Обобщающий урок по физике по теме 'Совместим несовместимое'

Игра - конкурс по физике для 10 класс

«Совместим несовместимое»

(по теме программы «Молекулярная физика. Тепловые явления»).

Составила Л.Г. Ветчинова

Учитель физики ДОШ №88.

г. Донецк 2015.

Цель: Обобщить и углубить знания по теме «Молекулярная физика», показать их практическое проявление в окружающей среде.

Путем нестандартной формы постановки вопросов создать для обучающихся активную мотивацию к рефлексии по теме. Создать эмоциональную ситуацию удивления и внутреннее ощущение удачи.

Содействовать развитию навыков коллективной работы, умение отстаивать свою точку зрения и уважать мнение других.

Методы: 1.проведение аукциона вещей.

2.выполнение конкурсных заданий по группам.

Дополнительные материалы:

1. «Песенка мага» в записи.

2.Плакаты «Примеры учат лучше теории». И. Ньютон.

«Смотри в корень». К. Прутков.

3.Набор различных мелких предметов для аукциона. (учащиеся сносят предметы по группам и предлагают по очереди другим группам). Аукцион идет в форме перечисления физических свойств, характерных для данного предмета. Побеждает тот, кто назвал последнее свойство.

4.Фишки двух цветов: красные и зеленые.

5.Каждая группа должна иметь листки бумаги, ручки, наборы для аукциона (по одному на человека).

6.Карточки - задания для конкурса:

Русская баня

сауна

лак тяпка

Звучит в записи «Песенка мага».

Вступительное слово учителя.

Мир, окружающий нас очень интересен и многообразен. Он многообразен и наличием бесконечного количества природных образований (неживых), особей живой природы (флоры и фауны), а также предметов, изготовленных человеческими руками. Однако весь этот мир подчиняется общим законам природы. Но зачастую на первый взгляд мы не можем заметить связи и закономерности в мире. Различные физические явления нелегко обнаружить на конкретных примерах. Но всегда справедливые слова Ньютона «Примеры учат лучше теории» в нашем конкурсе будут особенно ярко проявлять себя.

Разминка: аукцион вещей (победитель получает вещь в качестве приза)

Конкурс - игра «Совместим несовместимое».

Задача учащегося, получив карточку, назвать и обосновать явление, совмещающее два названия на карточке .( обсуждение проводится в группах)

Представление жюри

За правильные полные ответы участники получают красные фишки, неполные - зеленые фишки. Итоги подводятся по количеству фишек.

(Карточки прилагаются)

Карточки задания.

1-2

1. Шампанское - костер.

2. Кондиционер - батарея отопления.

3. Полотенце - шариковая ручка.

4. Солнце - насос.

5. Холодильная камера - фонтан.

6. Чай - духи.

7. Снег - град.

8. Капля дождя - яблоко.

9. Чайник - небо.

10. Мыльный пузырь - лужа при дожде.

11. Оконное стекло - трава.

12. Лужа - облако.

13. Иней - шуба.

14. Капуста - перо птицы.

15. Мензурка - термометр.

16. Родничок - зеркало.

17. Спица - лед.

18. Облако - ветер.

19. Русская баня - сауна.

20. Две мухи - мокрое место.

21. Ламповый фитиль - малярная кисть.

22. Молоток - кипяток.

23. Салфетка- фломастер.

24. Грязная рубашка - стебелек ромашки.

25. Чайка - палатка.

26. Зонт - блин.

27. Атмосфера - парник.

28. Мыльный пузырь-мокрые плавки.

29. Индия-Япония

30. Деньги-золото.

31. Клей-керосин

32. Капли от насморка-припой .

33. Водяной клоп-морская волна.

34. Дуб-рябина

35. Трос-колонна.

36. Косточка птицы-рельс.

37. Тростинка-мост.

38. Лак-тяпка.

39. Вода-пиво.

40. Амеба-капля воды.

41. Капля воды-Бастилия.

42. Глубокий колодец-наряд монаха.

43. Сахар-стекло.

44. Гвоздь-репа.

Методические рекомендации

1. Из этих пар комплектуются наборы для игры в домино.

2. Можно индивидуально конкурс до первого неверного ответа.

3. Можно конкурс группами.

4. При ответах учащихся требовать не только назвать явление, а обстоятельно обосновать.

5. Особенно тщательно проанализировать вопросы со знаками

Исполнение песни «Физика моя».

Подведение итогов.