Урок: Решение задач на расчет физических величин входящих в формулу кинетической энергии

Решение задач на расчет физических величин входящих в формулу кинетической энергии

Цель урока: систематизировать знания учащихся кинетической энергии и работе; продолжить формирование навыков и умений решать типовые физические задачи; воспитывать культуру речи физического языка.

Тип урока: урок решения задач.

Ход урока

1.Организационный момент

Приветствие с учащимися. Заполнение классного журнала. Настрой учащихся на работу.

2.Актуализация опорных знаний

Выполняется тест для самопроверки.

Проверка решения домашних задач у доски: задача 14.5, 15.1.

Теоретический опрос по §14 - 15.

3.Решение задач

Задача 15.3, 15.4 (стр. 68).

Задача №1. Снаряд массой 30 кг, летящий со скоростью 600 м/с, попадает в платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. С какой скоростью начала двигаться платформа?

Задача №2. С плотины с высоты 10 м каждую минуту падает 14 000 м³ воды. Какая при этом выполняется работа?

4.Подведение итогов урока

Проводится оценивание работы учащихся на уроке.

5.Домашнее задание

Задача А9 (стр. 93) - выполнить