«Отечество-2017»

Физик начала эпохи "Поднятой целины"

(Земляки)

Верёвка Виктория

11 «А» класс

МБОУ «Школа № 87» Ростовская область, г. Ростов-на-Дону

2-ая Краснодарская143/1, кв.84.

Большакова Людмила Николаевна

Учитель физики

МБОУ «Школа 87», г. Ростов-на-Дону

Тел.: 8-988-530-71-12;р. тел. 2-22-38-65

г. Ростов-на-Дону

2016 г.

Оглавление

Введение стр. 3-4

1. Основная часть стр. 5-12

1.1.Биография:

* детство

* юность

* годы учёбы

* война

* годы работы отданные для Родины

2. Выводы и заключение стр. 12

3. Список использованной литературы стр. 13

4. Приложения стр. 14-22

Введение.

Тема нашей работы: «Физик начала эпохи "Поднятой целины"». Я выбрала именно эту тему для исследования, потому что мне очень интересно знать о великих земляках мой малой Родины «Донского края».

Знание истории малой родины, знание и память о своих земляках, их делах-долг каждого.

Время выдвигает своих героев. Это не обязательно герои военных действий. В мирное время героями можно назвать людей, которые оставляют после себя, а может и при жизни, что-то важное, то, благодаря чему их будут помнить потомки.

Что означает это слово, которое вмиг роднит чужих людей?

«Землячество - принадлежность по рождению к одной местности;

объединение уроженцев одной местности».

Актуальность темы исследования.

Последнее время у многих учащихся появляется всё больше интерес к точным техническим наукам, как физика и химия. Мотивом выбора темы послужило уважение к нашему земляку академику Флёрову Георгию Николаевичу - выдающемуся учёному XX века, одному из корифеев отечественной и мировой науки. Доказательства этому мы находим в периодической таблице Менделеева, где один из «квадратиков» теперь принадлежит ему. Новый элемент открыт в Дубне, носит имя «флеровий». Он назван так в честь академика Георгия Флёрова. Хотелось подробнее узнать историю его жизни, спортивных побед и достижений.

Цель исследования:

Рассказать о человеке «К сожалению, о нём всегда говорят в каких-то гигантских масштабах: вооружения, взрывы, бомба. - На самом деле - это следствие. Но почему так произошло? Вот в чём феномен. Какой эпохи этот человек? Флёров Николай Григорьевич - это человек эпохи конца «Тихого Дона», начала «Поднятой целины» интересной судьбы, прославил своим трудом и мастерством свою малую родину.

Задачи исследования:

1. Проанализировать различные виды источников информации по теме проекта «Физики начала эпохи «Поднятой целины».

2. Систематизировать и обобщить собранный материал, передать его в школьный музей и школьную библиотеку.

Гипотеза исследования:

Могу предположить, что знание о земляках, прославивших мою малую родину, может качественно повысить уровень патриотизма, положительно повлиять на формирование личности.

История жизни нашего земляка может стать образцом для каждого, кто бы хотел добиться успехов в жизни и прожить свою жизнь достойно, может научить высшим жизненным ценностям: духовному родству, доброте, трудолюбию.

Объект исследования: биография Флёрова Георгия Николаевича (земляк), его вклад в развитие науки, современного общества.

Предмет исследования: Информация, полученная из журнала «Природа» Санкт - Петербургского Государственного Политехнического университета, еженедельника науки и образования Юга России, газеты «Академия», информационного центра по атомной энергетики в Ростове-на-Дону.

Методы исследования:

• анализ источников информации;

• присутствие на церемонии открытия мемориальной доски;

• наблюдение;

• обработка полученных результатов.

Основная часть

Родился Георгий Николаевич Флёров в Ростове-на-Дону 2 марта в 1913 году.

Для ростовских школьников имя выдающегося ученого, внесшего огромный вклад в российскую науку, Героя Социалистического Труда, трижды лауреата Сталинской премии, лауреата Ленинской премии, действительного члена Академии наук СССР Георгия Николаевича Флёрова малоизвестно.

Георгий Николаевич поступил в школу в Ростове в 1920 году. Обычно в этом месте биографии говорят, как человек проявил себя со школьной скамьи - хорошо учился, был первым учеником в классе, или наоборот - таковым не был, проявил способности по таким-то предметам, или их вообще не проявлял, и т.д. Мы этого не знаем и, скорее всего, на это никто не обращал тогда внимания. Если вспомнить историю, это были бурные годы становления советской власти на Дону; гражданская война, продналог, раскулачивание на Кубани, бунты казачества - словом конец "Тихого Дона" и начало "Поднятой целины". Юг России был наиболее сильно подвержен всем жизненным потрясениям того времени.

«Школа была престижная, но не элитарная. Директор школы, подбирал преподавателей из бывших гимназий, и за счет преподавателей она была престижная. Этот факт подтверждается и в очерке ростовского краеведа И. М. Гегузина, который, встречался с Георгием Николаевичем Флеровым. Рассказывая о давно минувшем времени, о Ростове, где он родился и провел детство и юность, Георгий Николаевич вспоминал и своих школьных учителей, воспитывающих в нем любознательность, стремление доходить до сути вещей. Особенно выделил учителя физики Владимира Ивановича Воинова - человека одаренного, проявлявшего большой интерес к достижениям современной физики. Кроме обязательных занятий, предусмотренных программой, он знакомил школьников с новыми открытиями ученых, в частности с радиоактивностью, рассказывал об альфа-распаде, радиоактивных элементах и многом другом, что вызывало повышенный интерес у Георгия.

А математику у Георгия Флерова вел Дмитрий Дмитриевич Мордухай-Болтовской, профессор Донского университета. Какое это было наслаждение - постигать логику формул и теорем!

С таким же благодарным чувством вспоминал Флеров и Максима Владимировича Левицкого, преподававшего естествознание и химию. Увлеченность учителя знаниями легко передавалась учащимся. Не только в классе они слушали его с особенным вниманием: вошло в привычку сопровождать его домой и по дороге сосредоточенно вникать в объяснения снискавшего всеобщее уважение классного руководителя.

Конечно, школьная жизнь запомнилась Георгию Николаевичу не только учебой, хотя это и было главным.

В 1924 году стал пионером, как оживленно проходили сборы отрядов у костра, как вели борьбу с религией, как помогали ликвидировать беспризорность. В школе Флеров активно участвовал в различных дискуссиях, диспутах, добровольных обществах. Увлекался спортом. Мог переплыть Дон пять раз к ряду. С азартом гонял мяч в футбольных состязаниях, входил в волейбольную сборную Ростова.

Средняя школа, в которую в Ростове-на-Дону ходил Георгий Флеров и которая располагалась в красивом здании бывшего Петровского реального училища, называлась в духе того времени «Совтрудшкола-Девятилетка № 1 имени Карла Маркса». И производственное обучение в этой трудовой советской школе было «не простое, а особенное». В воспоминаниях самого Флерова мы нашли фразу, что «школа приобрела производственный электротехнический уклон. Ученикам усиленно прививались навыки овладения электротехникой». Что это значило? Середина 20-х годов прошлого века. Космические корабли еще не бороздят околоземное пространство. Кибернетика, компьютеры, лазер, атомная энергия - все в будущем. На повестке - план электрификации России. И тех, кто участвовал в его выполнении, «электротехнический уклон» выводил на самые передовые рубежи науки и техники.

Мне хотелось бы особенно отметить роль матери Георгия Николаевича. Судьба была несправедлива к этой женщине. В эти тяжелые годы она "вытащила на себе" двух малолетних детей, работала днями и ночами корректором в газете "Молот". В Ростове осталась одна, когда сыновья уехали, и переехала в Ленинград лишь в конце 1938 года, когда Георгий Николаевич получил комнату от Физтеха. Затем война и блокада, которая унесла ее жизнь. Мальчики практически не знали отца. То, что они стали высокообразованными, интеллигентными и достойными людьми, думаю, что они в значительной степени обязаны своей матери - этой хрупкой и очаровательной женщине.

Вернемся, однако, к герою нашего повествования.

По окончании школы-девятилетки в г. Ростове-на-Дону в 1929 году Георгий Николаевич, естественно, хотел продолжить образование и поступить в высшее учебное заведение. Но это было совсем непросто. Несмотря на революционные взгляды своих родителей, которые были даже репрессированы при царском режиме, формальное происхождение молодого человека не было рабоче-крестьянским (отец - служащий, мать - домохозяйка). Это обстоятельство исключало поступление в любой институт, куда в то время принимали только рабочих и крестьян, либо их детей. Поэтому надо было наработать трудовой стаж в течение нескольких лет, чтобы считаться рабочим.

Сразу после школы Георгий Николаевич начинает работу чернорабочим на строительстве завода «Ростсельмаш», на заводе «Жесть-Вестен»(Рубин). Скоро он меняет место работы и почти два года трудится подручным электромонтера Всесоюзного электротехнического объединения в г. Ростове-на-Дону.

В 1932г. Георгий Николаевич переезжает в Ленинград и поступает на работу электриком-парометристом на завод "Красный Путиловец" был дежурным на подстанции. Вдали от дома надо было зарабатывать на жизнь, помогать матери и готовиться в Институт. Он жил у своей тети, Софьи Павловны, заведующей терапевтическим отделением Ленинградской районной больницы, женщины деловой, чуткой, впоследствии очень известной в медицинских кругах Ленинграда. Она очень помогла Георгию Николаевичу в эту трудную пору его жизни.

В 1933 году Георгий Николаевич направляется на работу (заметьте, не поступает, а направляется для получения инженерной специальности) в Ленинградский Индустриальный (ныне Политехнический) институт им. М.И.Калинина и поступает на инженерно-физический факультет. После поступления в институт он еще целый год работал на заводе "Красный Путиловец" в ночных сменах.

Ленинградский Политехнический институт, созданный в начале века графом Витте, во второй половине 30-х годов представлял уникальное заведение. Великие стройки коммунизма, развернутые по всей стране, нуждались в способных, энергичных и технически подготовленных специалистах.

Мне кажется, что если бы Георгий Николаевич выбрал бы другую специальность, например, конструктора, строителя, механика, то он определенно стал бы столь же известным специалистом, каким он проявил себя в физике.

Ему предложили перейти в группу, которая была связана с Физтехом. Предложение было заманчивым, хотя бы потому, что на практику можно было ходить по несколько раз в день даже без пальто - достаточно было перейти улицу.

Попав в среду Физтеха, Георгий Николаевич ощутил, что это и есть его "alma mater". О школе А.Ф.Иоффе и Физтехе 30-х годов написано много в воспоминаниях современников. Наверное, надо было бы написать еще больше об этом уникальном институте послереволюционных лет, в котором трудились такие выдающиеся физики, как Курчатов, Капица, Алиханов, Семёнов Френкель, Фок, Арцимович, Обреимов и многие другие.

Дипломная работа студента Г.Н.Флерова - "Исследование поглощения медленных нейтронов при помощи литиевого индикатора" выполнена в ЛФТИ. Руководитель - доктор физ.-мат. наук И.В.Курчатов, Ленинград, 1938 год. Естественно, по окончании Института Георгий Николаевич распределяется в Физтех в группу И.В.Курчатова.

Далее начинается интересная жизнь и важные повороты судьбы.

В 1939 году в альпинистском лагере "Гвандра" на Кавказе Георгий Николаевич встретился с выпускницей Ленинградского Университета Анной Викторовной Подгурской. Встреча в альплагере не имела продолжения, вернувшись в Ленинград, каждый занялся своим делом. Летом 1943 года встретились в Москве. В 1945 году родился сын - Коля Флеров.

Другой поворот судьбы - 1939 год - начало опытов по спонтанному делению вместе с К.А.Петржаком. Константин Антонович на 7 лет старше Георгия Николаевича. Его путь в физику заслуживает отдельного рассмотрения. Человек солидный (Георгию Николаевичу - 26, а ему, шутка ли, уже - 33), красивый и спокойный. Как часто творческий, да и жизненный успех, сопутствует альянсу противоположностей! Двум этим своим сотрудникам Игорь Васильевич предлагает заняться делением урана.

Одному Богу известно, чем руководствовался Курчатов, направляя своих питомцев на поиск спонтанного деления. Верил им и не верил Бору?

Так, спустя почти сорок лет, после открытия радиоактивности, легендарными Беккерелем, Пьером и Марией Кюри, был обнаружен новый тип распада ядер урана - спонтанное деление.

Началась война, и осенью 1941 года Г.Н.Флеров ушел добровольцем на фронт. Война есть война. Его определили техником-лейтенантом 900-ой разведовательной авиационной эскадрильи Военно-воздушной Академии Юго-Западного фронта. Эвакуировалась воинская часть в Йошкар-Олу, там же училище, где ученый-физик обучался электрообслуживанию боевых самолетов. Режим работы школы был крайне напряженным и практически не оставлял времени для посторонних размышлений. От подъема до отбоя в строю. Флеров мечется. Он чувствует (удивительная интуиция Георгия Николаевича - сколько раз мы были свидетелями этому), что уровень понимания урановой проблемы позволяет приступить к практическому решению создания грозного, более масштабного оружия для защиты страны.

