7


  • Учителю
  • Дидактический материал для учащихся 8 класса

Дидактический материал для учащихся 8 класса

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



Дидактический материал для учащихся 8 класса

Содержание:

Пояснительная записка…………………………………………………………………….…..4

  1. Тема «Тепловые явления»………………………………………………………….………5

    1. Самостоятельная работа «Внутренняя энергия. Способы изменения

внутренней энергии»………………………………………………… ………………..5

    1. Проверочный тест…………………………………………………………………..6

    2. Самостоятельная работа «Количество теплоты. Энергия топлива»……….…...7

    3. Самостоятельная работа «Плавление и отвердевание кристаллических тел»………8

    4. Самостоятельная работа «Удельная теплота плавления»…………………………...10

    5. Проверочный тест « Испарение и конденсация. Кипение»…………………….12

    6. Контрольная работа №1 «Тепловые явления»……………………………………...13

    7. Контрольная работа №2 «Изменение агрегатных состояний вещества»……………14

  1. Тема «Основы термодинамики»……………………………………………………….16

2.1 Самостоятельная работа «Законы термодинамики»…………………………...16

2.2 Самостоятельная работа «Тепловые двигатели»………………………………17

2.3 Контрольная работа «Основы термодинамики»…………………………………18

  1. Тема «Электрические явления»…………………………………………………………..19

    1. Самостоятельная работа «Электризация тел. Электрическое поле. Строение атома»………………………………………………………………………………19

    2. Тестовые задания по теме «Электрические явления»………………………….21

    3. Самостоятельная работа «Электрическое поле»……………………………….22

    4. Самостоятельная работа «Соединение проводников»………………………..23

    5. Самостоятельная работа №1 по теме « Электрический ток»………………...25

    6. Самостоятельная работа №2 по теме « Электрический ток»…………………25

    7. Самостоятельная работа «Последовательное и параллельное соединение проводников»……………………………………………………………………...26

    8. Самостоятельная работа «Электрические явления».………………………….29

    9. Самостоятельная работа «Работа и мощность тока»………………………...33

    10. Самостоятельная работа «Работа и мощность электрического тока»………35

    11. Контрольная работа № 1 «Электрические явления»…………………….………...38

    12. Контрольная работа №2 «Постоянный электрический ток»……………...…38

    13. Контрольная работа №3 «Электрические явления»………………………….39

  2. Тема «Электромагнитные явления»………………………………………………...41

    1. Самостоятельная работа «Электромагнитные явления»…………………….…41

  3. Тема Световые явления………………………………………………………………44

    1. Самостоятельная работа «Световые явления»…………………………………...44

    2. Самостоятельная работа «Геометрическая оптика»……………………………..45

    3. Тест «Световые явления»……………………………………………………….45

    4. Контрольная работа «Оптика»………………………………..………………...48

  4. Итоговый контроль…………………………………………………..………….....50

    1. Тест №1……………………………………………..……………………………50

    2. Тест №2…………………………………………………………………………..53

6.3 Контрольная работа………………………………………………………………58

7. Литература…………………………………………………………………………….…62

Пояснительная записка.

Настоящее пособие отражает требования содержания образования для основной общеобразовательной школы в полном соответствии с действующей программой и учебником.

В пособие включены варианты тестовых, проверочных, самостоятельных и контрольных работ, что позволяет проводить как текущий(10-15 минут), так и итоговый контроль по всем темам.

Часть работ являются разноуровневыми, где 3 уровень является более сложным.

Данное пособие позволяет, учитывая неоднородность класса и индивидуальные способности детей, подбирать соответствующие задания.

1. Тема «Тепловые явления»

  1. Самостоятельная работа

«Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии»

Уровень 1.

1.В один стакан налита холодная вода, в другой - столько же кипятка. В каком стакане вода обладает большей внутренней энергией?

2.Какие из перечисленных ниже веществ обладают хорошей теплопроводностью: медь, воздух, алюминий, вода, стекло, водяной пар?

Уровень 2.

1.Спичка загорается при трении о коробок. Она вспыхивает и при внесении ее в пламя свечи. 2.В чем сходство и различие причин, приведших к воспламенению спички в обоих случаях?

Уровень 3.

1.Почему, если скользить быстро по шесту или канату вниз, можно обжечь руки?

2. Зачем на нефтебазах баки для хранения топлива красят «серебряной» краской?

3.Почему термосы изготавливают круглого, а не квадратного сечения?

Уровень 4.

1.Какие тела - твердые, жидкие или газообразные- обладают лучшей теплопроводностью?

2.Почему в низинах растения чаще гибнут от заморозков, чем на возвышенностях?

3.Почему вы обжигаете губы, когда пьете чай из металлической кружки, и не обжигаете, когда пьете из фарфоровой кружки?

4.Согласны ли вы с утверждением, что шуба «греет»?

1.2 Проверочный тест.

ВАРИАНТ 1

1.На каком способе теплопередачи основано водяное отопление?

А) теплопроводности;

Б) конвекции;

В) излучении.

2. Двойные рамы предохраняют от холода, потому что воздух, находящийся между ними, обладает…………теплопроводностью.

А) хорошей;

Б) плохой.

3. Какие вещества имеют наибольшую теплопроводность?

А) бумага;

Б) чугун;

В) серебро.

4.Каким способом можно изменить внутреннюю энергию тела?

А) теплопередачей;

Б) совершением работы;

В) совершением работы и ) теплопередачей.

5. Метеорит, влетевший в земную атмосферу, раскалился. Причина?

А) Атмосфера передала метеориту теплоту;

Б) Метеорит нагрелся вследствие трения о воздух;

В) После падения внутренняя энергия метеорита не изменилась.

ВАРИАНТ 2.

1. Каким способом теплопередачи происходит нагревание воды в кастрюле на газовой плите?

А) теплопроводностью;

Б) конвекцией;

В) излучением.

2.Чтобы плодовые деревья не вымерзли, их приствольные круги на зиму покрывают опилками. Опилки обладают ………теплопроводностью.

А) хорошей;

Б) плохой.

3. Какие вещества имеют наибольшую теплопроводность?

А) воздух;

Б) мех;

В) свинец;

Г) алюминий.

4. Одна колба покрыта копотью, другая побелена известью. Они наполнены горячей водой одинаковой температуры. В какой колбе быстрее остынет вода?

А) В побеленной колбе;

Б) В закопченной колбе;

В) в обеих колбах одинаково.

5. В каких из приведенных примеров внутренняя энергия увеличивается путем совершения механической работы?

А) нагревание гвоздя при забивании его в доску;

Б) нагревание металлической ложки в горячей воде;

В) выбивание пробки из бутылки газированным напитком

1.3 Самостоятельная работа

«Количество теплоты. Энергия топлива»

ВАРИАНТ 1

1. Удельной теплоемкостью называется...

A. количество теплоты, которое необходимо для нагревания 1 кг вещества.

Б. количество теплоты, которое необходимо для нагревания 1 кг вещества на 1 °С.

B. количество теплоты, которое необходимо для нагревания вещества на 1 °С.

2. В каких единицах измеряется удельная теплота сгорании топлива?

А.Дидактический материал для учащихся 8 класса. Б. Дидактический материал для учащихся 8 класса. В.Дидактический материал для учащихся 8 класса.

3. Удельная теплоемкость воды 4200 Дидактический материал для учащихся 8 класса. Это означает что…

A. для нагревания воды массой 4200 кг на 1 °С требуется количество теплоты, равное 1 Дж.

Б. для нагревания воды массой 1 кг на 4200 °С требуется количество теплоты, равное 1 Дж.

В. для нагревания воды массой 1 кг на 1 °С требуется количество теплоты, равное 4200 Дж.

4. Массы льда и образовавшейся из него воды равны. На одинаковое ли число градусов они нагреваются, если сообщить им равное количество теплоты?

A. На одинаковое.

Б. Вода нагревается на большее число градусов.

B. Лед нагревается на большее число градусов.

5. Какое количество теплоты необходимо для нагревания чугунной сковородки массой 300 г от 20 до 270 °С?

А. 40500 Дж. Б. 50000 Дж. В. 4000 Дж.

6. На сколько градусов нагреется железный утюг массой 3 кг, если при включении в электрическую сеть он получил количество теплоты 138 кДж?

А. 200 °С Б. 100 °С. В. 50 °С.

7. Воду какой массы можно нагреть от 15 до 55 °С, затратив для этого

420 кДж энергии?

А. 2,5 кг. Б. 1 кг. В. 5 кг.

8. Сколько килограммов каменного угля надо сжечь чтобы получить

5,4*107 Дж энергии?

А. 1 кг. Б. 4 кг. В. 2 кг.

9. Какое количество теплоты можно получить, сжигая 4 кг бензина?

А. 18,4*107 Дж. Б. 20*107 Дж. В. 10*107 Дж.

10. Торф, какой массы надо сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сжигании 5 кг керосина?

