Рабочая программа Практическая физика

1. Пояснительная записка.

Курс «Практическая физика» позволяет развить интерес к физике, решению физических задач; Программа направлена на качественное усвоение курса физики, формирование умения применять теоретические знания на практике.

Цели курса:

Обучающие: расширить и углубить знания учащихся, полученные в базовом курсе

Воспитательные: воспитать у учеников умение логично и образно выражать свои мысли, осознание и понимание физических явлений и законов.

Развивающие: развивать разносторонние интересы и способности учащихся, развивать интерес к физике и к решению физических задач, развивать память, формировать умение применять теоретические знания на практике.

Задачи курса:

1. Развитие познавательного интереса учащихся к физике и технике на основе углубления и расширение знаний учащихся.

2. Расширение навыков работы с физическими приборами и материалами.

3. Формирование понимание сути физических явлений, законов, теорий и умение объяснять, увиденные в жизни явления, полученные в опытах результаты, с физической точки зрения.

4. Формирование умения подбирать нужную литературу и другие материалы при подготовке сообщений о жизни и открытиях ученых и по истории физики.

5. Воспитание чувства патриотизма при знакомстве с жизнью и открытиями отечественных и зарубежных ученых.

2. Общая характеристика. Предлагаемый курс содержит задачи по всем разделам, которые обеспечат более осознанное восприятие учебного материала. Творческие задания позволяют решать поставленные задачи и вызвать интерес у обучаемых. Включенные в программу задания позволяют повышать образовательный уровень всех учащихся, так как каждый сможет работать в зоне своего ближайшего развития (все задания дифференцированы по степени сложности).

Программа построена таким образом, чтобы практические задания курса шли параллельно теоретическому материалу базового курса, углубляя его.

3. Описание места учебного курса в учебном плане. Курс «Практическая физика» предназначен для учащихся 7 класса и рассчитан на 1 час в неделю,34 часа за год. (Из части, формируемой учебным планом общеобразовательным учреждением)

4. Содержание учебного курса.

Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений. (1 ч).

Понятие о физических величинах. Система единиц, измерение физических величин, эталон. Роль эксперимента при введении физических величин. Понятие о прямых и косвенных измерениях. Измерительные приборы, цена деления шкалы прибора, инструментальная погрешность. Правила пользования измерительными приборами, соблюдение техники безопасности.

Экспериментальные задачи

1). Определение цены деления шкалы и инструментальной погрешности приборов (линейки, мензурки, часов).

2). Определение длины линии и площади плоской фигуры.

Первоначальные сведения о строении вещества (2ч).

Строение вещества. Молекулы. Диффузия. Взаимное притяжение и отталкивание молекул. Различие в строении твердых тел, жидкостей и газов.

Взаимодействие тел (11 ч)

Расчет пути, времени, скорости равномерного прямолинейного движения. Графическое представление равномерного прямолинейного движения. Инерция. Взаимодействие тел. Плотность вещества. Расчет массы и объема тела по его плотности. Сила тяжести. Вес тела. Равнодействующая сил. Сложение сил. Сила трения.

Экспериментальные задачи

1) Рассчитать среднюю скорость перемещения игрушечного заводного автомобиля.

2) Определить конечную скорость, приобретаемую шариком, скатывающимся с наклонной плоскости.

3).Определить плотность картофеля т.д.

Давление твердых тел, жидкостей и газов (12 ч)

Давление. Расчет давления. Закон Паскаля. Передача давления жидкостями и газами. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда. Сообщающиеся сосуды. Вес воздуха. Атмосферное давление. Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Архимедова сила. Определение выталкивающей силы.

Экспериментальные задачи

1) Определите давление воды на дно стакана с помощью линейки. Растворите в этом стакане 50 г поваренной соли. Как изменится при этом давление? Почему? Попробуйте определить давление раствора в этом случае.

2) Придумайте опыты, с помощью которых можно: а) выяснить от каких величин зависит архимедова сила.

Работа и мощность. Энергия (8 ч)

Работа силы, действующей по направлению движения тела. Мощность. Кинетическая энергия движущегося тела. Потенциальная энергия тел. Превращение одного вида механической энергии в другой. Методы измерения работы, мощности и энергии.

Простые механизмы. Условия равновесия рычага. Момент силы. Равновесие тела с закрепленной осью вращения. Виды равновесия тел. «Золотое правило» механики. Коэффициент полезного действия.

5. Тематическое планирование.

практическое занятие

1

4.7

Задачи для покорителей пространства.

практическое занятие

1

4.8

Первый воздушный шар. Воздухоплавание.

конференция

1

4.9

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

практическое занятие

1

4.10

Определение выталкивающей силы. Исследование архимедовой силы.

практическое занятие

1

4.11

Занимательные опыты по плаванию тел

практическое занятие

1

4.12

Решение занимательных задач по теме: «Давление твёрдых тел, жидкостей, газов».

практическое занятие

1

5

Работа и мощность. Энергия

8

5.1

Механическая работа.

практическое занятие

1

5.2

Мощность.

практическое занятие

1

5.3

Рычаг. Условия равновесия рычага.

практическое занятие

1

5.4

Момент силы. Правило моментов. Проверка «золотого» правила механики.

практическое занятие

1

5.5

Простые механизмы в природе.

сообщения учащихся

1

5.6

Коэффициент полезного действия механизма.

практическое занятие

1

5.7

Измеряем энергию (кинетическую и потенциальную)

практическое занятие

1

5.8

Итоговое занятие. Физика и все - все - все.

практическое занятие

1

Итого

34

6. Описание материально-технического обеспечения образовательной деятельности.

Печатные пособия

1. Контрольные и самостоятельные работы по физике. 7 класс: к учебнику А.В. Перышкина «Физика. 7 класс» / О.И. Громцева. - М: Издательство «Экзамен», 2010. - 109

Учебно-методический комплект:

1. Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.В. Перышкин. - 13-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2009. - 192 с.: ил..

Технические средства обучения

кабинет физики оснащён:

• комплектом технических средств обучения: компьютером с мультимедиапроектором и интерактивной доской;

Цифровые и электронные образовательные ресурсы

Образовательные диски: Интерактивное пособие (диск DVD)

Электронные образовательные интернет - ресурсы.

1. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30

2. Открытая физика www.physics.ru/courses/op25part2/design/index.htm

3. Газета «1 сентября»: материалы по физике

1september.ru/

4. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

festival.1september.ru/

5. Физика.ru www.fizika.ru</</p>

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

физический кабинет оснащён полным комплектом демонстрационного и лабораторного оборудования в соответствии с перечнем оборудования для основной и средней школы

Система демонстрационных опытов по физике предполагает использование как стрелочных электроизмерительных приборов, так и цифровых средств измерений.

Лабораторное оборудование хранится в шкафах.

В кабинете физики имеется:

• противопожарный инвентарь;

• аптечка с набором перевязочных средств и медикаментов;

• инструкция по правилам безопасности для обучающихся;

• журнал регистрации инструктажа по правилам безопасности труда.

• портретами выдающихся физиков

• кабинет физики оснащён комплектом тематических таблиц по всем разделам школьного курса физики.