31.12.41 г. Г.Флеров". Спустя некоторое время на имя начальника Академии генерала А.Р.Шарапова прибыла телеграмма из Наркомата Обороны: "Рядового Флерова Г.Н. откомандировать в распоряжение АН СССР".

Г. Н. Флёров - участник испытаний первой советской атомной бомбы 29 августе 1949 г.

Награждён двумя орденами Ленина (1949, 1983), орденом Октябрьской Революции (1973), тремя орденами Трудового Красного Знамени (1959, 1963, 1975), орденом Отечественной войны 1-й степени (1985), медалями, иностранными орденами и медалями.

Лауреат Ленинской премии (1967), дважды лауреат Сталинской премии (1946, 1949), лауреат Государственной премии СССР (1975).

Удостоен звания «Почётный гражданин города Дубна».

В 1953 г. Г.Н.Флёров был избран членом-корреспондентом, а в 1968 г. - действительным членом АН СССР.

Г. Н. Флёров много внимания уделял практическому использованию достижений ядерной физики. Разработал оригинальный импульсный метод нейтронного каротажа.

С 1969 г. возглавлял научный совет АН СССР по приложению методов ядерной физики в смежных областях. Создал школу своих учеников и последователей. Был членом многих научных советов, редколлегий научных журналов, избирался почетным членом иностранных академий и почетным доктором зарубежных университетов.

В 2013 году почта России осуществила выпуск памятной марки, посвященной Г. Н. Флёрову. Почтовая марка и конверт, на которых изображены портрет физика-ядерщика Г.Н. Флёрова и 114 элемент таблицы Менделеева «флёровий».

6 ноября 2015 года на стене дома №151 на улице Пушкинская появилась мемориальная доска в честь известного советского учёного, физика-ядерщика, академика Георгия Флёрова. В церемонии приняли участие представители исполнительной и законодательной власти города, специалисты атомной отрасли и журналисты, школьники. К собравшимся с приветственными словами обратились председатель постоянной комиссии Городской думы Виталий Лазарев, технический директор завода «Атоммаш» Андрей Марченко, руководитель Ростовского регионального отделения Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры Александр Кожин.

Выводи и заключение

В мире все связано. Изучая историю своего города, мы волей - неволей, знакомимся с людьми, жившими в ту или иную эпоху, людьми, родившимися на этой земле или переехавшими по каким - то причинам.

Работая над проектом, я узнала о жизни человека, моем земляке, который своим каждодневным трудом приносит пользу своей стране, работает на благо своего города и процветание всей страны. Долг каждого человека уважительно относится к истории города, края, научиться хранить память о земляках. Мы должны помочь себе найти дорогу к добру, справедливости, милосердию, испытывать чувство гордости и гражданского достоинства.

Завтра мы вступим в жизнь, и судьба России будет в наших руках. Мы должны знать историю нашей страны, ее особенности и понимать, черты национального русского характера. Задача нынешнего молодого поколения - не превращаться в равнодушных, бесчувственных людей. Делать правильные ориентиры в жизни помогают простые люди, мои земляки, которые по- своему делают историю, внося свой посильный труд в наследие моей большой страны».

Описывая жизнь Георгия Николаевича , я поняла, что она находится в единстве с жизнью страны. Вся его жизнь - СЛУЖЕНИЕ РОДИНЕ. Поэтому она вызывает восхищение, уважение.

В нашем краю много интересных людей, о судьбах которых можно рассказать, но это мои планы на будущее. В дальнейшем, я планирую продолжить работу в этом направлении. Многое еще мной не открыто, поэтому мне есть над чем работать.

Список использованной литературы

1. Журнал «Природа» №4 2013 года «Физика Флёрова =трансурановый элемент + тяжёлые ионы» к 100-летию со дня рождения Г.Н.Флёрова.

Автор В.А.Карнаух доктор физико-математических наук. Объединённый институт ядерной физики Дубна. Сраницы:73-77.

2. Георгий Флёров - учёный творец, первопроходец. Книга воспоминаний /Под редакцией Ю.Ц.Оганесяна и С.Н.Дмитриева. М.2008.

3. Научно-технические ведомости Санкт - Петербургского политехнического государственного университета. 1.2013.