А. 14 кг. Б. 16,4 кг. В. 20 кг.

ВАРИАНТ 2.

1. Удельная теплота сгорания топлива показывает, какое количество теплоты выделяется при...

A. сгорании топлива.

Б. полном сгорании топлива.

B. при полном сгорании топлива массой 1 кг.

2. Б каких единицах измеряется удельная теплоемкость вещества?

А. Дидактический материал для учащихся 8 класса. Б. Дидактический материал для учащихся 8 класса. В. Дидактический материал для учащихся 8 класса.

3. Удельная теплота сгорания нефти 4,4*107 Дидактический материал для учащихся 8 класса. Это означает, что...

A. при полном сгорании 1 кг нефти выделяется 4,4*107 Дж энергии.

Б. при полном сгорании 4,4*107 кг нефти выделяется 1 Дж энергии.

B. при полном сгорании 1 м3 нефти выделяется 4,4*107 Дж энергии.

4. Под каким из предварительно нагретых шаров (их массы и температуры одинаковы) растает больше льда (рис.)?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

A. Под цинковым.

Б. Под медным.

B. Под обоими одинаково.

5. Какое количество теплоты потребуется для нагревания 10 кг воды на 1 °С?

А. 4200 Дж. Б. 5000 Дж. В. 42000 Дж.

6. Какое количество теплоты выделится при охлаждении 5 кг воды

от 90 до 20 °С?

А. 1470 кДж. Б. 147 кДж. В. 2000 кДж.

7. На сколько градусов нагреется алюминиевая деталь массой 200 г, если ей сообщить 9200 Дж энергии?

А. На 60 °С. Б. На 50 °С. В. На 100 °С.

8. Воду какой массы можно нагреть от 20 до 50 °С, затратив для этого 2520 кДж энергии?

А. 40 кг. Б. 20 кг. В. 50 кг.

9. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании древесного угля массой 10 кг?

А. 3,4*107 Дж. Б. 3,4*106 Дж. В. 3,4*108 Дж.

10. Сколько килограммов дров надо сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сжигании 2 кг каменного угля?

А. 2,6 кг. Б. 5,4 кг. В. 8,4 кг.

1.4 Самостоятельная работа

« Плавление и отвердевание кристаллических тел».

ВАРИАНТ 1

1. Плавление - это...

а) ...таяние снега или льда.

б) ...разжижение вещества, когда оно получает теплоту.

в) ...переход при получении веществом энергии из твердого состояния в жидкое.

2. Температура плавления цинка 420 °С. В каком состоянии находится этот металл, если его температура 410 °С (№ 1)? 430 °С (№ 2)?

а) № 1 - твердом, № 2 - жидком. в) № 1 и № 2 - жидком.

б) № 1 - жидком, № 2 - твердом. г) № 1 и № 2 - твердом.

3. Как изменяется внутренняя энергия вещества при плавлении? При отвердевании?

а) При плавлении уменьшается, при отвердевании увеличивается.

б) Не изменяется.

в) В том и другом случае возрастает.

г) При плавлении увеличивается, при отвердевании уменьшается.

4. Из какого металла - алюминия, меди или стали - нужно изготовить плавильный сосуд, чтобы расплавить в нем свинец?

а) Из алюминия. в) Из стали.

б) Из меди. г) Из любого названного.

5. В каком состоянии будут находиться ртуть и натрий при комнатной температуре (20 °С)?

а) В твердом. в) Ртуть - в жидком, натрий в твердом.

б) В жидком. г) Ртуть в твердом, натрий в жидком.

6. Воду из комнаты с температурой 25 °С вынесли на 30-градусный мороз, где она превратилась в лед. График изменения ее температуры и льда показан на рисунке. Какой его участок соответствует отвердеванию воды? О чем свидетельствует участок DE?.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

а) ВС; о достижении льдом температуры окружающего воздуха и прекращении ее изменения

б) АВ; о выравнивании температур льда и воздуха.

в) CD; о том, что температура льда стала paвной -30 °С.

7. Какой из приведенных графиков изменения температуры вещества соответствует процессу его отвердевания, какой нагреванию без переход в другое агрегатное состояние?

а) №3; № 1.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

б) №2; №3. в) №1; №2. г) №2; № 1.

ВАРИАНТ 2.

1. Температура, при которой вещество плавится, называется...

а) ..температурой перехода в жидкое состояние.

б) ...температурой плавления.

в) ...температурой таяния.

2. Отвердевание - это...

а) ...отдача веществом энергии и превращение в другое вещество.

б) ...переход вещества из жидкого состояния в твердое.

в) ...замерзание воды.

3. Температура плавления стали 1500 °С. При какой температуре она отвердевает?

а) При температурах ниже 1500 °С. .

б) При 1500 °С.

в) При температурах выше 1500 °С.

г) При любой температуре, если отдает энергию.

4. В сосуд с расплавленным алюминием упали цинковая и железная пластинки. Какая из них расплавится?

а) Цинковая. в) Никакая.

б) Железная. г) Обе.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

5. На рисунке изображен график нагревания и таяния снега и нагревания полученной из него воды. Какой участок графика соответствует таянию снега? Сколько примерно времени оно длилось? До какой температуры нагрелась вода за 5 мин?

а) ВС; 3,5 мин; 30 °С.

б) ВС; 2 мин; 30 °С.

в) АВ; 1,5 мин; 30 °С.

г) ВС; 3,5 мин; 40 °С.

6. Что происходит с температурой вещества во время его плавления?

а) Она понижается.

б) Повышается.

в) Остается постоянной.

7. Какой участок изображенных здесь графиков № 1 и № 2 изменения температуры вещества соответствует его отвердеванию?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

а) АВ.

б) FK.

в) EF.

г) CD

1.5 Самостоятельная работа

«Удельная теплота плавления»

ВАРИАНТ 1

1. Удельная теплота плавления - это физическая величина, показывающая...

а) ...какое количество теплоты необходимо для расплавления данного вещества.

б) ...какое количество теплоты необходимо для расплавления 1 кг данного вещества.

в) ...необходимое количество теплоты для расплавления 1 кг вещества при температуре его плавления.

г) ...затраты энергии на переход в жидкое состояние разных веществ.

2. Известно, что на расплавление 1 кг меди при температуре ее плавления (1085 °С) затрачено количество теплоты, равное 2,1 105 Дж, а на расплавление 1 кг свинца при температуре его плавления (327 °С) - 0,25 105 Дж. Определите по этим данным, какова удельная теплота плавления меди и свинца.

а) 2,1·105 Дж/кг и 0,25·105 Дж/кг. в) 2,1·105 Дж/кг и 8,2·106 Дж/кг.

б) 2,3·108 Дж/кг и 8,2·106 Дж/кг. г) 2,3·108 Дж/кг и 0,25·105 Дж/кг.

3. Почему во время плавления температура нагреваемого вещества не повышается?

а) Потому что оно уже достигло температуры плавления.

б) Потому что идет переход из твердого состояния в жидкое.

в) Потому что получаемая твердым веществом энергия расходуется на разрушение его кристаллического строения.

4. По какой формуле можно рассчитать количество теплоты, необходимое для плавления какой-либо массы вещества при температуре плавления?

a) F=gm. в) Q = cm(t2-t1).

б) Q = qm. г) Q = λm.

5. Известно, что на плавление куска меди при температуре плавления израсходовано 6,3 105 Дж энергии. Какова его масса? Какое количество теплоты выделится при отвердевании жидкой меди этой массы?

а) 3 кг; 6,3 105 Дж. в) 1 кг; 6,3 105 Дж.

б) 1 кг; 2,1 105 Дж. г) З кг; 2,1 105 Дж.

6. На воду в теплоизолированных сосудах опущены кусочки льда. В каком из них лед таять не будет?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

а) Растает во всех сосудах.

б) №1.

в) № 2.

г) №3.

ВАРИАНТ 2.

1. Какая из указанных здесь единиц соответствует удельной теплоте плавления вещества?

а) 1 кг/м3 в) 1 Н/м2

б) 1 Дж/с г) 1 Дж/кг

2. На плавление какого из кубиков - медного или алюминиевого - пойдет меньше энергии и во сколько раз, если плавить эти металлы будут при температуре плавления каждого из них?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

а) Медного в ≈ 4 раза.

б) Алюминиевого в ≈ 4 раза.

в) Медного в ≈ 2 раза.

г) Алюминиевого в ≈ 2 раза.

3. Нагретый до температуры плавления лед частично растаял, Оставшийся лед или вода имеет большую внутреннюю энергию?

а) Лед.

б) Вода.

в) Их внутренние энергии одинаковы.

4. Какому веществу - парафину или свинцу - потребуется большее количество теплоты, если надо расплавить 5 кг парафина и 30 кг свинца, находящихся каждый при своей температуре плавления?

а) Парафину.

б) Свинцу.

в) Потребуются равные количества теплоты.

5. В каком сосуде температура воды после таяния льда будет самой низкой?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

а) №1.

б) №2.

в) № 3.

6.* Железные диски общей массой 10 кг пущены на переплав. Их температура при загрузке в электропечь 39 °С. Какое количество теплоты пришлось затратить на плавление железа в данном случае?

а) 96 105 Дж.

б) 42 105 Дж.

в) 48 105 Дж.

1.6 Проверочный тест

« Испарение и конденсация. Кипение»

ВАРИАНТ 1

1. Испарением называется явление…….

А) перехода молекул в пар с поверхности и изнутри жидкости;

Б) переход молекул из жидкости в пар;

В) переход молекул из пара в жидкость.

2. Испарение происходит….

А) при температуре кипения;

Б) при любой температуре;

В) при определенной температуре для каждой жидкости.

3. Если нет притока энергии к жидкости от других тел, то при испарении температур….

А) не изменяется;

Б) увеличивается;

В) уменьшается.

4. Внутренняя энергия при испарении жидкости….

А) не изменяется;

Б) увеличивается;

В) уменьшается .

5. В каком агрегатном состоянии будет находиться цинк при температуре кипения ртути и нормальном атмосферном давлении?

А) в твердом;

Б) в жидком;

В) в газообразном.

ВАРИАНТ 2

1. Какое явление называется конденсацией?

А) испарение с поверхности и изнутри жидкости

Б) переход молекул из жидкости в пар;

В) переход молекул из пара в жидкость.

2. Конденсация пара сопровождается ……энергии.

А) выделением;

Б) поглощением.

3. В тарелку и стакан налили воду одинаковой массы. Из какого она испариться быстрее при одинаковых условиях?

А) из тарелки;

Б) из стакана;

В) Так количество жидкости одинаковое, то одинаковое и время испарения.

4. При одной и той же температуре количество теплоты, выделившееся при конденсации…. количества (количеству) теплоты, поглощенное при испарении

А) больше;

Б) меньше;

В) равно.

5. При плавлении кристаллического вещества его температура

А) не изменяется;

Б) увеличивается;

В) уменьшается

1.7 Контрольная работа №1

«Тепловые явления»

Уровень 1

ВАРИАНТ 1

1. Какое из приведенных тел обладает большей внутренней энергией: 1 л поды при 20°С или 1 л воды при 100°С?

2. Объясните, почему батареи отопления ставят обычно внизу под окнами, а не вверху?

3. Продукты положили в холодильник. Как изменилась их внутренняя энергия?

ВАРИАНТ 11

  1. Какие из перечисленных явлений относятся к механическим, а какие - к тепловым: а) падение тела на землю; б) испарение воды; в) движение автомобиля; г) нагревание спутника при спуске в плотных слоях атмосферы?

  2. Из какой посуды удобнее пить горячий чай: из алюминиевой кружки или фарфоровой чашки? Почему?

  3. В каком случае можно получить большее количество теплоты: сжигая 1 кг дров или 1 кг торфа?

Уровень 2

ВАРИАНТ 1

1. Почему не получают ожога, если кратковременно касаются горячего утюга мокрым пальцем?

2. Какое количество теплоты необходимо для нагревания 1 кг стали на 2°С?

3. При полном сгорании сухих дров выделилось 50 МДж энергии. Какая масса дров сгорела?

ВАРИАНТ 11

1. Что быстрее остынет: стакан компота или стакан киселя? Почему?

2.Рассчитайте количество теплоты, необходимое для нагревания алюминиевой ложки массой 50 г от 20°С до 90°С.

3.Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании керосина объемом 5 л?

Уровень 3

ВАРИАНТ 1

1. Почему 100-градусный пар обжигает сильнее воды такой же температуры?

2. На сколько градусов Цельсия нагреются 3 кг воды, если вся теплота, выделившаяся при полном сгорании 10 г спирта, пошла на ее нагревание?

3. На сколько градусов должна остыть кирпичная печь массой 1,5 т, чтобы нагреть воздух в комнате объемом 50 м3 от 8°С до 18°С?

ВАРИАНТ 11

1. На вершине горы высотой 4000 м вода закипает при температур 86°С. Объясните это.

2. Сколько воды можно нагреть от 10°С до 60°С, если на ее нагревание пошла половина энергии, полученной в результате сгорания 40 кг каменного угля?

3. Сколько кипятка нужно долить в сосуд, содержащий 2 кг воды при температуре 35°С, чтобы температура в сосуде увеличилась до 65°С?

Уровень 4

ВАРИАНТ 1

1. В чашку налили горячий кофе. Что надо сделать, чтобы кофе остыл быстрее: налить в него молоко сразу или спустя некоторое время?

2. В 200 г воды при 20°С помещают 300 г железа при 10°С и 400 г меди при 25°С . Найдите установившуюся температуру.

3. Сколько воды можно нагреть от 20°С до 70°С, используя теплоту, выделившуюся при полном сгорании 0,42 кг сухих дров?

ВАРИАНТ 11

1. Почему реки и озера нагреваются солнечными лучами медленнее, чем суша?

2. В холодную воду массой 300 г, имеющую температуру 10°С, опускают нагретый в кипящей воде медный брусок массой 1 кг. Какой станет температура воды?

3. Сколько дров необходимо сжечь для того, чтобы нагреть 50 л воды в железном котле массой 10 кг от 15°С до 65°С? Потерями тепла пренебречь

1.8 Контрольная работа №2

«Изменение агрегатных состояний вещества»

Уровень 1

ВАРИАНТ 1

  1. Можно ли в медной кастрюле расплавить стальную деталь?

  2. При какой температуре происходит испарение воды?

  3. Приведите примеры превращения внутренней энергии пара в механическую энергию тела.

ВАРИАНТ 11

  1. Какие из веществ, указанных в таблице, отвердевают при температуре ниже 0°С?

  2. Какие виды тепловых двигателей вам известны?

  3. Какое из приведенных в таблице веществ кипит при самой низкой температуре?

Уровень 2

ВАРИАНТ 1

1. Определите по чертежу:

а) Каким процессам соответствуют участки графика ВС и СЕ?

б) Для какого вещества составлен данный график?

в) В какой из точек (В или С) молекулы данного вещества обладают большим запасом кинетической энергии? Почему?

2. Сколько потребуется теплоты для испарения 100 г спирта, взятого при температуре кипения?

3. На сколько джоулей увеличится внутренняя энергия 2 кг льда, взятого при температуре плавления, если он растает?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

ВАРИАНТ 11

I. Почему не получают ожога, если кратковременно касаются горячего утюга мокрым пальцем?

2. Какое количество теплоты необходимо для плавления 100 г олова, взятого при температуре 32°С?

3. На сколько джоулей увеличится внутренняя энергия 3 кг воды при имении ее в пар? Температура воды 100°С.

Уровень 3

ВАРИАНТ 1

1. Какое количество теплоты необходимо для нагревания 1,5 кг льда от температуры -2 С до

температуры плавления и превращения его в воду? Удельная теплоемкость льда 2100 Дж/ кг*С, удельная теплота плавления льда 3,4*105 Дж/кг.

2. Воду массой 300г взяли при температуре 15 С, затем нагрели ее и превратили в пар. Какое количество теплоты для этого потребовалось? Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг*С,

Удельная теплота парообразования 2,3*106 Дж/кг.

3.Два цилиндра одинаковой массы: один из чугуна, другой- из меди, нагрели до одинаковой температуры и поставили на лед. Под каким цилиндром расплавиться льда больше?

ВАРИАНТ 11

1. . Какое количество теплоты выделиться при отвердевании 0,6 кг воды и охлаждении полученного льда до температуры -8 С? Удельная теплоемкость льда 2100 Дж/ кг*С, удельная теплота плавления льда 3,4*105 Дж/кг.

2.Чтобы вымыть посуду, мальчик налил в таз 2 л воды, температура которой была 20 С. Сколько литров кипятка нужно долить в таз, чтобы температура воды в нем стала 50 С?

Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг*С.

3.Почему невозможно пользоваться маленьким паяльником при пайке массивных кусков железа и меди?

Уровень 4

ВАРИАНТ 1

1. . Какое количество теплоты выделиться при конденсации 1,2 кг водяного пара, имеющего

Температуру 100 С, и охлаждении образовавшейся воды до 20 С? Удельная теплота парообразования 2,3*106 Дж/кг, удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг*С.

2. Какая установиться окончательная температура , если лед массой 500г при температуре 0 С погрузить в воду объемом 4 л при температуре 30 С? Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг*С, удельная теплота плавления льда 3,4*105 Дж/кг

3.Сколько сосновых дров нужно израсходовать, чтобы снег массой 1500 кг, взятый при температуре -10 0С, обратить в воду с температурой 5 0С? тепловыми потерями можно пренебречь.

ВАРИАНТ 11

1.Какое количество теплоты выделиться при кристаллизации и охлаждении серебра массой 10 г до температуры 60 0С, если серебро взято при температуре плавления.

2. В алюминиевой кастрюле массой 200 г расплавили олово массой 50 г. Какое количество теплоты пошло на нагревание кастрюли и плавление олова, если начальная температура их была 32 0С?

3.Сколько требуется водяного пара при температуре 100 0С для нагревания бетонной плиты массой 200 кг от температуры 10 0С до температуры 40 0С?

2. Тема «Основы термодинамики»

2.1 Самостоятельная работа

«Законы термодинамики»

Вариант I

1. Газу передано количество теплоты 150 Дж, и внешние силы совершили над ним работу 350 Дж. Чему равно изменение внутренней энергии ?

а) 200 Дж;

б) 500 Дж;

в) 150 Дж.

2. Какой процесс произошел при сжатии идеального газа, если работа, совершенная внешними силами над газом, равна изменению внутренней энергии газа?

А) адиабатический;

Б) изотермический;

В) изохорный.

3. При каком процессе внутренняя энергия не изменяется?

А) адиабатическом;

Б) изотермическом;

В) изохорном.

4. Какое количество теплоты нужно передать газу, чтобы его внутренняя энергия увеличилась на 25 Дж и при этом газ совершил работу 45 Дж?

А) 70 Дж;

Б) 20 Дж;

В) 25 Дж.

5. Газ получил количество теплоты 400 Дж, его внутренняя энергия увеличилась на 300 Дж. Чему равна работа, совершенная газом?

А) 100 Дж;

Б) 700 Дж;

В) 300 Дж.

Вариант 2

1. Внешние силы над газом совершили работу 300 Дж, при этом внутренняя энергия газа увеличилась на 400 Дж. Какое количество теплоты было передано газу?

А) 700 Дж;

Б) 300 Дж;

В) 100 Дж.

2. На сколько изменилась внутренняя энергия газа, который совершил работу 75 Дж, получив при этом количество теплоты 105 Дж?

А) увеличилась на 30 Дж;

Б) увеличилась на 180 Дж;

В) уменьшилась на 30 Дж.

3. В каком процессе количество теплоты, переданное газы, равно работе, совершенной газом?

А в адиабатическом;

Б в изотермическом;

В) в изохорном.

4.Получив количество теплоты 400 кДж, газ совершил работу. Какую работу совершил газ, если изменение внутренней энергии составило 100 кДж?

А) 700 кДж;

Б) 300 кДж;

В) 100 кДж

5. . Какое количество теплоты нужно передать газу, чтобы его внутренняя энергия увеличилась на 500 Дж и при этом он совершил работу 300 Дж?

А) 800 Дж;

Б) 200 Дж;

В) 100 Дж

2.2 Самостоятельная работа

«Тепловые двигатели»

Вариант I

1. Тепловая машина за цикл получает от нагревателя количество теплоты 1000 Дж и отдает холодильнику 600 Дж. Чему равно КПД тепловой машины?

2. Каков КПД идеальной тепловой машины, если температура нагревателя равна 377 С, а температура холодильника 27 С?

Вариант 2

1. Тепловая машина за цикл получает от нагревателя количество теплоты 200 Дж и отдает холодильнику 150 Дж. Чему равен КПД тепловой машины?

2. . Каков КПД идеальной тепловой машины, если температура нагревателя равна 577 С, а температура холодильника 37 С?

Вариант 3

1. Тепловая машина за цикл получает от нагревателя количество теплоты 400 Дж и отдает холодильнику 200 Дж. Чему равен КПД тепловой машины?

2. . Каков КПД идеальной тепловой машины, если температура нагревателя равна 457 С, а температура холодильника 17 С?

Вариант 4

1.КПД идеального теплового двигателя 40%. Газ получил от нагревателя 5 кДж теплоты. Какое количество теплоты отдано холодильнику?

2. Тепловая машина за цикл получает от нагревателя количество теплоты 7200 кДж и отдает холодильнику 6400 кДж. Чему равен КПД тепловой машины?

3. Возможно ли понизить температуру воздуха в помещении, если открыть дверцу включенного в электросеть бытового холодильника?

Вариант5

1.КПД идеальной машины 25%. Какова температура нагревателя, если температура холодильника 22 С?

2. Каков КПД идеальной паровой турбины, если пар поступает в турбину с температурой 480 С, а оставляет ее при температуре 30 С?

3. Почему при вколачивании гвоздя в дерево шляпка его мало нагревается, а когда гвоздь вбит, достаточно нескольких ударов, чтобы сильно нагреть шляпку?

  1. Контрольная работа

«Основы термодинамики»

ВАРИАНТ 1

1. Газ получил количество теплоты 400 Дж, его внутренняя энергия увеличилась на 300 Дж. Чему равна работа, совершённая газом?

2. Газ, расширяясь при давлении 2*105 Па совершает работу 0,2 кДж. Определите первоначальный объём газа, если конечный объём оказался равным 2,5*10-3 м3.

3. Автомобиль движется со скоростью 72 км/ч. Мощность двигателя 600 кВт, его КПД равен 30%. Определить расход бензина на 1 км пути.

ВАРИАНТ 11

1. Газу передано количество теплоты 300 Дж, при этом он совершил работу 100 Дж. Чему равно изменение внутренней энергии газа?



2. В цилиндре объёмом 0,024 м3 находится газ, который расширяется под давлением 5*105 Па. Определите конечный объём газа, если при его расширении совершается работа в 1,5 кДж.



3. Двигатель мотороллера развивает мощность 3,31 кВт при скорости 58 км/ч. Сколько километров пройдёт мотороллер, расходуя 3,2 л бензина, если КПД двигателя 20%?

3. Тема «Электрические явления»

3.1 Самостоятельная работа

«Электризация тел. Электрическое поле. Строение атома»

ВАРИАНТ 1

1. При трении о шелк стекло заряжается...

А. положительно. Б. отрицательно.

2. Если наэлектризованное тело отталкивается от эбонитовой палочки, потертой о мех, то оно...

A. не имеет заряда.

Б. заряжено положительно.

B. заряжено отрицательно.

3. На рисунке изображены легкие шарики, подвешен-ные на шелковых нитях. Какой из рисунков соответствует случаю, когда шарики имеют одноименные заряды?

А. 1. Б. 2.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

4. К шарику поднесена потертая о мех палочка (рис). Какой по знаку заряд имеет шарик?

А. Положительный. Б. Отрицательный.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

5. Как зарядится металлическое тело А, если к нему поднести заряженное тело В (рис)?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

A. Положительно. Б. Отрицательно. B. Нейтрально.

6. Каким стержнем - стеклянным, эбонитовым или стальным - нужно соединить электроскопы, чтобы они оба оказались заряженными (рис)?

А. Стеклянным. Б. Эбонитовым. В. Стальным.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

7. Медный стержень, имевший положительный заряд, разрядили, и он стал электрически нейтральным. Изменится ли при этом масса стержня?

А. Не изменится. Б. Увеличится. В. Уменьшится.

8. Какая частица имеет наименьший отрицательный электрический заряд?

А. Электрон. Б. Нейтрон. В. Протон.

9. На рисунке изображена схема атома лития. Заряжен ли этот атом?

A. Атом заряжен отрицательно.

Б. Атом заряжен положительно.

B. Атом электрически нейтрален.

10. Какой химический элемент схематично изображен на рис?

Дидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 класса

А. Водород. Б. Литий. В. Гелий.

ВАРИАНТ 11

1. При трении эбонитовой палочки о мех она заряжается...

А. положительно. Б. отрицательно.

2. Если наэлектризованное тело притягивается к стеклянной палочке, потертой о шелк, то оно...

A. заряжено положительно.

Б. заряжено отрицательно.

В. не имеет заряда.

3. На рисунке изображены шарики, подвешенные на шелковых нитях. На каком из рисунков показаны шарики, заряженные разноименными зарядами?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. 1. Б. 2.

4. К бузиновому шарику поднесена потертая о шелк стеклянная палочка (рис).

Какой по знаку заряд имеет шарик.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. Отрицательный. Б. Положительный.

5. На какое из заряженных тел действует с меньшей силой заряженный шар (рис)?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. 1. Б. 2. В. 3.

6. Каким стержнем - медным, эбонитовым или стальным - соединены электроскопы (рис)?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. Медным. Б. Эбонитовым. В. Стальным.

7. Железный шар, имевший отрицательный заряд, разрядили, и он стал электрически нейтральный. Изменится ли при этом масса шара?

A. Не изменится. Б. Увеличится. В. Уменьшится.

8. Какие частицы входят в состав ядра атома?

А. Электроны и протоны.

Б. Нейтроны и протоны.

B. Электроны и нейтроны.

9. На рисунке изображена схема атома водорода. Заряжен ли этот атом?

A. Атом заряжен отрицательно.

Б. Атом заряжен положительно.

