- Учителю
- Рабочая программа для 10 класса с мобильной группой 5 часов
Рабочая программа для 10 класса с мобильной группой 5 часов
МУНИЦИПАЛЬНАЯ БЮДЖЕТНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА-ИНТЕРНАТ «АСКИЗСКИЙ ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ»
ИМЕНИ М.И.ЧЕБОДАЕВА
УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО
Директор Аскизского Зам.директора по УВР На заседании МО учителей
лицея-интерната _____________________ учителей физики и
___________________ Э.К.Саломатина информатики
Е.Н.Араштаев протокол № ________
Руководитель МО
«___» ________2016г. «____» ________2016г. _____________________
Приказ №___ К.С. Чебодаева
От «___»_____2016г.
«____» ___________2016г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по физике 10 Б класса_____________
(наименование учебного предмета, курса)
2016-2017 учебный год______________
(срок реализации программы)
______Сапронов Евгений Сергеевич_________
(Ф.И.О. учителя. составившего рабочую программу)
с.Аскиз - 2016 год
Пояснительная записка
Рабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (Приказ МОиН РФ от 05.03.2004 г. №1089, ред. 31.01.2012г.), примерных программ по физике, с учетом учебного плана МБОШИ «Аскизский лмцей-интернат» им.М.И.Чебодаева для класса с мобильной группой.
Изучение физики в средних (полных) образовательных учреждениях на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
-
освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;
-
овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;
-
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;
-
воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;
-
использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды
Задачи учебного предмета:
-
формирования основ научного мировоззрения
-
развития интеллектуальных способностей учащихся
-
развитие познавательных интересов школьников в процессе изучения физики
-
знакомство с методами научного познания окружающего мира
-
постановка проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению
-
вооружение школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире
Учебно-методический комплект:
-
Физика. 10 класс: учеб.для общеобразоват.учреждений с прил. На электрон. Носителе: базовый и профил. уровни/Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский; под ред.В.И.Николаева, Н.А. Парфентьевой.-20-е изд.-М.: Просвящение, 2011.-366с.: ил.-(Классический курс).
Рабочая программа 10 класса рассчитана на 170 часа, по 5 часов в неделю.
Тематическое планирование
п/п
Наименование разделов и тем
Всего
часов
В том числе на:
Уроки
Лабораторно-практические работы
Контрольные работы
Глава1. МЕХАНИКА
71
65
2
3
1
Введение
1
1
0
0
2
Кинематика
15
14
1
0
3
Кинематика твёрдого тела
5
4
0
1
4
Динамика
20
19
0
1
5
Законы сохранения в механике
24
22
1
1
6
Статика
6
6
0
0
Глава2.МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
53
50
1
2
7
Молекулярно-кинетическая теория
15
15
0
0
8
Температура. Энергия теплового движения молекул
3
3
0
0
9
Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы
7
5
1
1
10
Взаимные превращения жидкостей и газов
6
6
0
0
11
Твёрдые тела
7
6
0
1
12
Основы термодинамики
15
15
0
0
Глава3.ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ
43
40
2
1
13
Электростатика
21
20
0
1
14
Законы постоянного тока
10
8
2
0
15
Электрический ток в различных средах
12
12
0
0
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ
3
2
0
1
График проведения лабораторных работЛабораторная работа № 2 «Изучение закона сохранения
28.11.16г-03.12.16г.
3
Лабораторная работа № 3 «Экспериментальная проверка закона Гей-Люссака»
23.01.17г-28.01.17г.
4
Лабораторная работа № 4 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»
02.05.17г-06.05.17г.
5
Лабораторная работа № 5 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»
02.05.17г-06.05.17г.
График проведения контрольных работ
Межпредметные связи на уроках физики
Использование межпредметных связей обогащает методическое содержание урока, делает его творческим, способствует усилению интереса учащихся к изучаемым предметам, к избранной профессии. Преподаватели физики в данном случае располагают большими возможностями.
