Урок решения задач: «Расчет плотности, массы и объема тела» 7 класс

Урок решения задач:

«Расчет плотности, массы и объема тела».

7 класс

Цель урока:

1. повторить тему предыдущего урока: «Плотность тела», расчетную формулу, определение;

2. совершенствовать навыки решения задач на применение формулы плотности;

3. подготовиться к лабораторной работе «Определение плотности твердого тела».

Средства обучения:

1. мультимедийный проектор;

2. демонстрационные приборы: мензурка с водой, твердое тело, плотность которого надо определить;

3. весы, набор гирь;

4. мел, доска.

План урока: (тип урока: углубление и обобщение знаний по данной теме):

1. Оргмомент - объявление темы, целей урока и плана урока.

2. Актуализация знаний учащихся - отвечаем на вопрос: почему картофель тонет в воде?

2 слайд: «Решите задачу».

В начале урока учащимся предлагается решить задачу на расчет плотности вещества и ответить на вопрос: «почему картофель тонет в воде?». На доске оформляется задача и ее решение.

Найти: ρ Решение

Дано: ρ== = 1,18 = 1180

m = 59 г

V = 50 см³

Ответ: плотность картофеля 1180 кг/м³, а у воды 1000 кг/м³. Плотность картофеля больше плотности воды, поэтому картофель в воде тонет.

3 слайд: «Преобразуем формулу».

С помощью «домика формул» учимся преобразовывать формулу для расчета массы и объема тела, получившиеся формулы записываем в таблицу формул в конце тетради.

ρ=V= m= ρV

4 слайд: «Решите задачи на расчет массы и объема тела»

Учащимся предлагается решить задачи на расчет массы и объема тела. Задачи оформляются на доске - каждую задачу решает один ученик, остальные работают на местах в тетради, ответ проверяется после решения задач.

Задача 1.

Найти: m СИ Решение

Дано: m= ρV= 0,3 м³*7000 кг/м³ = 2100 кг

ρ = 7000 кг/м³

V = 300 дм³ 0,3 м³

Задача 2.

Найти: V СИ Решение

Дано: V== 81 кг/2700 кг/м³ = 0,03 м³

ρ = 2700 кг/м³

m = 81 кг

3. Закрепление пройденного - готовимся к лабораторной работе.

5 слайд: «Из какого вещества сделан цилиндр?».

6 слайд: «Определение массы тела».

Разбор данной задачи позволяет подготовиться к лабораторной работе «Определение плотности твердого тела». Сначала нужно измерить массу тела на рычажных весах. Учащиеся вспоминают правила пользования рычажными весами и как правильно измерить массу тела на весах (ссылка на слайд 10). Измеряем массу предложенного тела на весах, находящихся на столе учителя:

m = 80 г.

7 слайд: «Определение объема тела».

Учащиеся вспоминают, как измерить объем тела с помощью мензурки, повторяют правила определения цены деления прибора, рассчитывают по предложенной фотографии цену деления мензурки (ссылка на слайд 11) и объем цилиндра. С помощью мензурки на столе учителя определяем объем тела:

V = 10 cм³

8 слайд: «Расчет плотности тела».

По формуле расчета плотности тела рассчитываем плотность тела, переводим результат в СИ, и по таблице плотностей определяем вещество, из которого сделан цилиндр. Учащимся предлагается объяснить, почему получается результат, немного отличный от табличного:

ρ== = 8 = 8000

4. Домашняя работа и комментарии к ней.

9 слайд: «Домашнее задание».

Дома учащимся предлагается повторить § 22, выполнить задачи из учебника - упр. 7(4,5) и подготовиться к лабораторной работе № 5 «Определение плотности твердого тела».

10 слайд (вспомогательный) «Правила взвешивания на рычажных весах».

11 слайд (вспомогательный) «Определение цены деления измерительного прибора».