Учителю
Индивидуальные листы обучения для учащихся 7 классов. Часть 1

Индивидуальные листы обучения для учащихся 7 классов. Часть 1

Автор публикации: Сецен Е.О.

Дата публикации: 25.12.2014

Краткое описание: Данный материал содержит индивидуальные задания для детей занимающихся индивидуально или для тех кто пропустил материал. Можно использовать на уроке в качестве индивидуального задания. Представлены первые шесть уроков для учащихся 7 класса ( учебника «Физика -7», авторы

предварительный просмотр материала

ИЛО №1____________________________________________________

^{(Ф.И. учащегося, класс)}

Физика - наука о природе

Заполните пропуски.

Слово «физика» происходит от греческого слова ________________________, что означает__________________________________________________________________

Физическое тело это-________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Вещество это-______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Физические явления -________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заполните таблицу
Физические явления
Примеры физических явлений
Задача физики_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Какие естественные науки изучают природные явления на Земле?_________________

__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ИЛО №2____________________________________________________

^{(Ф.И. учащегося, класс)}

Как физика изменяет мир и наше представление о нём

Закончи предложение.

Вселенная это______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Солнечная система это______________________________________________________

__________________________________________________________________________

Солнце-___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Земля-____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Скорость света равна________________________________________________________

Как называется галактика в которой мы живем?_________________________________

Приведите примеры галактик_________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как называется мельчайшая частица вещества?_________________________________
Приведите примеры использования электричества______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заполните таблицу «История открытия часов»
Ф.И. ученого
Принцип действия часов
Название часов
Выполните на стр.19 учебника задание Домашней лаборатории и запишите получившуюся у Вас в ходе проведенного исследования длину маятника.

L=_____см.

ИЛО №3____________________________________________________

^{(Ф.И. учащегося, класс)}

Наблюдения, опыты. Научный метод

Дайте определение, расставьте по порядку этапы научного метода познания природы.

__Опыт -__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__Наблюдение-____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__Эксперимент-____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___Гипотеза_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Днем рождения физики как опытной науки считают_____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основатель метода научного познания_________________________________________
Выполните на стр.24 учебника задание Домашней лаборатории №2. Объясните наблюдаемое явление._______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ИЛО №4____________________________________________________

^{(Ф.И. учащегося, класс)}

Физические величины и их измерение

Физическая величина -____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что означает «измерить физическую величину»?______________________________

Международная система единиц: единицы измерения длины___________________, единицы измерения времени____________________________________
Цена деления прибора_____________________________________________________

Погрешность измерения___________________________________________________

Заполните таблицу

Цена деления

Погрешность измерения

Объем жидкости

Мензурка

Система «СИ»

Выполните на стр.33 учебника задания Домашней лаборатории. Запишите полученные данные в системе «СИ».

Толщина листа бумаги_______ м

Семь пядей во лбу __________м

Высота дома_____________ м

ИЛО №5____________________________________________________

^{(Ф.И. учащегося, класс)}

Физика и физические методы познания природы

Распределите все перечисленные ниже слова в таблицу в соответствие с их физическим смыслом:

облако, молоко, вьюга, дождь, Луна, циркуль, рассвет, лёд, выстрел.

Явление

Физическое тело

Вещество

Определите цену деления и погрешность измерительного прибора

Цена деления

Погрешность

Объем погруженного тела равен _________мл или ____________м³

ИЛО №6____________________________________________________

^{(Ф.И. учащегося, класс)}

Атомы и молекулы

Атомы- это___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Молекулы -это________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие молекулы изображены на рис. 5.2., углерод обозначается С, водород Н, кислород О (используйте интернет)

а)_____________________________________

б)_____________________________________

в)_____________________________________

г)_____________________________________

д)_____________________________________

е)_____________________________________

4. Опишите строение атома и атомного ядра

5. Выполните на стр.42 учебника задания Домашней лаборатории и ответьте на вопрос «Почему капля масла может растечься по большой площади?».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⇧

⇩

скачать материал