п/п
Наименование урока
Межпредметная связь
1
Равноускоренное движение
Математика: Линейная функция и её график
2
Второй закон Ньютона. Масса-характеристика инертности тела
Математика: Решение системы уравнений
3
Виды взаимодействия и виды сил. Сила упругости. Закон Гука
Технология: Виды деформаций, упругость материалов
4
Сила трения
Технология: польза и вред трения
5
Реальный газ. Воздух. Пар
География: погода, атмосфера, предсказании погоды
Учащиеся в среднем обладают достаточно высоким уровнем показателем учебных возможностей, а так же обладают средней мотивацией. Контингент данного класса в большинстве имеет физико-математическую направленность.
Основное содержание программы
Введение
Физика как наука и основа естествознания. Экспериментальный характер физики. Физические величины и их измерение. Связи между физическими величинами. Научный метод познания окружающего мира: эксперимент - гипотеза - модель - (выводы-следствия с учетом границ модели) - критериальный эксперимент. Физическая теория. Приближенный характер физических законов.
Механика
Классическая механика как фундаментальная физическая теория. Границы ее применимости.
Кинематика. Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчета. Координаты. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Движение тела по окружности. Центростремительное ускорение.
Кинематика твердого тела. Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения.
Динамика. Основное утверждение механики. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.
Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Гука. Силы трения.
Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований.
Фронтальные лабораторные работы
1. Движение тела по окружности под действием сил упругости и тяжести.
2. Изучение закона сохранения механической энергии.
Молекулярная физика. Термодинамика
Основы молекулярной физики. Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул. Модель идеального газа. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа.
Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура - мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей движения молекул газа.
Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева- Клапейрона. Газовые законы.
Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоемкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Адиабатный процесс. Второй закон термодинамики: статистическое истолкование необратимости процессов в природе. Порядок и хаос. Тепловые двигатели: двигатель внутреннего сгорания, дизель. КПД двигателей. Проблемы энергетики и охраны окружающей среды.
Взаимное превращение жидкостей и газов. Твердые тела. Испарение и кипение. Насыщенный пар. Влажность воздуха. Кристаллические и аморфные тела. Плавление и отвердевание. Уравнение теплового баланса.
Фронтальные лабораторные работы
3. Опытная проверка закона Гей-Люссака.
Электродинамика
Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.
Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.
Электрический ток в различных средах. Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников, p - n переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.
Лабораторные работы
4. Изучение последовательного и параллельного соединений проводников.
5. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.
Национально-региональный компонент
п/п
Тема НРК
Название темы, в которою включается НРК
№ урока
Учет инертности тела на городском пассажирском транспорте
Равноускоренное движение
9
Зависимость тормозного пути от коэффициента трения
Закон всемирного тяготения. Сила тяжести и вес тела. Невесомость. Сила трения
37
Выполнение правил дорожного движения для предотвращения ДТП
Решение задач на закон сохранения импульса
45
Алюминиевое производство
Строение и свойства кристаллических и аморфных тел
103
Повышение среднегодовых температур как фактор проявления «парникового эффекта» в республике и районе
Температура как макроскопическая характеристика газа
87
Использование свойства твердых тел на СААЗе
Механические свойства твердых тел.
105
Практическое применение законов постоянного тока на заводе
Электрические цепи и их закономерности
148
Электролиз на алюминиевом заводе
Электрический ток в расплавах и растворах электролитов. Закон электролиза Фарадея
165
Использование электронно-лучевой трубки в больницах, заводах РХ
Электрический ток в вакууме и его применение
163
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен
знать/понимать
-
смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;
-
смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
-
смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;
-
вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;
уметь
-
описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;
-
отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
-
приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;
-
воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;
-
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
-
обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;
-
оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;
-
рационального природопользования и защиты окружающей среды.
|
Календарно-тематическое планирование для 10 «Б» класса | |||||
|
№ п/п |
Наименование урока |
Часы учебного времени |
Плановые сроки прохождения программы |
Фактические даты проведения |
Примечание |
|
Глава1. МЕХАНИКА (71) | |||||
|
Введение (1) | |||||
|
|
Механическое движение и механика как его теория |
1 |
01.09.16г.-03.09.16г. |
|
|
|
Кинематика (15) | |||||
|
|
Действия над векторными величинами |
1 |
05.09.16г-10.09.16г |
|
|
|
|
Решение задач по с векторными величинами |
1 |
05.09.16г-10.09.16г |
|
|
|
|
Равномерное прямолинейное движение и его описание |
1 |
05.09.16г.-10.09.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Равномерное движение» |
1 |
05.09.16г-10.09.16г |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Равномерное движение» |
1 |
05.09.16г.-10.09.16г. |
|
|
|
|
Скорость. Относительность движения |
1 |
12.09.16г |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Относительное движение» |
1 |
12.09.16г |
|
|
|
|
Равноускоренное движение |
1 |
12.09.16г |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Равноускоренное движение» |
1 |
12.09.16г |
|
|
|
|
Свободное падение и его описание |
1 |
12.09.16г |
|
|
|
|
Свободное падение тел. Движение с ускорением. Решение задач |
1 |
19.09.16г-24.09.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Свободное падение тел. Движение с ускорением.» |
1 |
19.09.16г-24.09.16г. |
|
|
|
|
Равномерное движение материальной точки по окружности |
1 |
19.09.16г-24.09.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Движение тела по окружности» |
1 |
19.09.16г-24.09.16г. |
|
|
|
|
Лабораторная работа № 1 «Изучение движения тела по окружности»
|
1 |
19.09.16г-24.09.16г. |
|
|
|
Кинематика твёрдого тела (5) | |||||
|
|
Поступательное и вращательное движение твёрдого тела |
1 |
26.09.16г-01.10.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Вращательное и поступательное движение твердого тела» |
1 |
26.09.16г-01.10.16г. |
|
|
|
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Кинематика» |
1 |
26.09.16г-01.10.16г. |
|
|
|
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Кинематика» |
1 |
26.09.16г-01.10.16г. |
|
|
|
|
Контрольная работа № 1 «Кинематика» |
1 |
26.09.16г-01.10.16г. |
|
|
|
Динамика (20) | |||||
|
|
Тела и их взаимодействие. Инерциальное движение |
1 |
03.10.16г-08.10.16г. |
|
|
|
|
Инерциальные движение |
1 |
03.10.16г-08.10.16г. |
|
|
|
|
Первый закон Ньютона. |
1 |
03.10.16г-08.10.16г. |
|
|
|
|
Инерциальные системы отсчета |
1 |
03.10.16г-08.10.16г. |
|
|
|
|
Второй закон Ньютона. Масса - характеристика инертности тела. |
1 |
03.10.16г-08.10.16г. |
|
|
|
|
Сила - характеристика действия |
1 |
10.10.16г-15.10.16г. |
|
|
|
|
Решение задач на применение «Второго закона Ньютона» |
1 |
10.10.16г-15.10.16г. |
|
|
|
|
Третий закон Ньютона - закон взаимодействия |
1 |
10.10.16г-15.10.16г. |
|
|
|
|
Решение задач на применение 3-х законов Ньютона |
1 |
10.10.16г-15.10.16г. |
|
|
|
|
Инерциальные системы отсчёта. Принцип относительности Галилея |
1 |
10.10.16г-15.10.16г. |
|
|
|
|
Единицы массы и силы. Понятие о системе единиц. Решение задач |
1 |
17.10.16г-22.10.16г. |
|
|
|
|
Решение задач на применение 3-х законов Ньютона |
1 |
17.10.16г-22.10.16г. |
|
|
|
|
Обобщающее повторение «Законы механики Ньютона» |
1 |
17.10.16г-22.10.16г. |
|
|
|
|
Обобщающее повторение «Законы механики Ньютона» |
1 |
17.10.16г-22.10.16г. |
|
|
|
|
Виды взаимодействий и виды сил. Сила упругости. Закон Гука |
1 |
17.10.16г-22.10.16г. |
