: по каким траекториям двигались танцующие?

(Заслушиваются ответы.)

На сцену выходят гости - единицы физических величин: 1 кг, 1с, 1 Н,1 м - соответствующими надписями на табличках.

Кулон.

Вы откуда, гости си?

Единицы. Все мы из системы СИ!

Ведущий.

Вопрос к командам: какие физические единицы выражаются названными единицами?

(Заслушиваются ответы).

Ведущий.

Из лесов холодных, темных

Кто - то в валенках огромных

Припожаловал сюда!

Входят: Леший в тулупе и валенках и Ведьма.

Леший.

В школу мы пришли погреться

С дорогой подругой сердца!

Ведьма.

Вряд ли, Леший, мы согреемся!

Ну - ка, сколько тут по Цельсию?

(Достает большой градусник (модель) и два конверта, в каждом из которых по 5 рисунков зверей и птиц и по 5 табличек, на которых обозначены соответствующие скорости движения.)

Представители команд выбирают пары соответствия рисунков - табличек.

Ведущий.

Из морей из - под глубоких

Водяного поджидаем,

С кем придет, еще не знаем…

(На экране появляется картинка)

Входят Водяной с бутылкой минеральной воды и пять Молекул Воды в Кокошниках с надписью «Н₂О»;

Кулон.

Друг мой старый, Водяной!

Расскажи нам, кто с тобой?

Водяной.

Со мной молекулы воды,

А знаем мы, что без воды

И ни «туды» и ни «сюды»!

Станцуйте капельки, для нас,

Кто ж отгадает сей же час,

Где в танце пар, вода и лед,

Тот скромный приз наш обретет.

Молекулы воды танцуют танец, располагаясь соответственно строению каждого состояния. Представители команд отвечают. Водяной награждает победителя Бутылкой минеральной воды.

Музыкальное сопровождение.

Ведущий.

Слышите, раздался гул, Грохот, свист, ужасный шум!

Вот ракета приземлилась,

Гости звездные явились!

Кулон.

Мы вам рады, господа.

Вы откуда и куда?

Расскажите без прикрас,

Чем вы удивите нас?

Пришельцы.

Облетели белый свет, космос видели, дружище.

В космонавтике нелишне знать, что физики законы непреложны, непреклонны.

Ведущий.

Проводим следующий конкурс. На доске-космический корабль

Вопросы:

- Какие металлы используются в авиации и космонавтике?

- Возможно ли налить чашку чая в невесомости?

- Пишет ли перьевая ручка в невесомости?

(Заслушиваются ответы).

Кулон.

А теперь мои факиры

Вечер завершат недлинный!

Факиры демонстрируют опыты, команды их объясняют.

Жюри объявляет победителей

Все участники выходят на сцену и исполняют песню на мотив «Олимпийский мишка»

Физическая прощальная

В школьном зале становится тихо,

Уж окончен физический бал…

Загадали загадки мы лихо,

Победил тот, кто отгадал,

Где тут сказка, а где тут намеки,

Догадайся, реши, докажи!

Разберемся потом на уроке,

Ты, учитель, чуть-чуть подскажи.

Траектория наших движений

В бесконечную даль уведет,

Но родимой Земли притяженье

Нас удержит, поможет, спасет.

Расстаемся, друзья,

А в душе осталась школа,

Дружбы трепетной свет

На ближайшие двести лет.