7


  • Учителю
  • Урок- ситуационной задачи по теме 'Плотность' 7кл

Урок- ситуационной задачи по теме 'Плотность' 7кл

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Всем нам хорошо известно, что 1 кг железа и 1 кг алюминия занимают разные объемы, а о телах одинаковых по форме и объему нельзя однозначно сказать, что их массы одинаковы, все зависит от того, из какого вещества они сделаны. Какую емкость надо взять с собой для покупки в магазине 1 кг подсолнечного масла или меда? Можно ли верить продавцу на рынке, который утверждает, что в пол-литровой банке содержится почти 700 г меда?

Итак девиз нашего занятия: «Доверяй, но проверяй!»


Перед вами на столах лежат ситуационные задачи. Я предлагаю вам прочитать Легендарный рассказ о задаче Архимеда с золотой короной и через 5 минут постараться ответить на предложенные вопросы.

«Во время своего царствования в Сиракузах Гиерон после благополучного окончания всех своих мероприятий дал обет пожертвовать в какой-то храм золотую корону бессмертным богам. Он условился с мастером о большой цене за работу и дал ему нужное по весу количество золота. В назначенный день мастер принёс свою работу царю, который нашёл её отлично исполненной; после взвешивания корона оказалась соответствующей выданному весу золота.
После этого был сделан донос, что из короны была взята часть золота и вместо него примешано такое же количество серебра. Гиерон разгневался на то, что его провели, и попросил Архимеда уличить это воровство. Тот погружённый в думы по этому вопросу, как-то случайно пришёл в баню и там, опустившись в ванну, заметил, что из неё вытекает такое количество воды, каков объём его тела, погружённого в ванну. Выяснив себе ценность этого факта, он, не долго думая, выскочил с радостью из ванны, побежал домой голиком и громким голосом кричал одно и то же по-гречески: «Эврика, эврика» (Нашёл, нашёл!)».
Затем, исходя из своего открытия, он, говорят, сделал два слитка, каждый такого же веса, какого была корона, один из золота, другой из серебра. Сделав это, он наполнил сосуд до самых краёв и опустил в него серебряный слиток, и… соответственное ему количество воды вытекло. Так он нашёл, какой вес серебра соответствует какому определённому объёму воды.
Произведя такое исследование, он таким же образом опустил золотой слиток и, нашёл на основании меньшего количества воды, насколько меньший объём занимает слиток».

Потом тем же методом был определён объём короны. Она вытеснила воды больше, чем золотой слиток, и кража была доказана.

Задание

1.(Ознакомление) Прочитайте текст. Найдите в тексте, содержание соответствующее предложенным анимациям. Как вы думаете, почему Архимед для исследования брал слитки из золота и серебра? Приведите аргументы, доказывающие вашу точку зрения.

2. (Понимание)

А)Каков был бы результат эксперимента если бы мастер не был вором?

Б) Сравните внешние признаки, которые можно измерить приборами, изображенными на рисунке

Одинаковые

Отличия

1 кг железа и 1 кг алюминия

слиток золота и слиток серебра одинакового объема


Сделайте вывод с точки зрения молекулярного строения вещества.


В) Сформулируйте тему занятия (каталог 18,38 анимация справочник)

Итак тема занятия «Плотность»

Плотность -это физическая величина равная отношению массы тела к его объему.

Единицы измерения, схема для запоминания формулы. Таблицы. Прибор

3.(Применение) А теперь давайте ответим на вопросы поставленные в начале урока: Какую емкость надо взять с собой для покупки в магазине 1 кг подсолнечного масла или меда?

Можно ли верить продавцу на рынке, который утверждает, что в пол-литровой банке содержится почти 700 г меда

4.(Анализ)

Составьте и запишите одно предложение (имеющее смысл и верное с точки зрения физики), объединив в нем (с помощью союза поэтому или потому что) два таких утверждения:

масса ….больше массы …..такого же объема;

плотность ….больше плотности ….

5.(Синтез)

Ответьте на вопросы: может ли плотность вещества зависеть:

от массы физического тела ;

от постоянного объема при неизменной форме;

от рода вещества ?

6.(Оценка) выполнение интерактивного теста (учебник 18)

Домашняя задача:

Задача Шерлока Холмса.

На столе перед гениальными сыщиками Ш. Холмсом и д. Ватсоном лежали янтарные бусы. «Это фамильная ценность,  с гордостью сказал д. Ватсон. А сделал их очень хороший мастер так, что до сих пор остается загадкой, какая из множества по виду янтарных бусин сделана и полиэфирной смолы». - Пустяки, определить это несложно, - улыбаясь, сказал Шерлок Холмс.

Как гениальный сыщик хотел найти пластмассовую бусину?



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал