7


  • Учителю
  • Разработка урока Сила упругости. Закон Гука

Разработка урока Сила упругости. Закон Гука

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Разработка урока Сила упругости. Закон Гука





















Урок

Тема: Сила упругости. Применение закона Гука.

Цель: Углубить и систематизировать знания о деформации, следствием которой является возникновение силы упругости. Способствовать выработке умений расчётных задач с применением закона Гука. Продолжить работу по выполнению экспериментальных задач.

Прививать интерес к технике, помогать формированию жизненной компетенции.



Оборудование:1) штативы, 2) пружины разной жесткости, 3) измерительная лента, 4)динамометры, 5) поролон, 6) металлическая линейка, 7)таблицы «Сила природы» и «Сила упругости», 10)сборник задач под редакцией А.П. Рымкевич, 11)индивидуальные карточки с с/р.

Тип: Урок формирования умений и навыков.



Ход урока:



Ⅰ. Постановка цели.

Ⅱ. Актуализация познавательной деятельности;

1)При каком условии возникает упругая сила?

2)Что называют деформацией тела? Ее виды?

(Таблица; деформация:

  1. *** растяжения пружины;

  2. ***сдвига;

  3. ***сжатия поролона).





3) Что является причиной деформации?(природа электромагнитных взаимодействий).

4)Для возникновения силы необходимо взаимодействие. Как это понимать? Привести примеры:

Оба тела деформируются:

( *** мяч и нога футболиста;

*** теннисная ракКаетка и мячик;

*** пружины при столкновении вагонов).

5Разработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон Гука)Почему тела покоятся:

















6)Расставить F упр. При следующих взаимодействиях:





Разработка урока Сила упругости. Закон Гука

Мячик падает на наклонную деталь зажата в тиски при ударе о наковальню

плоскость



7)Какая связь существует между деформацией и силой упругости?

1660 г.-Закон Гука Эксперимент с пружиной у доски

F упр=-кх и пострРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон Гукаоение графика



8) Что означает знак(-)?Разработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон Гука

9)Границы выполнения закона

Гука.

10) Как называют коэффициент

к- ?От чего он зависит?

При одной F к1> к2 , если

Δĺ1< Δĺ2















11)Из домашнего эксперимента.

Эксперимент: рассчитать к для резинового жгута, резиновой полоски.



к =|- | = |- |

[к]=1 н/м



12)Опыт с картезианским водолазом (возникновение F упр в жидкости);



Вывод : ( по теории) F упр возникают:



  1. - при деформации( одна часть смещается относительно другой);

  2. -одновременно у двух тел;

  3. - перпендикулярно поверхности;

  4. - противоположна по направлению смещения;

  5. - при упругих деформациях выполняется закон Гука.



Ⅲ. а) применение знаний в стандартной ситуации

Решение задач ( сборник задач)

№161 - учитель

№164 - вместе (график на доске)

№165- ученик



111. б) применение знаний в измененной ситуации

№168 -(вначале сами, а затем разбор у доски)



Экспериментальная задача :

( творческое применение знаний)

Задача №1. Даны две одинаковые пружины с жесткостью по 40 н/м. Они соединены последовательно, на них действуют грузом массой 100г.

Расчитать к этой системы пружин?

Задача №2. Эти пружины соединены параллельно.

Расчитать к этойРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон ГукаРазработка урока Сила упругости. Закон Гука системы?



РЕШЕНИЕ:

№1

к1= к2=40 н/м х = х12

F=1Н­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ F=( х12) к → к =_______

___________________

к-? х1 =_____ ; х2 =_____



х =( 0,025+0,025)= F=(_____ +_____ ) к

= 0,05 м

к =_____ =20 н/м к =____________= _______





к =__________________= 20 н/м



№2

к1= к2=40 н/м F1+ F2 = к х = к х1 + к х2

F1= F2 = 1Н­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ к =_______ = к1 + к2

___________________

к-? к =80 н/м



ДОПОЛНИТЕЛЬНО

На сколько нужно растянуть шнур, чтобы возникла F упр =25Н­­­­­­­­­­­­­­­­­­­





















_________________________________________ х,см





Ⅳ. Контроль знаний:

Выполнение самостоятельной работы ( 4 варианта) на 3 уровня: средний- 1 б

достаточный- 2 б

высокий 3 б

РЕШЕНИЕ:

1 вариант

1)F=10Н­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ F=- к х х = ______=0,02м= 2 см

к= 500 н/м х= F:к

___________________

х -? Ответ: х= 2 см



2)х1= 5см=0,05 м F1= F2 к2 = 100н/м*0,05 м: 0,01м= 500н/м

х2=1см=0,01м F1 =- к1 х1

__________ F2 =- к2 х2 Ответ: к2= 500н/м

к2 -? к2= к1 х1 : х2

3)m=0,2 кг F1=F-FТ

m=0,2 кг F1=4,6Н­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ - 2Н =2,6Н

к=230 н/м F1=- к х

F = 4,6Н­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ х = F1

х -? х= 2,6Н :230 н/м ≈ 1см

Ответ: х ≈ 1см



Ⅱ вариант

1)F=200Н­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ F=- к х к = 200Н­­­­­­­­­­­­­­­­­­­:0,002м= 200000м

х = 5мм=0,002м к= - F:х

___________________

к -? Ответ: к= 200000м





2)m=0,6 кг та= к х1 к=0, 6кг *0,2 м/с2: 0,02м=6 н/м

а=0,2 м/с2 к = та : х1

х1=2 см=0,02м Ответ: к= 6 н/м

к-?





3)к=40 н/м F=- к l

l F=- к1 l1= =- к1 l :2

l :2= l1 к l= к1 l :2→к1=2к

к1-? Ответ: к1= 2к





Ⅲ вариант

1)F=5Н­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ F=- к х х =5Н­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ : 25 н/м = 0,2м

к= 25 н/м х= F:к

___________________

х -? Ответ: х= 0,2м =20 см





2)к=100кн/м= та=кх х=2000кг*0,5 м/с2: 100000н/м=0,01м=1см

=100000н/м х = та : к

т=2т =2000кг

а=0,5 м/с2

х-? Ответ: х= 1 см





3)а) паралельно F= F1+ F2

х=х12

к= F:х= (F1+ F2):х= F1:х+ F2:х=к12

к=100н/м +300н/м=400 н/м





б) последовательно F= F1+ F2

х=х12

к= F:х= F (х12)= F :( F:к1 + F: к2 ) = к1* к2 :( к1+ к2)

к=100н/м *300н/м=75 н/м

Ⅳ вариант

1)х=1,5 мм= F=- к х

=0,0015м F=-30000н/м* 0,0015м=45Н

к=30000н/м

F-? Ответ : F=45 Н





2) к F=- к х=- к l

l F=- к1 х1 =- к1 l1= =- к1 l :2

l :2= l1 к l= к1 l :2→к1=2к

к1-? Ответ: к1= 2к





3)к= 50 н/м та= F упр х=0,5кг*2м/с2:50н/м=0,02м=2см

т =500г=0,5 кг та=кх

а=2 м/с2 х = та : к

х-? Ответ: х =2см









  1. Итог урока.

  2. Д/З: повторить параграф 30, 31

Упр. 13( 2,4)-письменно.

Инструкция к л.р. №2 ( стр. 428-429)

Заполнить в тетрадях для л.р. стр.9- письменно.









8



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал