Первый урок в 8 классе 'Механика-наука о движении тел'

Первый урок в 8 классе по физике УМК Громов С.В.

«Механика - наука о движении тел»

Цели урока: Познакомить учащихся с разделом физики «Механика», дать понятие механического движения, относительности механического движения.

Демонстрации

• Шарик скатывается по желобу

• Относительное движение тел

Ход урока

1. Организационный момент. Инструктаж по технике безопасности на уроках в кабинете физики и во время проведения лабораторных работ. Правила поведения и работы в кабинете физики.

Рассказать об основном содержании курса физики в 8 классе, напомнить о требованиях к оформлению письменных работ, критериях оценки ответа учащегося.

2. Повторение в форме краткого фронтального опроса:

• Что изучает физика?

• Какие закономерности вы заметили? Почему вы считаете, что это - закономерности? Как их можно учитывать?

• Что такое наука? Какие методы научного познания вам известны? Что принесла наука в жизнь людей?

3. Введение в тему занятия

Все тела занимают некоторое пространство, а все явления природы (живой и неживой) протекают во времени. Время и пространство - формы существования материи. Общим свойством всех тел является их перемещение в пространстве - изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени - механическое движение. Поэтому понятие движения бессмысленно без указания системы отсчета или тела отсчета, т.е. относительно какого другого тела совершается движение.

Механика - это раздел физики, изучающий движение тел и связанные с ним представления о силе и энергии.

Основная задача механики - определение положения тела в пространстве относительно других тел в любой момент времени.

Кинематика - это раздел механики, описывающий движение тел без учета причин его вызывающих.

Динамика - это раздел механики, выясняющий причины движения тел.

Статика - это раздел механики, изучающий условия равновесия тел.

Основные понятия механики

1. Механическое движение

2. Материальная точка

3. Система отсчёта

4. Траектория

5. Путь

6. Перемещение

7.Относительность

Способы описания движений

1. Табличный

2. Графический

3. Аналитический

Равномерное движение. Понятие средней скорости(средневременная, среднепутевая)

4. Закрепление изученного.

• Можно ли при определении объема стального шарика с помощью мензурки считать этот шарик материальной точкой?

• Можно ли принять автомобиль за материальную точку, если при этом решается задача «Пройдет ли автомобиль в ворота ограды?»

• Какие детали велосипеда движутся почти поступательно, а какие нет? Зависит ли тип движения деталей велосипеда от выбора системы отсчета?

• Какова траектория движения кончика ручки?

Кроссворд интерактивный по закреплению материала

• Парадокс Зенона: «Летящая стрела не летит, так как в каждой точке траектории она покоится (не может же быть движения в точке). В любой момент времени она покоится, а, следовательно, - вообще не движется». Давайте попробуем распутать клубок парадокса Зенона.

5. Подведение итогов урока.

6. Постановка домашнего задания.

Источники:

• Громов С.В. «Физика 8 класс», Просвещение