КТП 9 класс по учебнику Перышкина

Приложение № 1

Календарно-тематическое планирование

9 класс

Виды контроля

Практическая часть (конт лабор )

Подготовка ГИА, ЕГЭ

ИКТ в предмете

предметные

знания

(знать, уметь)

ОУУН

1. Законы взаимодействия и движения тел (24 ч.)

01.09-04.09

Материальная точка. Система отсчета.

Перемещение.

1

Знать/понимать понятия: материальная точка, система отсчета, путь, скорость, ускорение, перемещение; уравнения движения/

Уметь определять проекцию векторов скорости ,ускорения, перемещения на оси координат.

Уметь описывать различные виды движения. Уметь читать и строить графики пути, перемещения, скорости и ускорения при различных видах движения.

Использование научных методов: наблюдение, измерение , эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение способами решения теоретических и экспериментальных задач;

Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть результаты своих действий;

Организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимальных соотношения цели и средств.

Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

1.1

Механическое движение.

Траектория Путь.Перемещение

1.2-1.5

Равномерное и равноускоренное движение.

Скорость.

Ускорение.

КиМ СД диск

презентация

07.09-11.09

Определение координаты движущегося тела

1

текущий

07.09-11.09

Перемещение при прямолинейном равномерном движении

1

14.09-18.09

Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.

1

Сам.работа

14.09-18.09

Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости.

1

Физ.диктант

СД видеофильм

21.09-25.09

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.

1

Сам.работа

21.09-25.09

Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»

1

умение формулировать цели проведения и выводы описанного опыта Умение собирать экспериментальную установку, проводить анализ результатов, использовать измерительные инструменты для прямых

измерений длины, времени, рассчитывать ускорение и скорость. Выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы.

Лаб.раб

Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»

2.1 -2.5

Владение основами знаний о методах научного познания и экспериментальными умениями

28.09-02.10

Решение задач на равноускоренное движение.

1

Текущий

28.09-02.10

Контрольная работа № 1 по теме: «Кинематика»

1

Контр.работа

Контрольная работа № 1 по теме: «Кинематика»

05.10-09.10

Относительность движения

1

Знать понятия относительностьдвижения, закон сложения скоростей

Текущий

видеофильм

05.10-09.10

Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона.

1

Знать/понимать основные понятия: сила, масса, инерциальные системы отсчета, законы Ньютона.

Уметь описывать и объяснять с помощью законов Ньютона различные виды движения. Уметь определять направление сил тяжести, упругости, трения.

Текущий

1.8-1.12

Масса. Сила. Сложение сил. Инерция. 3 закона Ньютона

КиМ СД диск

презентация

12.10-16.10

Второй закон Ньютона.

1

Текущий

12.10-16.10

Третий закон Ньютона.

1

Тест, физический диктант

19.10-23.10

Свободное падение тел

1

Ускорение свободного падения, закон всемирного тяготения, искусственные спутники земли.

Решать простейшие задачи на применение законов Ньютона, закона всемирного тяготения.

.

Использование научных методов: наблюдение, измерение , эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение способами решения теоретических и экспериментальных задач;

Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть результаты своих действий;

Организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимальных соотношения цели и средств.

Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации

Текущий

1.6.

Свободное падение

19.10-23.10

Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость

1

текущий

26.10-30.10

Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения»

1

Лаб.раб.

Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения»

2.1 -2.5

Владение основами знаний о методах научного познания и экспериментальными умениями

26.10-30.10

Закон всемирного тяготения

Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах

1

Сам.работа

1.15

Закон всемирного тяготения. Сила тяжести

«Глобус» СД диск

презентация

02.11-03.11

Прямолинейное и криволинейное движение. Движение по окружности.

1

Относительность движения, движение по окружности.

Уметь решать задачи на движение по окружности, ИСЗ.

текущий

1.7 Движение по окружности

КиМ СД диск

презентация

16.11-20.11

Искусственные спутники Земли

1

текущий

16.11-20.11

Импульс тела. Закон сохранения импульса.

1

Знать /понимать смысл величин: импульс тела, импульс силы.

Уметь решать задачи на применение закона сохранения импульса.

текущий

1.16-1.20

Импульс тела, закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальная энергия, закон сохранения энергии

КиМ СД диск

презентация

23.11-27.11

Реактивное движение. Ракеты.

1

тест

КиМ СД диск

презентация

23.11-27.11

Закон сохранения полной механической энергии. Решение задач на движение и взаимодействие тел.

1

текущий

30.11-04.12

Повторительно-обобщающий урок по теме «Движение и взаимодействие тел»

1

Знать основные понятия по теме: «Движение и взаимодействие тел»

Умение решать задачи на законы движения и взаимодействия тел.

Физический диктант

презентация

30.11-04.12

Контрольная работа № 2 по теме «Динамика»

1

Контр.работа

Контрольная работа № 2 по теме «Динамика»

2. Механические колебания и волны .Звук. 8 ч.

07.12-11.12

Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник

1

Знать: примеры колебательных движений, свободные и вынужденные колебания, величины характеризующие колеб. движение: амплитуда, период, частота, фаза колебаний.

Уметь описывать и объяснять механические колебания и волны

Уметь исследовать зависимость периода и частоты колебаний от длины нити математического маятника; Выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы.

текущий

1.25. Механические колебания и волны.

2.1 -2.5

Владение основами знаний о методах научного познания и экспериментальными умениями

1.25 . Звук

КиМ СД диск

презентация

07.12-11.12

Величины, характеризующие колебательное движение

1

текущий

14.12-18.12

Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины»

1

Лаб.раб.

Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины»

14.12-18.12

Превращение энергии при колебательном движении. Вынужденные колебания.Резонанс

1

Физ.диктант

21.12-25.12

Распространение колебаний в среде. Волны.

1

Знать/понимать смысл величин и понятий: волна, длина волны, скорость волны; источники звука, высота и тембр звука, скорость звука.

Уметь читать графики колебательных и волновых процессов. Уметь описывать и объяснять зависимость характеристик звука от параметров волны.

текущий

21.12-25.12

Длина волны. Скорость распространения волн.

Источники звука. Звуковые колебания

1

текущий

КиМ СД диск

презентация

11.01-15.01

Высота, тембр, громкость. Распространение звука. Скорость звука.

1

текущий

КиМ СД диск

презентация

11.01-15.01

Отражение звука. Эхо. Звуковой резонанс. Решение задач по теме «Механические колебания. Волны. Звук.»

1

текущий

Сам.работа

Презентации учащихся

Тема 3: Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны. (17 часов)

18.01-22.01

Магнитное поле и его графическое изображение.

1

Знать/понимать смысл понятий и основные свойства магнитного поля. Знать правила буравчика, правила левой руки. Знать смысл понятий: индукция магнитного поля, магнитный поток; Уметь решать качественные, экспериментальные задачи с применением правила буравчика, правила левой руки, определять 1направление силы Ампера и силы Лоренца

Уметь описывать и объяснять взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током.

Использование научных методов: наблюдение, измерение , эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение способами решения теоретических и экспериментальных задач;

Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть результаты своих действий;

Организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимальных соотношения цели и средств.

Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации

текущий

3.10.-3.12 Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов. Действие магнитного поля на проводник с током

КиМ СД диск

презентация

18.01-22.01

Направление тока и направление линий его магнитного поля

1

текущий

25.01-29.01

Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки.

1

текущий

СД диск

Видео

фильм

25.01-29.01

Индукция магнитного поля. Магнитный поток

1

Физ.диктант

КиМ СД диск

презентация

01.02-05.02

Явление электромагнитной индукции. Направление индукционного тока. Правило Ленца.

1

Знать/понимать условия получения электрического тока с помощью магнитного поля;

иметь представление об устройстве генератора. Уметь описывать и объяснять электромагнитную индукцию.

Электромагнитные волны. Уметь приводить примеры практического применения явления самоиндукции, генератора. Уметь использовать физические приборы и измерительные инструменты для определения физических величин. Выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы.

текущий

3.13. Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея.

КиМ СД диск

презентация

01.02-05.02

Лабораторная работа №4 «Изучение явления электромагнитной индукции»

1

Лаб.раб

Лабораторная работа №4 «Изучение явления электромагнитной индукции»

2.1 -2.5

Владение основами знаний о методах научного познания и экспериментальными умениями

08.02-12.02

Явление самоиндукции

08.02-12.02

Получение переменного электрического тока . Трансформатор

1

текущий

3.14

Электромагнитные колебания и волны.

15.02-19.02

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.

1

текущий

15.02-19.02

Конденсатор. Получение электромагнитных колебаний.

1

текущий

22.02-26.02

Электромагнитная природа света.

1

текущий

3.15-3.18

Законы отражения, преломления, дисперсия света

КиМ СД диск

презентация

22.02-26.02

Принципы радиосвязи и телевидения. Интерференция света.

текущий

29.02-04.03

Электромагнитная природа света. Преломление света. Физический смысл показателя преломления.

текущий

29.02-04.03

Дисперсия света. Цвета тел. Типы оптических спектров.

текущий

07.03-11.03

Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров.

текущий

07.03-11.03

Решение задач по теме «Электромагнитное поле»

1

Физич диктант

14.03-18.03

Контрольная работа № 3 по теме «Электромагнитное поле»

1

Контр. работа

Контрольная работа № 3 по теме «Электромагнитное поле»

4.Строение атома и атомного ядра. 15ч.

50. 50

14.03-18.03

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов

Модели атомов. Опыт Резерфорда

1

Знать/понимать атом, атомное ядро,планетарную модель строения атома, историю открытия протона и нейтрона; радиоактивность. Уметь характеризовать излучения, описывать методы регистрации частиц; составлять уравнения ядерных реакций.

Уметь решать задачи по теме «Строение атома и атомного ядра. Энергия связи .Радиоактивные превращения атомных ядер.»

Использование научных методов: наблюдение, измерение , эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение способами решения теоретических и экспериментальных задач;

Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть результаты своих действий;

Организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимальных соотношения цели и средств.

Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации

текущий

4.1-4.4.Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма излучения . Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома. Состав атомного ядра.

Ядерные реакции,

КиМ СД диск

презентация

21.03-25.03

Радиоактивные превращения атомных ядер

1

текущий

21.03-25.03

Экспериментальные методы исследования частиц.

1

текущий

КиМ СД диск

презентация

04.04-08.04

Открытие протона. Открытие нейтрона.

04.04-08.04

Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число.

1

Самост.работа

КиМ СД диск

презентация

11.04-15.04

Ядерные силы.

11.04-15.04

Энергия связи. Дефект масс

1

текущий

18.04-22.04

Деление ядер урана. Цепная реакция

1

Уметь приводить примеры практического применения ядерной и атомной энергии.

Уметь измерять естественный радиационный фон дозиметром.

текущий

КиМ СД диск

презентация

18.04-22.04

Лабораторная работа №5 «Изучение деления ядра урана по фотографии треков»

1

Л.р.

Лабораторная работа №5 «Изучение деления ядра урана по фотографии треков»

2.1 -2.5

Владение основами знаний о методах научного познания и экспериментальными умениями

25.04-29.04

Атомная энергетика. Ядерный реактор.

1

текущий

КиМ СД диск

презентация

25.04-29.04

Биологическое действие радиации.

1

текущий

КиМ СД диск

презентация

02.05-06.05

Закон радиоактивного распада.

02.05-06.05

Термоядерная реакция

1

текущий

09.05-13.05

Решение задач по теме «Строение атома и атомного ядра»

1

текущий

09.05-13.05

Контрольная работа № 4 по теме «Строение атома и атомного ядра»

1

Контр.работа

Контрольная работа № 4 по теме «Строение атома и атомного ядра»

</<font face="Times New Roman, serif">Итоговое повторение. 2ч.

16.05-20.05

Повторение темы «Законы взаимодействия и движения тел»

1

Требования к уровню подготовки учащихся

16.05-20.05

Повторение темы «Строение атома и атомного ядра»

1

11