Блочно-модульное обучение на уроках физики Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге (7 класс)

План-задание урока физики по теме

«Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге»

7 класс, А.В. Перышкин

Прочитайте внимательно цель урока

1 мин

УЭ - 1 Актуализация знаний

Цель: повторить изученное.

I. Вставь пропущенные слова:

- Работа, совершаемая за единицу времени это …

- Процесс перемещения тела под действием приложенной силы это …

- Мощность, при которой в 1 с совершается работа в 1 Дж это …

- Работа, совершаемая … в 1 Н, на пути равном 1 м это 1 Дж

- Работа - сила×…

- Мощность - … / время

II. Решение задач:

1) На какую высоту за 3 с сможет подняться по канату спортсмен массой 80 кг, если при этом он развивает мощность 0,8 кВт?

2) При падении дождевой капли массой 20 мг сила тяжести совершила работу 0,4 Дж. С какой высоты упала капля?

Рефлексия: Где вы испытали затруднения?

Индивидуально

Взаимопроверка

Правильный ответ - 1 балл

1 задача - 2 балла

8 мин

10 баллов

УЭ - 2 Открытие нового знания

Цель: получить представление о простых механизмах, рычаге, о правиле рычага.

Задание 1: внимательно слушайте лекцию, выделяйте при записи новые термины

Лекция по теме «Простые механизмы. Рычаг».

План лекции:

1) Определение простого механизма.

2) Виды простых механизмов.

3) Правило рычага.

Задание 2: Заполнить кластер

Практическая часть:

1 группа:

1. Подвесить рычаг на штатив.

2. Вращая гайки на концах рычага, расположите рычаг горизонтально.

3. Подвесьте два груза на левой части рычага. Вес груза равен 1 Н.

Что произошло с рычагом? Что нужно сделать, чтобы рычаг оказался в положении равновесия под действием приложенных сил?

4. Подвесьте с правой стороны динамометр и по его показаниям попытайтесь узнать, какую силу необходимо приложить, чтобы установить рычаг в положении равновесия.

5. Запишите формулу для нахождения силы тяжести и выразите из нее массу (учитывая, что g = 10 м/с²).

6. Вычислите массу груза.

7. Подвесим груз данной массы на то место, где был подвешен динамометр. Пришел ли рычаг в равновесие?

8. Ответьте на вопросы:

а) От каких величин зависит результат действия силы?

б) Чему равны действующие на рычаг силы?

в) В чем состоит правило равновесия рычага?

Сделайте вывод.

2 группа:

1. Подвесить рычаг на штатив.

2. Вращая гайки на концах рычага, расположите рычаг горизонтально.

3. Подвесьте два груза на левой части рычага. Вес груза равен 1 Н.

4. Найти произведение сил и плеч с правой и левой сторон.

5. Правило равновесия рычага: F₁/F₂ = l₂/l₁; F₁l₁ = F₂l₂

6. Повторите опыт:

а) подвесьте 2 груза на левой части рычага на расстоянии 14 см от оси вращения.

б) опытным путем установите, на каком расстоянии необходимо вправо от оси вращения подвесить: 1) один груз; 2) два груза;

7. Найти произведение сил и плеч с правой и левой сторон, используя правило равновесия рычага.

8. Подтверждают ли результаты опытов правило равновесия рычага? Почему?

Сделайте вывод.

Рефлексия: что у вас не получилось? Где возникли трудности?

Лекция - 2 балла

Задание 2 - 1 балл

Практика - 4 балла

27 мин

7 баллов

УЭ - 3

Закрепление нового знания

Цель: применить на практике полученные знания

Задача:

Невесомый рычаг находится в равновесии. Чему равно отношение плеч этих сил?

Рефлексия: все ли у вас получилось? Где возникли затруднения?

1 задание - 1 балл

4 мин

2 балла

УЭ - 4 Рефлексия урока

Подведение итогов урока.

1. Прочитайте свою цель урока.

2. Достигли ли Вы ее? В какой степени?

3. Оцените свою работу на уроке.

Подсчитайте количество баллов, которое Вы набрали при выполнении заданий.

Поставьте себе оценку.

Индивидуально

Вместе с классом

Лист контроля начертить в тетради и заполнить его

5 мин

Лист контроля

Критерии оценки. Если Вы набрали:

- 17-19 баллов, то оценка за урок «5»;

- 14-16 баллов, то оценка за урок «4»;

- 11-13 баллов, то оценка за урок «3»;

- менее 11 баллов, то оценка за урок «неуд.»

Не огорчайтесь, у Вас еще будет возможность исправить положение.

Домашнее задание:

Если вы получили оценку «3» - прочитайте §55, 56 решите тест

Если вы получили оценку «4» - прочитайте §55, 56 решите тест, Подумайте и ответьте на вопрос: "Мог ли Архимед поднять Землю? Почему?"

Если вы получили оценку «5» - прочитайте §55, 56 решите тест, Подготовить сообщение по теме "Рычаги в технике и в быту", "Простые механизмы в работе".

</