Разработка урока Давление твердых тел , жидкостей и газов

Разработка урока в 8 классе

Подготовлена учителем физики Горловского лицея №47 «Старт»

Тема урока : Обобщение «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

Цели: Повторить: понятия «давление, атмосферное давление»; механизм передачи давления твердыми телами, жидкостью и газом, закон Паскаля; основные формулы для расчета давления. Способствовать формированию умений и навыков по решению качественных и расчетных задач; в пользовании барометром - анероидом, учет и применение в быту и технике. Расширять кругозор, знания об окружающем мире. Воспитывать интерес к эксперименту, любознательность.

Оборудование:

1. приборы (самодельные) для демонстрации закона Паскаля;

2. пипетка;

3. шприц;

4. барометр - анероид;

5. манометр;

6. сообщающиеся сосуды;

7. гидравлическая машина;

8. фонтан (самодельный).

Тип: Урок обобщения и систематизации знаний.

Ход урока:

Актуализация опорных знаний:

1. Что называют давлением?

2. В каком положении тело оказывает наибольшее? наименьшее? давление?

Опыт с брусками: ( площадь различна)

3. Чем объясняется давление газов?

4. Как передается давление жидкостями и газами?

Опыты (закон Паскаля)

5. Как рассчитать давление жидкости на дно сосуда?

Задача: Пластина А, Б, В, Г, помещены в сосуд с водой. На какую пластину давление наибольшее? наименьшее?____А

____Б

__В__

__Г__

6. Как оно меняется при погружении тела в жидкость?

Опыт: прибор с сосудом, где в боковой поверхности на разной высоте отверстия.

7. Что мы понимаем под понятием атмосферное давление»?

8. Сообщение из истории открытия атмосферного давления (опыты доказательство наличия атмосферного давления - фонтан, ливер - шприц, пипетка).

9. Параметры нормального атмосферного давления:

р = 760 мм.рт.ст. = 101300 Па

Расчет давления с помощью барометра

10. Как меняется нормальное атмосферное давление с высотой? (на 1 мм. рт. ст. - 12м).

11. Что можно сказать об уровне однородной жидкости в сообщающихся сосудах?

Решение задач:

12. В одно колено сообщающихся сосудов налита ртуть, в другое - масло. В каком колене ртуть? р/р₂= h₂/h

13. В четырех сосудах, имеющих разную форму, но одинаковую площадь, налита одна и та же жидкость. Уровни одинаковы. Что можно сказать о давлении на дно каждого сосуда? (одинаковы).

14. Почему не выливается вода из опрокинутой вверх дном бутылки, если горлышко её погружено в воду?

15. Число молекул газа, находящихся в закрытом сосуде, при нагревании не увеличивается. Почему же увеличивается давление этих молекул на стенки сосуда?

16. Если под человеком на водоёме проломится лед, то к нему подходить нельзя. Для спасения ему нужно бросить доску или длинный шест. Почему?

17. Мальчик сорвал с ветки лист, приложил его ко рту, и, когда втянул воздух, лист лопнул. Почему?

18. Какими физическими причинами вызывается вдох и выдох человека?

19. У человека кровь из левого желудочка в аорту выталкивается под давлением 150 мм рт. ст. Выразить в Па.

150 мм.рт.ст. =133.3 Па*150 = 19995Па = 19,995кПа.

20. Определите высоту четвертого этожа нашей школы, если давление на первом этаже 758,3 мм.рт.ст., а на третьем этаже 757,1 мм. рт. ст.

21. Изделия из пластмассы иногда по современной технологии изготавливают так: пластмассовый лист закрепляют над формой - матрицей, сверху её разогревают, а снизу откачивают воздух. Что при этом происходит?

22. Какое физическое явление мы используем, набирая чернила в автоматическую ручку?

23. Автомашину заполнили грузом. Изменилось ли давление в камерах колес автомашины?

24. Дает ли гидравлический пресс выигрыш в силе? Какой именно?

Решение расчетных задач:

Задача №1

Определить массу воздуха, вдыхаемого человеком за сутки, если за 1 час человек вдыхает 0,46м ³, а масса 1 м ³воздуха 1,3 кг.

t = 1ч

t1 = 24ч

V0 = 0,46 м ³

m =13 кг

m1 - ?

V = V0 24ч

m1 = m V/1м3

V = = 0,46 м ³ *24 = 11,04 м ³

m1 = 1,3кг*11,04 м ³/124 = 14,3кг

Ответ: m1= 14,3кг

Задача №2

Давление в гидравлической машине 400 кПа. На меньший поршень действует сила 200Н. Площадь большего поршня 400см².

Определить:

а)показания динамометра, сжимаемого большим поршнем;

б)площадь меньшего поршня

р = 400 кПа =4*10 ⁵Па

F1 = 200Н

S2 = 400 см²

m =13 кг

F2 - ? S 1 - ?

р = F1/ S1

S1 = F1/ р F2= р*S2

S 1 = 200Н/400 000 = 5 см²

F2 = 400 000*0,04 м ²= 16 кН

Ответ: S 1 = 5 см² , F2 = 16 кН

Практическое применение закона Паскаля:

1. в устройстве и работе гидравлического пресса;

2. гидравлической машине;

3. гидравлического подъемника;

4. тормоза;

5. в выдувании мыльных пузырей;

6. в выходе зубной пасты из тюбика;

7. домкрат.

На действии атмосферного давления основана работа:

1. насоса;

2. водопровода;

3. ливера;

4. шприца;

5. пипетки.

Учет давления необходим:

1. при строительстве зданий и сооружений;

2. в изготовлении инструментов: плоскогубцев, клещей

3. в быту: нож, топор, лезвие, кнопка.

Самостоятельная работа (12 - 15 мин).

Решение уровневых заданий (по 3 задачи).

1 уровень

1. Какими способами уменьшают давление.

2. Водолаз в жестком скафандре может погружаться на глубину 250 м, искусный ныряльщик - на 20 м.

3. Давление в скафандре космонавта составляло 0,4 атмосферного давления. Определите числовое значение этого давления.

2 уровень

1. Токарный станок массой 300 кг опирается на фундамент четырьмя ножками. Определите давление станка на фундамент, если площадь каждой ножки 50 см ²

2. На какой глубине давление воды в море равно 412 кПа?

3. С какой силой давит воздух на ладонь руки площадью 50 см ² при давлении 760 мм рт.ст.?

3 уровень

1. При проигрывании грампластинки игла давит на неё с силой 0,27 Н. Какое давление оказывает игла, если площадь острия иглы равна 0,0003 см ²?

2. Какую силу испытывает каждый квадратный метр площади поверхности водолазного костюма при погружении в морскую воду на глубину 10 м?

У подножия горы барометр показывает 98,642Па, а на вершине горы 990317Па. Определите высоту горы.

Д/з: повт. п. № 33-47; №№ 52, 57, 59 (стр. 165) - письменно;