Работа электрического тока. 10 класс

Предмет: Физика

Класс: 10

Тема урока: Работа электрического тока.

Цели урока:

Образовательные:

• Обеспечить в ходе урока усвоение нового материала;

• Осуществить закрепление знаний учащихся по пройденному материалу;

• Показать практическое применение физики и ее законов.

Развивающие:

• Развитие мышления, необходимого образованному человеку для полноценного функционирования в современном обществе;

• В целях формирования познавательного интереса на уроке планируется создание проблемных ситуаций, решение которых продолжит развитие в учащихся творческих способностей;

• Продолжить развитие самостоятельности учащихся при решении поставленных проблем или задач;

• Продолжить развитие в учащихся трудолюбия, умения преодолевать трудности, возникающие при решении задач, умения грамотно отвечать;

• Продолжить развитие абстрактного и логического мышления;

• Продолжить развитие культуры речи.

Воспитательные:

• Продолжить формирование активной жизненной позиции, честности и порядочности;

• Продолжить воспитание в учащихся умения работать в коллективе, умений и навыков научного спора;

• Показать практическое значение курса физики.

Оборудование:

1. Калориметры;

2. Источники тока;

3. Вольтметры;

4. Амперметры;

5. Соединительные провода;

6. Лампы накаливания.

Тип урока: комбинированный.

Форма организации учебной работы: индивидуальная, групповая, работа в парах.

Ход урока:

Все с детства знают, что то-то и то-то невозможно.

Но всегда находится невежда, который этого не знает.

Он - то и делает открытие.

Альберт Эйнштейн

1. Организационный момент (1-2 мин).

Приветствие, выявление готовности учеников к уроку, постановка цели урока, психологический настрой учащихся на творческую работу. На доску выводятся задачи урока.

Знать:

Уметь:

1.Формулу расчета работы тока.

1.Собирать электрические цепи.

2.От чего и как зависит работа тока.

2.Анализировать результаты эксперимента.

3.делать выводы из результатов эксперимента.

3. Актуализация полученных ранее знаний (5-7 мин): учащимся необходимо за 5 минут подтвердить полученные ранее знания.

1. Что такое электрический ток?

2. Что понимают под направлением электрического тока?

3. Что такое сила тока и как ее вычислить?

4. Какие действия оказывает электрический ток?

5. Сформулируйте закон Ома для участка цепи.

4. Формирование новых знаний.

Электрический ток. Работа электрического тока (5 мин):

1. О токе поведем рассказ.

Все вспомним мы и обобщим сейчас.

Явление тока сегодня не новое,

Но в жизни нашей самое путевое.

Собрался музыку послушать,

В «микроволновке» разогрел покушать.

Электросчетчик киловатты мотает.

Работает ток, человек отдыхает.

2.Теперь давайте посмотрим, как работает электрический ток. В этом нам поможет математика и физические законы. На доске выводится формула для вычисления работы тока.

5. Исследовательская работа (15-20 мин):

1.Формируется проблема: урок закончен? Остается какая-то незавершенность. Давайте вспомним, что является основным критерием истины в физике. Эксперимент.

2.Все с детства знают, что то-то и то-то невозможно. Но всегда находится невежда, который этого не знает. Он - то и делает открытие.

3.Перед проведением экспериментальной части урока проводится инструктаж по ТБ при работе с электрическим током.

4.Учащиеся делятся на три группы. Каждой группе дается задание рассмотреть зависимость работы тока от силы тока, времени протекания тока и падения напряжения.

5.Первая группа рассматривает зависимость работы тока от времени его протекания. У них имеется следующее оборудование: калориметры, термометры, соединительные провода, источники тока, амперметр, вольтметр. Предлагается объяснить и доказать на опыте, что большее количество воды медленнее нагревается.

6.Вторая группа рассматривает зависимость работы тока от силы тока. У них имеется следующее оборудование: источник тока, соединительные провода, реостат, лампа накаливания, амперметр, вольтметр. Предлагается объяснить и доказать на опыте, что при уменьшении силы тока лампочка светит тусклее.

7.Третья группа рассматривает зависимость работы тока от падения напряжения. У них имеется следующее оборудование: источник тока, соединительные провода, лампы накаливания, амперметр, вольтметр. Предлагается объяснить и доказать на опыте, что при уменьшении напряжения лампочка светит тусклее.

6. Релаксационная пауза.

Вы очень хорошо поработали и руками и головой. В голове наверняка появилось множество мыслей, которые необходимо упорядочить. Приводить мысли в порядок лучше всего под звуки музыки.

Включается легкая музыка на одну минуту.

7. Итог урока (5-7 мин).

Давайте поделимся открытиями, которые вы сегодня совершили. Вернуться к задачам урока и выяснить, были ли достигнуты цели, поставленные вначале урока. Провести полетный опрос учащихся. Оценить работу учащихся.

8. Домашнее задание (1-2 мин).

• Конспект.

• Ответить на вопросы в конце параграфа.

• Рассмотреть зависимость работы тока от сопротивления проводника.