7


  • Учителю
  • Конспект, технологическая карта, презентация по физике на тему 'Последовательное и параллельное соединения проводников' (8 класс) . '

Конспект, технологическая карта, презентация по физике на тему 'Последовательное и параллельное соединения проводников' (8 класс) . '

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Урок повторения и обобщения темы "Последовательное и параллельное соединения проводников" сопровождается показом презентации. На уроке используются различные форму работы, чередуются разные виды деятельности. В начале урока каждый учащиеся получает листок контроля. Во
предварительный просмотр материала

ЛИСТОК КОНТРОЛЯ --------------------------------------------------------------------------------------

Задание. Выполните тест из пяти вопросов.

  • Найдите формулу закона Ома. А) I=q/t; Б) I=U / R; В) I=I1 + I2

  • В каких единицах измеряется сила тока? А) А; Б) В; В) Ом

  • Как включается в цепь вольтметр? А) Последовательно; Б) Параллельно; В) И последовательно, и параллельно

  • Как обозначается амперметр на схеме? А) Б) В)

  • Какова единица сопротивления? А) А; Б) Ом ; В) В


Задание. Уберите лишнее: Лампа, ключ, звонок, резистор, катушка, источник тока, фоторезистор, амперметр

Задание. Изобразите схему последовательного соединения из источника, трёх лампочек, звонка, ключа.

Задание. Изобразите схему параллельного соединения из источника, трёх лампочек, ключа.

Задание. Изобразите схему соединения трёх звонков так, чтобы их можно было включать отдельно друг от друга.

Задание. Аукцион. Предоставьте информацию о лотах:

Лот №1. Вольтметр.

Лот №2. Амперметр.

Лот №3. Реостат.

Лот №4. Графики зависимости силы тока от напряжения.

Задание. Определите цену деления и погрешность измерения приборов.

А) Амперметра Б) Вольтметра


Задание. Заполните пропуски в формулах.

  • I = * / t

  • * = A / q

  • I = U / *

  • R = ρL / *

  • q = I · *

Задание. Физики дружат с лириками.

  • Разгадайте загадку: «Раскалённая стрела дуб свалила у села».

  • Объясните корейскую пословицу: «Чтобы уберечься от молнии, на голову ковш не надевают».


Задание. Найдите основные единицы физических величин.

  • I Ом

  • U A

  • q B

  • t c

  • R Кл


Задание. Переведите в основные единицы.

  • 400 мВ =

  • 8 кДж=

  • 750 мОм =

  • 0,5 кА=

  • 3000 мк Кл =

  • 2 ч =

  • 9,7 МВ =

Задание. Решите задачи по алгоритму:

  • Определить вид соединения.

  • Записать постоянную величину.

  • Использовать закон Ома для участка цепи.

Задача №1. Резисторы с сопротивлением 2 кОм и 8 кОм соединены последовательно. На каком из них большее напряжение и во сколько раз?

Задача №2. Каковы показания вольтметров U1 и U2, если амперметр показывает 1,5А ? Соединены последовательно два резистора сопротивлениями R1 =4 Ом и R2 =2 Ом.

Задача №3. Общее сопротивление трёх резисторов, соединённых последовательно, равно 10 Ом. Вольтметр показывает общее напряжение 5В. Определите третье сопротивление и общую силу тока в цепи, если R1 =4 Ом R2 =2 Ом.

Задача №4. Определите общее сопротивление электрической цепи, если параллельно соединены два резистора сопротивлениями R1= R2 =100 Ом.

Задача №5. Определите показания амперметров I 1 и I2 силы тока на сопротивлениях ? Стрелка вольтметра показывает общее напряжение 6В при параллельном соединении двух резисторов сопротивлениями R1 =4Ом, R2=3Ом.

Задание. Выполните эксперимент, пользуясь предложенным оборудованием по алгоритму:

  • Определите название работы.

  • Сформулируйте цель.

  • Составьте план действий.

  • Изобразите схему цепи.

  • Соберите электрическую цепь

  • Выполните измерения.

  • Сделайте вывод.

  • Оцените свою работу.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал