- Учителю
- Открытый урок по физике в 8 классе по теме
Открытый урок по физике в 8 классе по теме
Открытый урок по физике 8 класса на тему: «Электричество».
-
Организационный момент.
В классе темно, шторы закрыты, свет выключен.
У: Здравствуйте, садитесь. У меня к вам один вопрос .
Как вы чувствуете себя в кабинете?
Уютно ли вам?
Чего не хватает для работы? Следует ответ.
Учитель зажигает свет (эпиграф) (слайд 1)
Сообщение темы : «Электричество» (слайд 2)
Цели урока: (слайд 3)
-
Уметь собирать электрическую цепь, выполнять схему и читать её.
-
Развивать практические навыки при работе с электрическими приборами.
-
Воспитывать аккуратность, точность, умение работать в коллективе.
У. Давайте представим что мы работники РЭС.
Разделимся на две бригады.
Представление первой бригады Шкакова Саши (слайд 3)
Представление второй бригады Чадаева Айабаса (слайд 4)
У. К нам пришел заказ от директора Куладинской школы, у них_______ (слайд 5)
проблемы с электричеством, за выполненную работу вы получите премиальные.
Та бригада которая победит в сегодняшнем соревнование получит заказ.
-
Актуализация опорных знаний.
Работа с карточками. (ответ 1 балл )
За 1карточку - (отвертка, плоскогубцы, изолента, индикатор)
За 2 карточку - (выключатель, вилка, патрон)
За 3 карточку - (лампочка)
За 4 карточку - (шуруповёрт)
-
Лабораторная работа №1 (слайд 6)
Задание на презентации.
Проверка собранной цепи, оценка 3 балла за скорость и верную сборку.
Что вы собрали?
-
Физкультминутка.
давайте создадим цепь между собой. Дети берутся за руки, образуя круг!
А вы знаете ,что случается если через вас, действительно, пройдет эл.ток. ученики начинают трястись (по команде: свет вкл - свет выкл)
-
Лабораторная работа№2
Чтобы работать в помещении без проводки нужен как вы думаете - светильник. Соберите его из подручных средств. Та бригада которая быстрее и верно соберёт светильник получит 4 балла. 1 балл за верную схему.
При включении светильника прочитать фразу на доске «да будет свет сказал электрик» в Куладинскую школу направляется, самая оперативная бригада______________ в профессионализме которой вы Э.П. убедились.
-
Итог урока
-
Что полезного вы поняли с этого урока ?
-
Чему вы научились в этом уроке?
-
Вам понравился урок?
-
Вы хотите чтобы такие уроки повторялись в будущем?
Самоанализ открытого урока по физике 8 класса
Класс: 8
Предмет: физика
Тема урока: «Электричество»
Тип рока: обобщающий урок в форме игры.
Структура урока.
-
Организационный момент.
-
Актуализация опорных знаний.
-
Лабораторная работа№1
-
Физкультминутка.
-
Лабораторная работа№2
-
Итог урока.
Этот урок занимает заверщаюшую роль в изучении темы «Электрические явления» и тесно связан с последующим разделом: «Электронагревательные приборы»
Класс имеет 100% качества успеваемости по предмету, слабоуспевающие отсутсвуют. Большой интерес к предмету проявляют Кучинов А., Путунина А. с начала изучения раздела «Электричество» стали лучше заниматься слабоуспевающие ученики Айабас и Илья.
С точки моего зрения, цели урока были достигнуты. Действительно показали умение работать в коллективе, собирать эл. цепь, читать по схеме, проявили аккуратность и точность при работе с эл. приборами
Главным этапом урока является лабораторная работа№2 (сборка светильника) особенно хочется подчеркнуть что эта работа пригодится в последующей жизни обучающихся.
Только хорошо зная материал этого раздела, ученики верно проделали эту работу.
Предыдущие этапы данного урока, использовались как акт-ия о.з.
Оборудование: ИКТ, учебно-наглядные приборы, электроприборы, инструменты для работы с эл.приборами.
Психологическая атмосфера урока была
1) доброжелательная
2) комфортная
3) благоприятная
Хронометраж времени по факту:______________
По плану_______________
Оценка урока_______________________________