- Учителю
- Конспект урока по физике на тему Точность измерений и вычислений. Практическая работа «Определение цены деления шкалы (7 класс)
Конспект урока по физике на тему Точность измерений и вычислений. Практическая работа «Определение цены деления шкалы (7 класс)
-
Урок № 7
«______»____________ _____
Тема: Точность измерений и вычислений.
Практическая работа «Определение цены деления шкалы приборов».
Цель урока: научиться определять цену деления и погрешность измерительных приборов.
Задачи урока.
-
Образовательные:
-
дать определение погрешности измерений;
-
закрепить знания и навыки по определению цены деления измерительных приборов.
-
Развивающие:
-
способствовать развитию умения работать с измерительными приборами.
-
Воспитывающие:
-
способствовать формированию познавательного интереса к физике.
Опыты и демонстрации.
Оборудование и материалы для физических экспериментов: линейка, мензурка, секундомер, амперметр.
ИКТ: интерактивная доска, слайд-презентация.Проводит проверку домашнего задания.
Объясняет новую тему.
Работает с интерактивной доской.
Объясняет ход выполнения практической работы.
Следит за ходом выполнения работы.
Подводит итоги
Отвечаю на вопросы учителя.
Слушают, конспектируют.
Изучают слайд-презентации.
Слушают учителя, зарисовываю таблицу.
Выполняют работу.
Записывают домашнее задание.
I. Организационный момент.
II. Постановка целей и задач урока.
III. Проверка домашнего задания.
-
В чем заключается смысл физических величин? Назовите известные вам физические величины.
-
Что означает физическая величина? Какие величины называются векторными?
-
Какие единицы времени и длины вы знаете? Почему они называются скалярными величинами?
-
Что означает выражение «измерить физическую величину»? Как определяется цена деления шкалы прибора?
-
Как изменится численное значение величины, если использовать другую единицу? Приведите примеры.
IV. Изучение новой темы.
Точность измерений и вычислений
Мы уже с вами выяснили, что физические величины можно измерять с помощью различных измерительных приборов. Но с какой точность (насколько правильно) те или иные приборы измеряют физические величины. Для того чтобы это выяснить вводится такое понятие, как точность измерения физических величин.
Точность измерения зависит от чувствительности прибора и опытности человека, выполняющего измерение
Рассмотреть пример измерения длины одного и того же тела с помощью двух линеек Рисунок 21 учебника.
Скажите, чему равны цены деления этих линеек (первой 0,5 см, а второй 0,1 см).
В случае а) длина тела равна 4 см, а в случае б) 4,1см. Значит, во втором случае измерения выполнены более точно.
В данном примере мы имеем дело с так называемой инструментальной (приборной) погрешностью (зависит от точности измерительного прибора).
Как определить погрешность прибора?
Наибольшая погрешность правильно выполненных расчетов с помощью большинства приборов составляет половину цены деления.
Правильная форма записи значений измеряемых величин. В нашем случае выглядит так:
-
для случая а)
, т.е. длина тела находится в промежутке
-
для случая б)
, т.е. длина тела находится в промежутке
Из рассмотренных выше примеров вытекает такой вывод: чем меньше расстояние между делениями шкалы прибора, тем больше точность измерения.
Так у какой линейки точность выше?
, или , где
а - значение величины;
- погрешность измерения.
Кроме инструментальных погрешностей при измерениях возможны ошибки и в силу других различных причин. Некорректность выполнения измерения, неправильное использование прибора, изменчивость измеряемой величины - все это увеличивает погрешность измерения.
</ В физике используются прямой и косвенный методы измерения. При прямом методе значение величины определяется непосредственным показанием прибора. Например, время определяют с помощью часов и секундомера, а длину - линейкой.
Во многих случаях непосредственное измерение физической величины невозможно. Например, с помощью линейки нельзя определить объем куба. Однако его можно рассчитать путем измерения линейных размеров (длина, ширина и высота) тела. Поэтому этот способ называют косвенным.
Точность расчетов косвенного метода такая же, как и точность линейных измерений.
V. Практическая работа.
Объяснить правильное оформление работы.
Практическая работа
Тема: «Определение цены деления шкалы приборов»Значение
физической величины
Погрешность прибора
Линейка
---
Мензурка (рис 20 а)
Мензурка (рис 20 б)
Секундомер (рис 20 в)
VI. Подведение итогов.
VII. Домашнее задание: § 7 (п.1-3), повт. § 5-6.
VIII. Оценивание.
Урок 7. стр. 2