Урок-подготовка к ЕНТ по физике

« Математические приемы и методы при подготовке к ЕНТ по физике»

Цели урока. Систематизация, закрепление и контроль знаний по сквозным темам физики и математики, приобретение навыков применения приемов и методов для минимализации затраченного времени при решении заданий ЕНТ.Постановка целей урока.

Сегодня на уроке вы обобщите знания, полученные при изучении школьного курса физики и математики. Познакомитесь с некоторыми приемами, которые позволят вам затратить минимальное количество времени для решения заданий на ЕНТ.

1 УЭ

Психологический настрой. Просмотр видеоролика «Притча о карандаше»

2 УЭ

Систематизация тестовых заданий:

1 группа «ЗНАТЬ»

2 группа «Логика, а не расчёты»

3 группа «Математическая подготовка»

3 УЭ

Разбор заданий 1 группы.

«МЕНЬШЕ ЗНАЕШЬ - БОЛЬШЕ НАКРУЧИВАЕШЬ»

Примеры:

1. Какой физической величине соответствует единица измерения «___» ;

2. Какая формула соответствует закону «___»

3. «физическая величина» - это (определение физической величины)

4. Задачи на применение простейших действий математики (арифметических, действий со степенями, решения уравнений)

Просмотр ролика «Как можно выучить физику за 5 минут».

Демонст-рация и разбор заданий в карте ученика

4 УЭ

Разминка - приемы мнемоники.

1. Прием запоминания формул «Ассоциации»

V = V-подкова;=рельсы

История: Подкова упала на рельсы, по которым ползёт змея, снимающая с себя часы.

2. Дамы с зонтиком, лошадь и забывчивый профессор - тригонометрические формулы

• Запомнить порядок планет Солнечной системы можно по первым буквам слов во фразе:
  
  Мы ведь знаем, мама Юли села утром на пилюли! (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)

• Средняя скорость теплового движения частицы v=sqrt (3kT/m) запоминается как три кота на мясо,(m - масса броуновской частицы, v - ее скорость, k - постоянная Больцмана, T - температура, sqrt - квадратный корень).

Формулы на доске и в тетради.

5 УЭ

Разбор заданий 2 группы.

Знакомство с приемом «Стрелки»

ПРАВИЛО: при переходе из одной части равенства в другое стрелка не переворачивается, если сравниваемые величины находятся в числителе и числителе, и переворачивается, если переходит из числителя в знаменатель и наоборот.

1. Напряжение на участке изменилось с 5В до 10В, как при этом изменилась мощность тока.

Ответ: увеличилась в 4 раза

2. Груз подвешен на пружине. Если жесткость пружины увеличить в 4 раза, то период колебаний…

Ответ: уменьшится в 2 раза

3. Масса Юпитера в 317 раз больше массы Земли, а радиус больше земного в 11 раз. Ускорение свободного падения на поверхности Юпитера… g =10 м/с ²

4. Если силу тока в проводнике уменьшить в 2 раза, то количество теплоты, выделяемое проводником с током…

Ответ: уменьшится в 4 раза

5. Если объём газа увеличился в 2 раза, число молекул и температура уменьшились в 3 раза, то давление газа….

Демонстрация и разбор заданий в карте ученика

6 УЭ

Разбор заданий 3 группы

«НЕСЛОЖНАЯ МАТЕМАТИКА»

• Вычислительные ошибки (нахождение неизвестных компонентов, действия с обыкновенными дробями и степенями. проценты - перевод в десятичные дроби, целое и часть целого)

• Знание математических и физических частных случаев:

10% -1/10; 20% -1/5; 25%-1/4; 50%-1/2; 75%-3/4; 100% -1

36км/ч=10м/с; 54 км/ч=15м/с; 72 км/ч=20м/с; 108км/ч=30м/с

• Не обязательно ответ - ЧИСЛО

• Не зазубривай ответ: много задач, отличающихся только одним словом или цифрой

МНОГО ЗАДАЧ, ОТЛИЧАЮЩИХСЯ ТОЛЬКО ОДНИМ СЛОВОМ ИЛИ ЦИФРОЙ!

Будь внимательным!!! Не запоминай ответы!!!

РЕШЕНИЕ: РЕШЕНИЕ:

Подробно

решение задач можно еще раз разобрать самостоя-тельно

7 УЭ

Осмысление

Вернитесь к учебному элементу 0 и поверьте, достигли ли вы поставленной цели. Если цель достигнута, то можете отдохнуть с чувством выполненного долга.

Приём «Толстые и тонкие вопросы»

Если не достигнута, сформулируйте по три «толстых» и «тонких» вопроса по материалам урока и самостоятельно попробуйте дать ответ.Тонкие ?

Толстые ?

• кто...

• что...

• когда...

• может...

• будет...

• мог ли...

• как звали...

• было ли...

• согласны ли вы...

• верно...

• дайте объяснение, почему...

• почему вы думаете...

• почему вы считаете...

• в чем разница...

• предположите, что будет, если...

• что, если...

Подведение итогов.