|
|
|
|
Закон всемирного тяготения. Сила тяжести и вес тела. Невесомость. Сила трения |
1 |
24.10.16г-29.10.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Закон Гука.Закон всемирного тяготения» |
1 |
24.10.16г-29.10.16г. |
|
|
|
|
Контрольная работа №2 «Силы в механике» |
1 |
24.10.16г-29.10.16г. |
|
|
|
|
Работа над ошибками |
1 |
24.10.16г-29.10.16г. |
|
|
|
|
Повторительно-обобщающий урок «Силы в механике» |
1 |
24.10.16г-29.10.16г. |
|
|
|
Законы сохранения в механике (24) | |||||
|
|
Движение материальной точки. Импульс |
1 |
07.11.16г-12.11.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Импульс» |
1 |
07.11.16г-12.11.16г. |
|
|
|
|
Закон сохранения импульса |
1 |
07.11.16г-12.11.16г. |
|
|
|
|
Решение задач «Закон сохранения импульса» |
1 |
07.11.16г-12.11.16г. |
|
|
|
|
Решение задач «Закон сохранения импульса» |
1 |
07.11.16г-12.11.16г. |
|
|
|
|
Реактивное движение и его использование в освоении космического пространства |
1 |
14.11.16г-19.11.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Реактивное движение» |
1 |
14.11.16г-19.11.16г. |
|
|
|
|
Самостоятельная работа «Закон сохранения импульса» |
1 |
14.11.16г-19.11.16г. |
|
|
|
|
Обобщение-повторение «Импульс» |
1 |
14.11.16г-19.11.16г. |
|
|
|
|
Механическая работа и мощность |
1 |
14.11.16г-19.11.16г. |
|
|
|
|
Энергия как характеристика состояния системы. Кинетическая энергия |
1 |
21.11.16г-26.11.16г.
|
|
|
|
|
Решение задач по теме «Работа. Кинетическая энергия» |
1 |
21.11.16г-26.11.16г. |
|
|
|
|
Работа силы тяжести. Решение задач
|
1 |
21.11.16г-26.11.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Работа силы тяжести» |
1 |
21.11.16г-26.11.16г. |
|
|
|
|
Работа силы упругости. Решение задач |
1 |
21.11.16г-26.11.16г. |
|
|
|
|
Потенциальная энергия Решение задач |
1 |
28.11.16г-03.12.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Работа. Потенциальная энергия» |
1 |
28.11.16г-03.12.16г. |
|
|
|
|
Закон сохранения энергии в механике |
1 |
28.11.16г-03.12.16г. |
|
|
|
|
Решение задача по теме «Закон сохранения энергии» |
1 |
28.11.16г-03.12.16г. |
|
|
|
|
Лабораторная работа № 2 «Изучение закона сохранения механической энергии» |
1 |
28.11.16г-03.12.16г. |
|
|
|
|
Подготовка к контрольной работе |
1 |
05.12.16г-10.12.16г. |
|
|
|
|
Повторение и обобщение темы «Динамика и законы сохранения» |
1 |
05.12.16г-10.12.16г. |
|
|
|
|
Контрольная работа № 3 «Динамика и законы сохранения» |
1 |
05.12.16г-10.12.16г. |
|
|
|
|
Работа над ошибками |
1 |
05.12.16г-10.12.16г. |
|
|
|
Статика (6) | |||||
|
|
Равновесие тела. Виды и законы равновесия |
1 |
05.12.16г-10.12.16г. |
|
|
|
|
Совершенствование знаний и умений «Равновесие тел» |
1 |
12.12.16г-17.12.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Равновесие тел» |
1 |
12.12.16г-17.12.16г. |
|
|
|
|
Обобщение - механическая картина мира |
1 |
12.12.16г-17.12.16г. |
|
|
|
|
Решение задач: «Статика»
|
1 |
12.12.16г-17.12.16г. |
|
|
|
|
Решение задач: «Статика»
|
1 |
12.12.16г-17.12.16г. |
|
|
|
Глава2.МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (53) | |||||
|
Молекулярно-кинетическая теория (15) | |||||
|
|
Основные положения МКТ |
1 |
19.12.16г-24.12.16г. |
|
|
|
|
Проверочная работа по основным положениям МКТ |
1 |
19.12.16г-24.12.16г. |
|
|
|
|
Характеристики молекул. Решение задач |
1 |
19.12.16г-24.12.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «МКТ. Характеристики молекул» |
1 |
19.12.16г-24.12.16г. |
|
|
|
|
