Урок по физике на тему 'Что изучает физика. Наблюдения и опыты'

Урок 1

Тема урока: Что изучает физика. Наблюдения и опыты.

Цель урока: Определить место физики, как науки.

Задачи урока:

Образовательные:

- Научить различать физические тела и явления, физические величины и их единицы;

- Рассмотреть методы изучения физики;

Развивающие:

- Развивать у учащихся познавательный интерес;

- Развитие физической речи;

Воспитательные:

- Познакомить учащихся с новым предметом ШК;

- Воспитание аккуратности у учащихся.

Ход урока:

1. Организационный момент (1 мин)

2. Изучение нового материала (25 мин)

Вокруг нас находятся различные предметы: столы, стулья, доска, книги. В физике всякий предмет называют физическим телом. Следовательно, стол, стулья, книги это физические тела. Земля, Луна, Солнце так же является физическими телами.

В природе с физическими телами происходят изменения. Например, зимой вода отвердевает и превращается в лед. Весной снег и лед плавятся и превращается в воду. Вода кипит и превращается а пар. Пар охлаждается и превращается в воду.

Земля и все другие планеты движутся вокруг Солнца. Солнце и все небесные тела движутся в космическом пространстве. Все эти изменения называются физическими явлениями.

Физика- это наука о физических явлениях природы.

Физика, изучает мир, в котором мы живем, явления, в нем происходящие, открывает законы, которым подчиняются эти явления, и как они взаимодействуют (связаны).

Виды физических явлений:

1. Механические явления (движение машин, самолетов, небесных тел, течение жидкости);

2. Электрические явления (электрический ток, нагревание проводников с током, электризация тел);

3. Магнитные явления (действие магнитов на железо, влияние магнитного поля Земли на стрелку компаса);

4. Оптические явления (отражение света от зеркала);

5. Тепловые явления (таяние льда, кипение воды, тепловое расширение тел);

6. Атомные явления (работа атомных реакторов, распад ядер);

7. Акустические явления

Физика - наука, которая изучает все эти явления.

Физика позволяет выводить общие законы на основании изучения простых явлений. Установив физические фундаментальные законы природы, человек использует их в процессе своей жизнедеятельности - механике, строительстве, военном деле. Итак, физика - наука о наиболее общих свойствах тел и явлений. Физика как наука тесно связана с другими науками, например с географией, астрономией, химией, биологией.

Любая наука использует свои специальные термины. В физике говоря о движении тел (машина, мяч, планета) конкретно не уточняют что именно, какой предмет - все это называют физическими телами.

- Приведите примеры физических тел? (стол, машина, карандаш, Земля, ракета).

Все объекты в том числе физические тела являются материей.

Стр. 5 ученики самостоятельно читают опр. материи.

Все что нас окружает материально. Вода, воздух, звезды - любые физические тела материальны.

Материя в нашем мире существует в виде вещества и поля. Любой материальный предмет (физ.тело) состоит из вещества, мы можем его потрогать, увидеть.

С полем сложнее - потрогать или увидеть мы его не ожжем, можем констатировать его действие на нас или зафиксировать его приборами и то не всегда это дается.

Например, существует гравитационное поле, которое мы не ощущаем, и благодаря которому мы ходим по Земле и не улетаем с нее, несмотря на то, что она вращается со скоростью 30 км/сек, но измерить мы его не можем пока. А вот электромагнитное поле человек не только может ощущать, по последствиям его воздействия, но и измерять.

Очень часто изучение физического явления ученые начинают с наблюдения. Но наблюдение недостаточно, что бы познать природу вещей. Очень часто наблюдения открывают очевидную сторону происходящих вещей. Многие наблюдения убеждают в том, что Земля - плоская. Но что бы проникнуть в суть этого утверждения нужны опыты. Опыты проводятся учеными по заранее продуманному плану с определенной целью. Во время опытов проводятся измерения с помощью специальных приборов физических величин. Примерами физических величин являются расстояние, объем, скорость, время.

Итак, источником физических знаний является наблюдения и опыты.

3. Закрепление полученных знаний (12 мин)

1. Выполнение упр. 1- 4 (устно, по цепочке) Лукашик В.И.;

2. Выполнение упр. 5 (письменно самостоятельно, с дальнейшим обсуждением) Лукашик В.И.;

3. Ответы на вопросы:

1. Что называется физическим телом?

2. Что происходит с физическими телами в природе?

3. Что называется физическими явлениями?

4. Что такое физика?

5. Что изучает физика?

6. Подумайте и скажите, какие явления мы наблюдаем, когда: а) слушаем радио, б) включаем электрический свет, в) включаем телевизор.

4. Подведение итогов урока, постановка домашнего задания (2 мин)

1. Выставление оценок за урок;

2. § 1-3 (вопросы в конце параграфов), Лукашик В.И. № 6- 12