«Академик Георгий Николаевич Флёров». Авторы: М.Ф.Кесаманлы, Ф.П.Кесаманлы страницы: 314-320.

4. Еженедельник науки и образования Юга России. Академия №9(645) от 14.03.2015 «Личность в науке» страницы 6-7

Приложение 1

Работа с запросами:

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Ростова-на-Дону «Школа № 87 имени Героя Советского Союза

Щербакова Николая Митрофановича»

344091, ул. 2-я Краснодарская,94 тел./ф. (8632) 222-38-65. mou_soch_87@mail.ru,

ОКПО 48234167, ИНН/КПП 6168042192/616801001

Главному редактору

Еженедельника науки и образования Юга России

газеты «Академия»

Л.А.Березняк

ЗАПРОС

Администрация МБОУ «Школа №87» Советского района города Ростова-на-Дону, просит оказать содействие поисковой группе учащихся 11 «А» класса в подборе информации об учёном Флёрове Г.Н., для участия в научно-практической конференции на базе МБОУ «Школа №87».

Директор МБОУ «Школа № 87» О.А.Назарчук

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Ростова-на-Дону «Школа № 87 имени Героя Советского Союза

Щербакова Николая Митрофановича»

344091, ул. 2-я Краснодарская,94 тел./ф. (8632) 222-38-65. mou_soch_87@mail.ru,

ОКПО 48234167, ИНН/КПП 6168042192/616801001

Ответственному секретарь

Журнала «Природа»

Кудряшовой Е.А.

ЗАПРОС

Администрация МБОУ «Школа №87» Советского района города Ростова-на-Дону, просит оказать содействие поисковой группе учащихся 10 «А» класса в подборе информации об учёном Флёрове Г.Н., для участия в научно-практической конференции на базе МБОУ «Школа №87».

Директор МБОУ «Школа № 87» О.А.Назарчук

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Ростова-на-Дону «Школа № 87 имени Героя Советского Союза

Щербакова Николая Митрофановича»

344091, ул. 2-я Краснодарская,94 тел./ф. (8632) 222-38-65. mou_soch_87@mail.ru</<font color="#000000">,

ОКПО 48234167, ИНН/КПП 6168042192/616801001

Научно-технические ведомости

Сакт-Петербургского Государственного

Политехнического университета

ЗАПРОС

Администрация МБОУ «Школа №87» Советского района города Ростова-на-Дону, просит оказать содействие поисковой группе учащихся 10 «А» класса в подборе информации об учёном Флёрове Г.Н., для участия в научно-практической конференции на базе МБОУ «Школа №87».

Директор МБОУ «Школа № 87» О.А.Назарчук

Приложение №2:

Исследовательская работа велась над проектом в течение двух лет. Начинала работу учащиеся 10 «А» класса Немчина Елизавета. Фото в день установления мемориальной доски. Продолжила Работу ученица 11 «А» класса Верёвка Виктория.

6 ноября 2015 года на стене дома № 151 на улице Пушкинской появилась мемориальная доска в честь известного советского учёного, физика-ядерщика,

академика Георгия Флёрова.

Выступление технический директор завода «Атоммаш» Андрей Марченко в день установления мемориальной доски честь известного учёного академика Г.Н.Флёрова.

Приложение №3:

Работа с архивными материалами.

Детство.

Юность.

Война. Участник Великой Отечественной войны (1941-1942),

Работал в Физико-техническом институте в 1938-1941 годах в Ленинграде и в 1942-1943 годах в Казани, с 1943 по 1957 год -в Лаборатории № 2 (с 1949 года - это Лаборатория измерительных приборов - ЛИПАН,а с 1956-го Институт атомной энергии) АН СССР, с 1957 по 1990 год - в Лаборатории ядерных реакций Объединенного института ядерных исследований в Дубне.

Награды.

• Участник Атомного проекта СССР (1943-1951).

• Действительный член АН СССР (с 1968 года).

• Герой Социалистического Труда (1949).

• Лауреат Ленинской (1967),Сталинских (1946, 1949) И Государственной (1975) премии.

• Кавалер орденов Ленина (1949, 1983), Октябрьской Революции (1973), Трудового Красного Знамени (1948, 1963, 1975), Отечественной войны 1-й степени (1985), Красной Звезды (1945), золотых медалей АН СССР имени Д.И. Менделеева (1987) и имени И.В. Курчатова (1989).