Характеристики движения и взаимодействия молекул |
1 |
19.12.16г-24.12.16г. |
|
|
|
|
Статистические закономерности. Решение задач |
1 |
26.12.16г-29.12.16г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме « Характеристики движения и взаимодействия молекул» |
1 |
26.12.16г-29.12.16г. |
|
|
|
|
Решение задач «Основные положения МКТ» |
1 |
26.12.16г-29.12.16г. |
|
|
|
|
Свойства вещества с точки зрения молекулярно- кинетических представлений |
1 |
11.01.17г-14.01.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Основные положения МКТ» |
1 |
11.01.17г-14.01.17г. |
|
|
|
|
Основное уравнение МКТ идеального газа |
1 |
11.01.17г-14.01.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Основное уравнение МКТ идеального газа» |
1 |
16.01.17г-21.01.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Основное уравнение МКТ идеального газа» |
1 |
16.01.17г-21.01.17г. |
|
|
|
|
Повторительно-обобщающий урок «МКТ» |
1 |
16.01.17г-21.01.17г. |
|
|
|
|
Повторительно-обобщающий урок «МКТ» |
1 |
16.01.17г-21.01.17г. |
|
|
|
Температура. Энергия теплового движения молекул (3) | |||||
|
|
Температура как макроскопическая характеристика газа |
1 |
16.01.17г-21.01.17г. |
|
|
|
|
Экспериментальный метод определения скоростей молекул газа |
1 |
23.01.17г-28.01.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Температура как макроскопическая характеристика газа»
|
1 |
23.01.17г-28.01.17г. |
|
|
|
Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы (7) | |||||
|
|
Уравнение состояния идеального газа. Решение задач |
1 |
23.01.17г-28.01.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Температура как макроскопическая характеристика газа» |
1 |
23.01.17г-28.01.17г. |
|
|
|
|
Лабораторная работа № 3 «Экспериментальная проверка закона Гей-Люссака» |
1 |
23.01.17г-28.01.17г. |
|
|
|
|
Контрольная работа № 4 «МКТ. Газовые законы» |
1 |
30.01.17г-04.02.17г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Уравнение состояния идеального газа» |
1 |
30.01.17г-04.02.17г. |
|
|
|
|
Работа над ошибками |
1 |
30.01.17г-04.02.17г. |
|
|
|
|
Повторительно-обобщающий урок «Уравнение идеального газа» |
|
30.01.17г-04.02.17г. |
|
|
|
Взаимные превращения жидкостей и газов (6) | |||||
|
|
Реальный газ. Воздух. Пар Решение задач |
1 |
30.01.17г-04.02.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Реальный газ. Воздух. Пар» |
1 |
06.02.17г-11.02.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Реальный газ. Воздух. Пар» |
1 |
06.02.17г-11.02.17г. |
|
|
|
|
Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости |
1 |
06.02.17г-11.02.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Взаимные превращения жидкостей и газов» |
1 |
06.02.17г-11.02.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Взаимные превращения жидкостей и газов» |
1 |
06.02.17г-11.02.17г. |
|
|
|
Твёрдые тела (7) | |||||
|
|
Строение и свойства кристаллических и аморфных тел |
1 |
13.02.17г-18.02.17г. |
|
|
|
|
Строение и свойства кристаллических и аморфных тел |
1 |
13.02.17г-18.02.17г. |
|
|
|
|
Механические свойства твёрдых тел |
1 |
13.02.17г-18.02.17г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Твёрдые тела» |
1 |
13.02.17г-18.02.17г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Твёрдые тела» |
1 |
13.02.17г-18.02.17г. |
|
|
|
|
Контрольная работа № 5 «Жидкости, газы и твёрдые тела» |
1 |
20.02.17г-25.02.17г. |
|
|
|
|
Повторительно-обобщающий урок по теме «Твердые тела» |
1 |
20.02.17г-25.02.17г. |
|
|
|
Основы термодинамики (15) | |||||
|
|
Термодинамическая система и её параметры |
1 |
20.02.17г-25.02.17г. |
|
|
|
|
Проверочная работа по теме «Термодинамическая система и её параметры» |
1 |
20.02.17г-25.02.17г. |
|
|
|
|
Термодинамические процессы |
1 |
20.02.17г-25.02.17г. |
|
|
|
|
Первое начало термодинамики |
1 |
27.02.17г-04.03.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Первое начало термодинамики» |
1 |
27.02.17г-04.03.17г. |
|
|
|
|
Применение первого закона термодинамики к различным процессам |
1 |
27.02.17г-04.03.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Первое начало термодинамики» |
1 |
27.02.17г-04.03.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Первое начало термодинамики» |
1 |
27.02.17г-04.03.17г. |
|
|
|
|
Необратимость тепловых процессов. Второе начало термодинамики |
1 |
06.03.17г-11.03.17г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Второе начало термодинамики» |
1 |
06.03.17г-11.03.17г. |
|
|
|
|
Принцип действия тепловых двигателей |
1 |
06.03.17г-11.03.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Основы термодинамики» |
1 |
06.03.17г-11.03.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Основы термодинамики» |
1 |
06.03.17г-11.03.17г. |
|
|
|
|
Тепловые двигатели и их роль в жизни человека |
1 |
13.03.17г-18.03.17г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Основы термодинамики» |
1 |
13.03.17г-18.03.17г. |
|
|
|
Глава3.ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ (43) | |||||
|
Электростатика (21) | |||||
|
|
Что такое электродинамика. Взаимодействие электрических зарядов |
1 |
13.03.17г-18.03.17г. |
|
|
|
|
Взаимодействие электрических зарядов |
1 |
13.03.17г-18.03.17г. |
|
|
|
|
Закон Кулона |
1 |
13.03.17г-18.03.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Закон кулона» |
1 |
20.03.17г-23.03.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Закон Кулона» |
1 |
20.03.17г-23.03.17г. |
|
|
|
|
Механизм взаимодействия электрических зарядов |
1 |
20.03.17г-23.03.17г. |
|
|
|
|
Линии напряжённости. Решение задач |
1 |
03.04.17г-08.04.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Закон Кулона.Напряженность» |
1 |
03.04.17г-08.04.17г. |
|
|
|
|
Дискретность электрического заряда. Решение задач |
1 |
03.04.17г-08.04.17г. |
|
|
|
|
Решение задача по теме «Напряженность электрического поля» |
1 |
03.04.17г-08.04.17г. |
|
|
|
|
Проводники в электростатическом поле |
1 |
03.04.17г-08.04.17г. |
|
|
|
|
Диэлектрики в электрическом поле |
1 |
10.04.17г-15.04.17г. |
|
|
|
|
Решение задача по теме «Закон Кулона. Напряженность электрического поля» |
1 |
10.04.17г-15.04.17г. |
|
|
|
|
Энергетические характеристики электрического поля |
1 |
10.04.17г-15.04.17г. |
|
|
|
|
Энергетические характеристики электрического поля |
1 |
10.04.17г-15.04.17г. |
|
|
|
|
Связь напряжённости и разности потенциалов. Эквипотенциальная поверхность |
1 |
10.04.17г-15.04.17г. |
|
|
|
|
Электроёмкость. Конденсатор |
1 |
17.04.17г-22.04.17г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Напряженность. Работа электрического поля»
|
1 |
17.04.17г-22.04.17г. |
|
|
|
|
Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов |
1 |
17.04.17г-22.04.17г. |
|
|
|
|
Обобщение и систематизация по теме «Электростатика» |
1 |
17.04.17г-22.04.17г. |
|
|
|
|
Контрольная работа № 6 «Электростатика»
|
1 |
17.04.17г-22.04.17г. |
|
|
|
Законы постоянного тока (10) | |||||
|
|
Физическое явление «постоянный электрический ток». Закон Ома для участка цепи |
1 |
24.04.17г-29.04.17г.
|
|
|
|
|
Решение задач по теме «Закон Ома для участка цепи» |
1 |
24.04.17г-29.04.17г. |
|
|
|
|
Электрические цепи и их закономерности |
1 |
24.04.17г-29.04.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Электрический ток на участке цепи» |
1 |
24.04.17г-29.04.17г. |
|
|
|
|
Работа и мощность постоянного тока |
1 |
24.04.17г-29.04.17г. |
|
|
|
|
Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи |
1 |
02.05.17г-06.05.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «Электрический ток на участке цепи» |
1 |
02.05.17г-06.05.17г. |
|
|
|
|
Лабораторная работа № 4 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока» |
1 |
02.05.17г-06.05.17г. |
|
|
|
|
Решение задач «ЭДС. Закон Ома для полной цепи» |
1 |
02.05.17г-06.05.17г. |
|
|
|
|
Лабораторная работа № 5 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»
|
1 |
02.05.17г-06.05.17г. |
|
|
|
Электрический ток в различных средах (12) | |||||
|
|
Основные положения электронной теории проводимости металлов |
1 |
08.05.17г-13.05.17г. |
|
|
|
|
Проверочная работа по теме «Электронная теория проводимости» |
1 |
08.05.17г-13.05.17г. |
|
|
|
|
Зависимость сопротивления металлического проводника от температуры |
1 |
08.05.17г-13.05.17г. |
|
|
|
|
Решение задач по теме «Электрическое сопротивление» |
1 |
08.05.17г-13.05.17г. |
|
|
|
|
Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимость |
1 |
08.05.17г-13.05.17г. |
|
|
|
|
Электронно-дырочный переход. Полупроводниковый диод.Транзистор |
1 |
15.05.17г-20.05.17г. |
|
|
|
|
Электронно-дырочный переход. |
1 |
15.05.17г-20.05.17г. |
|
|
|
|
Электрический ток в вакууме и его применение
|
1 |
15.05.17г-20.05.17г. |
|
|
|
|
Движение частиц в электронно-лучевой трубке
|
1 |
15.05.17г-20.05.17г. |
|
|
|
|
Электрический ток в расплавах и растворах электролитов. Закон электролиза Фарадея |
1 |
15.05.17г-20.05.17г. |
|
|
|
|
Электрический ток в газах. Плазма. Практическое использование плазмы |
1 |
22.05.17г-27.05.17г. |
|
|
|
|
Повторительно-обобщающий урок «Электрический ток в различных средах» |
1 |
22.05.17г-27.05.17г. |
|
|
|
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (3) | |||||
|
|
Контрольная работа №7 Итоговый тест |
1 |
22.05.17г-27.05.17г. |
|
|
|
|
Работа над ошибками |
1 |
22.05.17г-27.05.17г. |
|
|
|
|
Итоговое повторение |
1 |
22.05.17г-27.05.17г. |
|
|
Список литературы:
-
Физика. 10 класс: учеб.для общеобразоват.учреждений с прил. На электрон. Носителе: базовый и профил. уровни/Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский; под ред.В.И.Николаева, Н.А. Парфентьевой.-20-е изд.-М.: Просвящение, 2011.-366с.: ил.-(Классический курс).
-
Сборник задач по физике. 10-11 классы: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений: базовый и профил.уровни/ Н.А. Парфентьева. -4-е изд.-М.: Просвящение, 2012.-206с.:ил.-(Классический курс).
-
Контрольно-измерительные материалы.Физика.10 класс/ Сост.Н.И.Зорин.-2-е изд., перераб.-М.: ВАКО, 2014.-96с.-(Контрольно-измерительный материал)