B. Атом электрически нейтрален.

10. Какой химический элемент схематично изображен на рисунке?

Дидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 класса

А. Водород. Б. Литий. В. Гелий.

3.2 Тестовые задания по теме

«Электрические явления»

1. Тело заряжено отрицательно тогда, когда всех положительных зарядов в теле...

А) равна сумме всех отрицательных зарядов в нем;

Б) больше суммы отрицательных зарядов в нем;

В) меньше суммы всех отрицательных зарядов в нем;

2. Стекло при трении о шелк заряжается..., ...,

А) ...положительно, ...отрицательно;

Б) ...отрицательно, ...положительно;

3. Что произойдет, если положительно заряженной палочкой коснуться отрицательно заряженного тела?

А) часть электронов перейдет с палочки на тело;

Б) часть электронов перейдет с тела на полочку;

4. Вещества, по которым заряды могут передвигаться, называются...В этих веществах...свободные электроны.

А) ...проводниками, ...не содержится;

Б) ...изоляторами, ...не содержаться;

В) ...проводниками, ...содержаться;

Г) ...изоляторами, ...содержаться.

5. Какие из перечисленных веществ относятся к проводникам?

А) резина;

Б) медь;

В) пластмасса;

Г) сталь;

6. Какие из перечисленных веществ относятся к диэлектрикам?

А) резина;

Б) медь;

В) пластмасса;

Г) сталь;

7. Тело электризуется только тогда, когда оно ... заряд.

А) приобретает;

Б) теряет;

В) приобретает или теряет;

8. Можно ли наэлектризовать металлический стержень трением, держа его в руке?

А) все тела при трении электризуются, наэлектризуется и металлический стержень;

Б) нельзя, т.к. и металл, и тело человека - проводники.

9. Какая получится частица, и каков будет ее заряд, если атом кислорода потеряет 2 электрона?

А) положительный ион кислорода 32*10-19 Кл;

Б) отрицательный ион кислорода 32*10-19 Кл

3.3 Самостоятельная работа

«Электрическое поле»

ВАРИАНТ 1

1. Какое из приведённых ниже выражений определяет понятие напряжённости электрического поля?

А. Физическая величина, равная силе, действующей на неподвижный единичный положительный точечный заряд.

Б. физическая величина, характеризующая способность тела к электрическим взаимодействиям.

В. физическая величина, характеризующая способность поля совершать работу по переносу электрического заряда в 1 Кл из одной точки поля в другую.

2. Какое из приведённых выражений характеризует электроёмкость конденсатора?

А. U/q

Б. qU.

В. q/U.

3. Точечным зарядом называется электрический заряд …

А. модуль которого во много раз меньше модуля заряда, с которым он взаимодействует.

Б. помещённый на теле, размеры которого малы по сравнению с расстоянием до другого тела, с которым он взаимодействует.

В. который помещён на материальную точку.

4. Какую работу совершает поле при перемещении заряда 5 нКл из точки с потенциалом 300 В в точку с потенциалом 100 В?

5. В некоторой точке поля на заряд 10-7 Кл действует сила 4*10-3 Н. Найти напряжённость поля в этой точке и определить заряд, создающий поле, если точка удалена от него на 0,3 м.

6. Два заряда по 4*10-8 Кл, разделённые слюдой толщиной 1 см, взаимодействуют с силой 1,8*10-2 Н. Определить диэлектрическую проницаемость слюды.

ВАРИАНТ 11

1. Точечным зарядом называется электрический заряд …

А. модуль которого во много раз меньше модуля заряда, с которым он взаимодействует.

Б. помещённый на теле, размеры которого малы по сравнению с расстоянием до другого тела, с которым он взаимодействует.

В. который помещён на материальную точку.

2. Какое из приведённых ниже выражений определяет понятие напряжённости электрического поля?

А. Физическая величина, равная силе, действующей на неподвижный единичный положительный точечный заряд.

Б. физическая величина, характеризующая способность тела к электрическим взаимодействиям.

В. физическая величина, характеризующая способность поля совершать работу по переносу электрического заряда в 1 Кл из одной точки поля в другую.

3. Какое из приведённых выражений характеризует электроёмкость конденсатора?

А. U/q

Б. qU.

В. q/U.

4. В некоторой точке поля на заряд 3 нКл действует сила 0,6 мкН. Найти напряженность поля в этой точке?

5. При переносе из одной точки в другую заряда 2 нКл электрическое поле совершило работу 15 мкДж. Какова разность потенциалов между этими точками?

6. Два заряда по 3,3*10-8 Кл, разделённые слоем слюды, взаимодействуют с силой 5*10-2 Н. Определить толщину слоя слюды, если её диэлектрическая проницаемость равна 8.

3.4 Самостоятельная работа

«Соединение проводников»

ВАРИАНТ 1

1. Требуется изготовить елочную гирлянду из лампочек, рассчитанных на напряжение 5 В, чтобы ее можно было включить в сеть напряжением 220 В. Сколько для этого потребуется лампочек?

А. 44. Б. 20. В. 60.

2. По условию задания 1 рассчитайте сопротивление гирлянды, если каждая лампочка в ней имеет сопротивление 10 Ом.

А. 440 Ом. Б. 200 Ом. В. 600 Ом.

3. При измерении напряжения на проводнике R1 оно оказалось равным 45 В. При подключении к проводнику R2 вольтметр показал 12 В (рис).

Определите сопротивление R1, если R2 = 40 Ом.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. 50 Ом. Б. 150 0м. В. 200 Ом.

4. Сила тока в нагревательном элементе кипятильника 5 А. Чему равна сила тока в подводящих проводах, если элементы кипятильника соединены последовательно?

А. 2,5 А. Б. 10 А. В. 5 А.

5. Проводники сопротивлением 4, 8 и 8 Ом соединены последовательно и включены в сеть напряжением 20 В. Определите силу тока в каждом проводнике.

А. 1 А. Б. 2 А. В. 3 А.

6. Лампа Л1 имеет сопротивление R1 = 200 Ом, напряжение на ней 50 В (рис.). Определите показания вольтметра, если его подключить к лампе Л2 сопротивлением R2 = 100 Ом.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. 25 В. Б. 50 В. B. 70 В.

7. Сила тока в проводнике R1 равна 1,5 А, а в проводнике R2 - 0,5 А (рис.). Определите показания амперметра, включенного в неразветвленную часть цепи.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

A. 1,5 А. Б. 2 А. B. 0,5 А.

8. По условию задания 7 определите напряжение на этих проводниках, если R1 = 3 Ом.

А. 4,5 В. Б. 1,5 В. В. 2,5 В.

9. Два проводника сопротивлением R1 = 15 Ом и R2 = 10 Ом соединены параллельно. Вычислите их общее сопротивление.

А. 25 Ом. Б. 6 Ом. В. 5 Ом.

10. По условию задания 9 определите силу тока в проводнике R1, если сила тока в проводнике R2 равна 1,5 А.

А. 1,5 А. Б. 2 А. В. 1 А.

ВАРИАНТ 11

1. Елочная гирлянда состоит из 50 лампочек, каждая из которых имеет сопротивление 0,88 Ом. Чему равно сопротивление всей гирлянды?

А. 44 0м. Б. 22 0м. В. 11 Ом.

2. По условию задания 1 рассчитайте напряжение на каждой лампочке, если гирлянда включена в сеть с напряжением 220 В.

А. 220 В. Б. 50 В. В. 4,4 В.

3. Для измерения силы тока в проводнике R1 амперметр включили так, как показано на рисунке. Какова сила тока в проводнике R2, если в проводнике R1 она равна 2 А?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. 1 А. Б. 4 А. В. 2 А.

4. Две электрические лампочки сопротивлением 200 и 240 Ом включены последовательно в сеть напряжением 220 В. Чему равна сила тока в каждой лампе?

А. 1 А. Б. 0,5 А. В. 2 А.

5. Реостат и лампа включены последовательно в электрическую сеть напряжением 220 В (рис). Вольтметр, подключенный к лампе, показывает напряжение 100 В. Определите напряжение на реостате.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. 220 В. Б. 100 В. В. 120 В.

6. К проводнику R1, имеющему сопротивление 30 Ом, подключен вольтметр (рис.). При этом вольтметр показывает напряжение 120 В. Каково напряжение на другом проводнике R2 сопротивлением 10 Ом?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. 40 В. Б. 120 В. В. 50 В.

7. На проводнике R1 напряжение 5 В (рис.). Какое напряжение на проводнике R2?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. 2,5 В. Б. 10 В. В. 5 В.

8. По условию задания 7 определите силу тока в проводнике R1, если его сопротивление равно 10 Ом.

А. 0,5 А. Б. 1 А. В. 2 А.

9. Два проводника сопротивлением R1 = 150 Ом и R2 = 100 Ом соединены параллельно. Чему равно их общее сопротивление?

А. 60 Ом. Б. 250 Ом. В. 50 Ом.

10. Используя данные предыдущего задания, определите силу тока в проводнике R2, если сила тока в проводнике R1 равна 1 А.

А. 2 А. Б. 1,5 A. В. 3 А.

3.5 Самостоятельная работа №1

« Электрический ток»

ВАРИАНТ 1

1. Рассчитайте сопротивление медного провода, длина которого равна 5 км, а площадь поперечного сечения 20 мм2. Удельное сопротивление меди 0,017 Ом мм2/м. Какова сила тока в этом проводнике, если напряжение на его концах 5,0В?

2. Участок цепи состоит из двух резисторов сопротивлением R1 = 20 Ом и R2 = 10 Ом, соединенных параллельно. Нарисуйте схему этого участка цепи и определите сопротивление цепи.

3. Начертите схему цепи, состоящей из последовательно соединенных: источника тока, реостата, выключателя и двух параллельно соединенных лампочек. В последовательную цепь включите амперметр, параллельно лампочкам - вольтметр. Как будут изменяться их показания при увеличении сопротивления реостата?

ВАРИАНТ 11

1. Расстояние от подстанции до места ввода электрического провода в квартиру 50 м. Подводка выполнена алюминиевым проводом сечением 4 мм2. Определите сопротивление подводящих проводов. Удельное сопротивление алюминия 0,028 Ом мм2/м.

2. Участок цепи состоит из двух проводников, соединенных параллельно. Сопротивление первого проводника 2 Ом, второго 4 Ом. Чему равно сопротивление всего участка цепи?

3. Что такое электрический ток? Какими способами мы можем установить, течет по проводнику ток или нет?

3.6 Самостоятельная работа №2

« Электрический ток»

ВАРИАНТ 1

1. Что такое электрическое напряжение? Как называют прибор для измерения напряжения? Как включают прибор для измерения напряжения на участке цепи?

2. Какую физическую величину измеряют с помощью прибора, изображенного на рисунке? Какое значение измеряемой величины показывает прибор?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

3. Нарисуйте схему соединения батарейки, двух лампочек и двух ключей, при которой включение и выключение каждой лампочки производится своим ключом.

4. Спираль изготовлена из нихромовой проволоки с площадью поперечного сечения 1 мм2. Какова длина этой проволоки, если при силе тока 0,6 А напряжение на спирали равно 15 В?

Удельное сопротивление нихромовой проволоки равно 1,1 (Ом ∙ мм2/м).

Вариант 2

1. Что такое сопротивление проводника? Что принимают за единицу сопротивления проводника? Как можно найти сопротивление проводника?

2. Какую физическую величину измеряют с помощью прибора, изображенного на рисунке? Какое значение измеряемой величины показывает прибор?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

3. Нарисуйте схему соединения батарейки, лампочки и двух ключей, при которой для включения лампочки необходимо замкнуть хотя бы один ключ.

4. Определить силу тока на участке цепи, состоящем из константановой проволоки длиной 20 м, сечением 1,2 мм2, если напряжение на концах этого участка 40 В.

Удельное сопротивление константановой проволоки равно 0,48 (Ом ∙ мм2/м).

3.7 Самостоятельная работа

«Последовательное и параллельное соединение проводников»

1 уровень

ВАРИАНТ 1

1. По схеме, изображенной на рис. 17, определите показания

амперметра и общее сопротивление в электрической цепи,

если R1 = 5 Ом, R2 = 3 Ом.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

2. По схеме, изображенной на рис. 21, определите показания амперметра

и сопротивление R2, если R1 = 4 Ом.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

ВАРИАНТ 11

1. Каковы показания амперметра и общее сопротивление электрической цепи,

изображенной на рис. 18, если R1 = 10 Ом, R2 = 2 Ом?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

2. Каковы показания амперметра и вольтметра V2 (рис. 22), если R1 = 4 Ом, a R2 = 6 Ом?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

2 уровень

ВАРИАНТ 1

1.Рассчитайте общее сопротивление цепи и

определите показания амперметра (рис. 23),

если R1= R2 = 12

Дидактический материал для учащихся 8 класса

2. Определите показания амперметра А

и напряжение на концах каждого проводника (рис. 25),

если R1 = 15 Ом, R2= 10 Ом.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

3. По схеме, изображенной на рис. 26, рассчитайте напряжение

на концах каждого проводника и показания амперметров А2 и А,

если R1 = 20 Ом, R2 = 30 Ом.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

ВАРИАНТ 11

1. По схеме, изображенной на рис. 36,

определите показания амперметра и вольтметра V2,

если R1 = 30 Ом, R2 = 20 Ом.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

2. Каковы показания вольтметра (рис. 34), если R1=3 Ом, R2 = 4 Ом?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

3. Определите сопротивление лампы Л1 (рис. 37),

если R1=25 Ом, R2= 15 Ом.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

3 уровень

ВАРИАНТ 1

1. Четыре резистора соединены параллельно.

Их сопротивления равны соответственно 1 Ом, 2 Ом, 3 Ом и 4 Ом.

Какова сила тока в каждом резисторе, если в общей части цепи течет ток силой 50 А?

Каково напряжение на каждом резисторе?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

2.По схеме, приведенной на рис. 51, определите напряжение на концах каждого проводника

и сопротивление лампочки Л1, если R1 = 4 Ом, R2 = 6 Ом

Дидактический материал для учащихся 8 класса

ВАРИАНТ 11

1.Участок электрической цепи содержит три проводника сопротивлением 10 Ом, 20 Ом и 30 Ом, соединенных последовательно.

Вычислите силу тока в каждом проводнике и напряжение на концах этого участка,

если напряжение на концах второго проводника равно 40 В.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

2. Амперметр А показывает силу тока 1,6 А при напряжении 120 В.

Сопротивление резистора R1=100 Ом.

Определите сопротивление резистора R2 и показания амперметров А1 и А2.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

3.8 Самостоятельная работа

«Электрические явления»

ВАРИАНТ 1

Уровень А

1.Сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, равно

Дидактический материал для учащихся 8 класса

1) 3 Ом 3) 8 Ом

2) 5 Ом 4) 21 Ом

2. На рисунке изображен график зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Чему равно сопротивление проводника?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

1) 250 кОм 3) 10 кОм

2) 0,25 Ом 4) 100 Ом

3.Если увеличить в 2 раза силу тока в цепи, а время прохождения тока по проводнику уменьшить в 2 раза, то количество теплоты, выделяемое проводником …

1) увеличится в 2 раза 3) не изменится

2) уменьшится в 2 раза 4) увеличится в 4 раза

4. На штепсельных вилках некоторых бытовых электрических приборов имеется надпись: «6 А, 250 В». Определите максимально допустимую мощность электроприборов, которые можно включать, используя такие вилки.

1) 1500 Вт 3) 1,5 Вт

2) 41, 6 Вт 4) 0,024 Вт

5. Чему равно время прохождения тока по проводнику, если при силе тока в цепи 5 А совершается работа 540 кДж? Сопротивление проводника 24 Ом.

1) 0, 64 с 3) 188 с

2) 1,56 с 4) 900 с

Уровень В

6. Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА

А) Работа электрического тока

Б) Напряжение

В) Сила тока

ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ

1) Ом

2) Ватт

3) Вольт

4) Ампер

5) Джоуль

Уровень С

7. Какую работу совершит электрический ток в течение 2 минут, если сила тока в проводнике 4 А, а его сопротивление 50 Ом?

ВАРИАНТ 11

Уровень А

1. Сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, равно

Дидактический материал для учащихся 8 класса

1) 11 Ом 3) 4 Ом

2) 6 Ом 4) 1 Ом

2. На рисунке изображен график зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Чему равно сопротивление проводника?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

1) 2 Ом 3) 2 мОм

2) 0,5 Ом 4) 500 Ом

3. Если увеличить в 2 раза сопротивление проводника, а время прохождения тока по проводнику уменьшить в 2 раза, то количество теплоты, выделяемое проводником …

1) не изменится 3) увеличится в 4 раза

2) уменьшится в 4 раза 4) увеличится в 2 раза

4.На цоколе лампы накаливания написано: «150 Вт, 220 В». Найдите силу тока в спирали при включении в сеть с номинальным напряжением.

1) 0,45 А 3) 22 А

2) 0,68 А 4) 220000 А

5. Проволочная спираль, сопротивление которой в нагретом состоянии равно 55 Ом, включена в сеть. Сила тока в спирали 2 А. Какое количество теплоты выделяет эта спираль за 1 минуту?

1) 13,2 кДж 3) 110 Дж

2) 6600 Дж 4) 66 кДж

Уровень В

6. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА

А) Сила тока

Б) Напряжение

В) Работа электрического тока

ФОРМУЛА

Дидактический материал для учащихся 8 классаУровень С

7. Чему равно напряжение на концах проводника, если при прохождении по нему электрического тока 4 А в течение 2 минут, выделяется 192 кДж теплоты?

ВАРИАНТ 111

Уровень А

1. Сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, равно

Дидактический материал для учащихся 8 класса

1) 9 Ом 3) 4 Ом

2) 8 Ом 4) 3 Ом

2. На рисунке изображен график зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Чему равно сопротивление проводника?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

1) 0,25 Ом 3) 8 Ом

2) 2 Ом 4) 4 Ом

3.Если уменьшить в 2 раза время прохождения тока по проводнику и сопротивление проводника, то количество теплоты, выделяемое проводником …

1) не изменится 3) увеличится в 4 раза

2) уменьшится в 4 раза 4) увеличится в 2 раза

4. На корпусе электродрели укреплена табличка с надписью: «220 В, 500 Вт». Найдите силу тока, потребляемого электродрелью при включении в сеть.

1) 55000 А 3) 1,14 А

2) 2,27 А 4) 0,88 А

5. Какую работу совершит электрический ток в течение 2 минут, если сила тока в проводнике 4 А, а напряжение 200 В?

1) 1600 Дж 3) 24 кДж

2) 96 кДж 4) 400 Дж

Уровень В

6. Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА

А) Мощность электрического тока

Б) Напряжение

В) Сопротивление

ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ

1) Джоуль

2) Ампер

3) Ом

4) Ватт5) Вольт

Уровень С

7. Чему равно время прохождения тока по проводнику, если при напряжении на его концах 120 В совершается работа 540 кДж? Сопротивление проводника 24 Ом.

Вариант IV

Уровень А

1. Определите сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, если сопротивление каждого резистора равно 1 Ом.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

1) 3 Ом 3) 1,5 Ом

2) 2 Ом 4) 0,3 Ом

2. На рисунке изображен график зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Чему равно сопротивление проводника?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

1) 0,125 Ом 3) 16 Ом

2) 2 Ом 4) 8 Ом

3. Если увеличить в 2 раза силу тока в цепи, а время прохождения тока по проводнику уменьшить в 4 раза, то количество теплоты, выделяемое проводником …

1) увеличится в 2 раза 3) не изменится

2) уменьшится в 2 раза 4) увеличится в 4 раза

4. При силе тока 0,6 А сопротивление лампы равно 5 Ом. Определите мощность электрического тока лампы.

1) 0,06 Вт 3) 3 Вт

2) 1,8 Вт 4) 15 Вт

5. Чему равно сопротивление проводника, если при прохождении по нему электрического тока 4 А в течение 2 минут, выделяется 192 кДж теплоты?

2) 10 Ом 4) 24 Ом

Уровень В

6. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА

А) Напряжение

Б) Мощность электрического тока

В) Работа электрического тока

ФОРМУЛА

Дидактический материал для учащихся 8 класса

Уровень С

7. Проволочная спираль, сопротивление которой в нагретом состоянии равно 55 Ом, включена в сеть с напряжением 127 В. Какое количество теплоты выделяет эта спираль за 1 минуту?

3.9 Самостоятельная работа

«Работа и мощность тока»

ВАРИАНТ 1

1. В паспорте электродвигателя швейной машины написано: «220 В;

0,5 А». Чему равна мощность двигателя машины?

А. 220 Вт. Б. 110 Вт. В. 440 Вт.

2. Электродвигатель мощностью 100 Вт работает при напряжении 6 В. Определите силу тока в электродвигателе.

А. 16,7 А Б. 32,7 А. В. 40,1 А.

3. Мощность электродвигателя 3 кВт, сила тока в нем 12 А. Чему равно напряжение на зажимах электродвигателя?

А. 300 В. Б. 250 В. В. 400 В.

4. Сколько джоулей в 1 кВт • ч?

А. 360 Дж. Б. 3600 Дж. В. 3600000 Дж.

5. Определите расход энергии в электрической лампе за 8 ч при напряжении 127 В и силе тока в ней 0,5 А.

А. 0,5 кВт • ч. Б. 2 кВт • ч. В. 4,5 кВт • ч.

6. Какую энергию израсходует электрический утюг мощностью 300 Вт

за 2 ч работы?

А. 4 кВт • ч. Б. 0,6 кВт • ч. В. 3 кВт • ч.

7. Лампы мощностью 50 и 100 Вт рассчитаны на одинаковое напряжение. У какой лампы сопротивление нити накала больше?

A. У лампы мощностью 50 Вт.

Б. У лампы мощностью 100 Вт.

B. Сопротивления ламп одинаковы.

8. Как изменится количество теплоты, выделяемое проводником с током, если силу тока в проводнике увеличить в 2 раза?

A. Увеличится в 2 раза.

Б. Уменьшится в 2 раза.

B. Увеличится в 4 раза.

9. Какое количество теплоты выделит за 30 мин проволочная спираль сопротивлением 20 Ом, если сила тока в цепи 2 А?

А. 144 000 Дж. Б. 28800 Дж. В. 1440 Дж.

10. Медная и нихромовая проволоки, имеющие одинаковые размеры, соединены параллельно и подключены к источнику тока. Какая из них выделит при этом большее количество теплоты?

A. Нихромовая.

Б. Медная.

B. Проволоки выделят одинаковое количество теплоты.

ВАРИАНТ 11

1. Сопротивление электрического паяльника 440 Ом. Он работает при напряжении 220 В. Определите мощность, потребляемую паяльником.

А. 220 Вт. Б. 440 Вт. В. 110 Вт.

2. На баллоне электрической лампы написано «75 Вт; 220 В». Определите силу тока в лампе, если ее включить в сеть с напряжением, на которое она рассчитана.

А. 0,34 А. Б. 0,68 А. В. 0,5 А.

3. Определите сопротивление электрической лампочки, на баллоне которой написано: «100 Вт; 220 В».

А. 220 Ом. Б. 110 Ом. В. 484 Ом.

4. Сколько джоулей в 1 Вт • ч?

А. 3600 Дж. Б. 3600000 Дж. В. 360 Дж.

5. Определите энергию, расходуемую электрической лампочкой мощностью 150 Вт за 800 ч.

А. 220 кВт • ч. Б. 120 кВт • ч. В. 400 кВт • ч.

6. В квартире за 30 мин израсходовано 792 кДж энергии. Вычислите силу тока в подводящих проводах при напряжении 220 В.

А. 2 А. Б. 1 А. В. 3 А.

7. Две электрические лампы имеют одинаковые мощности. Одна из них рассчитана на напряжение 110 В, а другая - на 220 В. Какая из ламп имеет большее сопротивление и во сколько раз?

A. Вторая в 4 раза. Б. Первая в 4 раза. B. Вторая в 2 раза.

8. Как изменится количество теплоты, выделяемое проводником с током, если силу тока в проводнике уменьшить в 4 раза?

A. Уменьшится в 2 раза.

Б. Уменьшится в 16 раз.

B. Увеличится в 4 раза.

9. В электрической печи при напряжении 220 В сила тока 30 А. Какое количество теплоты выделит печь за 10 мин?

А. 40000 Дж. Б. 39600 Дж. В. 3960000 Дж.

10. Никелиновая и стальная проволоки, имеющие одинаковые размеры, соединены последовательно и подключены к источнику тока. Какая из них выделит при этом большее количество теплоты?

A. Никелиновая.

Б. Стальная.

B. Проволоки выделят одинаковое количество теплоты.

3.10 Самостоятельная работа

«Работа и мощность электрического тока».

Уровень 1

1. Укажите формулу для расчета работы электрического тока?

А) Дидактический материал для учащихся 8 класса; Б) Дидактический материал для учащихся 8 класса; В) Дидактический материал для учащихся 8 класса.

2. Укажите основную единицу измерения мощности электрического тока.

А) Ампер; Б) Джоуль; В) Ватт; Г) Вольт.

3. По какой формуле определяется мощность электрического тока?

А) Дидактический материал для учащихся 8 класса; Б) Дидактический материал для учащихся 8 класса; В) Дидактический материал для учащихся 8 класса; Г) Дидактический материал для учащихся 8 класса.

4. Какая физическая величина определяется формулой Дидактический материал для учащихся 8 класса?

А) мощность электрического тока;

Б) количество теплоты, выделяющееся при прохождении электрического тока на участке цепи за время t;

В) количество электрического заряда, протекающего в цепи за время t;

Г) количество теплоты, выделяющееся за время t.

5. Во сколько раз увеличится или уменьшится количество теплоты, выделяемое в электрической плитке, если ток через ее спираль увеличить вдвое?

А) увеличится в 2 раза; Б) уменьшится в 2 раза;

В) увеличится в 4 раза; Г) уменьшится в 4 раза.

6. В елочной гирлянде последовательно включают несколько ламп. Затем в нее еще включают одну лампу последовательно. Как изменится работа электрического тока за один час?

А) увеличится ; Б) не изменится; В) уменьшится.

7. Как включаются автоматы, отключающие при перегрузках электрическую сеть квартиры, последовательно или параллельно?

А) параллельно; Б) последовательно;

В) один последовательно, другой параллельно.

8. Какова мощность электрического тока в электроплите при напряжении 220 В и силе тока 2 А?

А) 100 Вт; Б) 440 Вт; В) 4 кВт; Г) 0,01 Вт.

9. Определите работу электрического тока в электроплите за 2 мин, если мощность 400 Вт.

А) 48 кДж; Б) 800 Дж; В) 200 Дж; Г) 3,3 Дж.

10. Какое количество теплоты выделяется в проводнике сопротивлением 20 Ом за 10 мин при силе тока 2 А?

А) 480 кДж; Б) 48 кДж; В) 24 кДж; Г) 8 кДж.

Уровень 2

1. Электрический паяльник рассчитан на напряжение 127 В и силу тока 0,5 А. Вычислите работу тока за 10 мин.

А) 2 кДж; Б) 40 кДж; В) 38,1 кДж; Г) 1,5 кДж.

.2. За какое время ток 4 А совершит работу 35,2 кДж при напряжении 220 В?

А) 2 с; Б) 40 с; В) 38 с; Г) 1,5 с.

3. Какую энергию расходует стиральная машина за 2 часа работы, мощность электродвигателя которой 400 Вт?

А) 0,45 кВт ∙ ч; Б) 100 кВт ∙ ч; В) 0,8 кВт ∙ ч; Г) 200 кВт ∙ ч.

4. Электрическая лампа за 10 мин расходует 36 кДж энергии. Вычислите напряжение на лампе, если сила тока 0,5 А.

А) 20 В; Б) 120 В; В) 360 В; Г) 180 В.

5. На паспорте электроплиты, включенной в электросеть, имеется надпись «0,56 кВт, 220 В». Чему равна сила тока в сети?

А) 2,55 А; Б) 58,4 А; В) 0,25 А; Г) 5 А.

6. В электрическом двигателе сила тока 30 А, мощность 3,6 кВт. Вычислите напряжение на клеммах двигателя.

А) 0,12 В; Б) 108 В; В) 108 кВт; Г) 120 В.

7. Как изменится количество теплоты, выделенное спиралью электроплиты, если длину уменьшить в 4 раза?

А) увеличится в 2 раза; Б) увеличится в 4 раза;

В) уменьшится в 2 раза; Г) уменьшится в 4 раза.

8. Какую энергию расходует электроутюг за 1 мин, если сопротивление нагревательного элемента 100 Ом, а сила тока 2 А?

А) 7560 Дж; Б) 72600 Дж; В) 24000 Дж; Г) 96 кДж.

9. За какое время электроплита мощностью 800 Вт расходует 1 кВт ∙ ч энергии?

А) 75 мин; Б) 100 мин; В) 10 мин; Г) 20 мин.

10. От каких физических величин зависят показания электросчетчика в квартире?

А) только от силы тока в цепи; Б) от силы тока и напряжения;

В) от силы тока, напряжения и времени прохождения тока; Г) от напряжения.

Уровень 3

1. По графику определите количество теплоты, выделившееся в проводнике за 20 мин при напряжении в цепи 5 В.

Дидактический материал для учащихся 8 классаА) 1 Дж;

Б) 10 Дж;

В) 60 кДж;

Г) 1 кДж.

2. Определите стоимость израсходованной энергии при использовании телевизором в течение полутора часов. Потребляемая мощность 220 Вт, а стоимость 1 кВт ∙ ч равна 40 коп.

А) 60 коп; Б) 30 коп; В) 20 коп; Г) 13,2 коп.

3. Пылесос мощностью 00 Вт работает при напряжении 120 В. Определите сопротивление витков электродвигателя.

А) 120 Ом; Б) 60 Ом; В) 28,8 Ом; Г) 4 Ом.

4. Определите стоимость электроэнергии, израсходованной пылесосом мощностью 500 Вт за 0,5 часа (тариф 40 коп за 1 кВт ∙ ч).

А) 5 коп; Б) 10 коп; В) 20 коп; Г) 40 коп.

5. Нихромовая спираль длиной 5 м и площадью 0,5 мм2 включена в сеть напряжением 110 В. Определите мощность тока. (Удельное сопротивление нихрома 1,1 Дидактический материал для учащихся 8 класса).

А) 11 Вт; Б) 110 Вт; В) 1100 Вт; Г) 11000 Вт.

6. Сила тока в спирали электроплиты мощностью 600 Вт 5 А. Определите сопротивление спирали.

А) 3000 Ом; Б) 120 Ом; В) 24 Ом; Г) 0,0018 Ом.

7. Прибор, рассчитанный на напряжение 220 В, включен в сеть напряжением 127 В. Как изменилась потребляемая мощность?

А) уменьшилась; Б) увеличилась; В) не изменилась.

8. В каком случае мощность тока меньше: 1) при силе тока 1,5 А и напряжении 12 В, 2) при силе тока 600 мА и напряжении 0,3 кВ?

А) только 1; Б) только 2; В) одинаково.

9. Как изменится количество теплоты, выделяемое проводником с током, если напряжение на нем уменьшить в 2 раза?

А) увеличится в 2 раза; Б) увеличится в 4 раза;

В уменьшится в 2 раза; Г) уменьшится в 4 раза.

10. Сколько времени должен работать электродвигатель, чтобы при мощности тока в нем 250 Вт совершить работу, равную 1 кВт ∙ ч?

А) 1 ч; Б) 2 ч; В) 3 ч; Г) 4 ч.

3.11 Контрольная работа № 1

«Электрические явления»

1. Какой длины нужно взять никелиновую ленту, чтобы изготовить реостат сопротивлением 40 Ом? Удельное сопротивление никелина 0,4 Ом.мм2/м, толщина ленты 0,5 мм, ширина 10 мм.

2. Какой заряд пройдет по проводнику сопротивлением 10 Ом за время 20 с, если к его концам приложено напряжение 12 В?

3. Четыре электролампочки, рассчитанные на напряжение 3 В и силу тока 0,3 А каждая, надо включить параллельно и питать от источника с напряжением 5,4 В. Какое дополнительное сопротивление надо включить последовательно с цепочкой ламп?

4. Вольтметр, рассчитанный на измерение напряжений до 2 В, необходимо включить в сеть с напряжением 12 В. Какое для этого потребуется дополнительное сопротивление, если сила тока в вольтметре не должна превышать 0,05 А?

5. Два проводника с сопротивлениями 7 Ом и 5 Ом соединяют параллельно и подключают к источнику тока. В первом проводнике выделилось 300 Дж теплоты. Какое количество теплоты выделится во втором проводнике за то же время?

6. Сколько минут потребуется для испарения 132 г кипящей воды, если вода получает 50% энергии, выделяющейся в электроплитке? Напряжение на плитке 220 В, сила тока 4,6 А. Удельная теплота парообразования воды 2,3 МДж/кг.

3.12 Контрольная работа

«Постоянный электрический ток»

1 уровень

ВАРИАНТ 1

1.Какок действие электрического тока используется в электрических лампочках?

2. Через нить накала лампочки карманного фонарика каждые 10 с проходит заряд равный 2 Кл. Какова сила тока в лампочке?

3.Определите напряжение на концах проводника сопротивлением 20 Ом, при силе тока в проводнике 0,4 А?

4.Начертите схему электрической цепи, состоящей из источника тока, ключа и лампочки последовательно. Для измерения напряжения лампочки включите в цепь вольтметр.

ВАРИАНТ 11

1. Заряженный шарик висит на нити. Как изменится сила натяжения нити, если снизу поднести такой же шарик заряженный разноименно?

2.Какой электрический заряд пройдет за 3 мин через амперметр при силе тока в цепи 0,2 А?

3.Какой силы ток возникает в реостате сопротивлением 650 Ом, если к нему приложить напряжение 12 В?

4.Начертите схему электрической цепи, состоящей из источника ток, ключа и реостата последовательно. Включите в цепь вольтметр для измерения напряжения на реостате.

2 уровень

ВАРИАНТ 1

1.Какой заряд перемещается через сечение проводника, если ток проходит по нему с силой 2 А в течение 10 мин.

2.Определите напряжение на концах проводника, удельное сопротивление которого 0,4 Ом*мм2 /м , если его длина 6 м, а площадь поперечного сечения 0,08 мм2 . Сила тока, протекающего по проводнику, равна 0,6 А.

3.Реостат с сопротивлением 200 Ом полностью введен в электрическую цепь, сила в которой составляет 4 А. Вычислите количество теплоты, выделяемой на реостате в течение 10 мин.



ВАРИАНТ 11

1. Сколько электронов проходит через поперечное сечение проводника за 109 с при силе тока 32*10-6 А.

2. Сила тока в проводнике 2,5 А, а напряжение на его концах составляет 220 В. Сколько метров проволоки сечением 0,4 мм2 потребуется для создания такого проводника, если удельное сопротивление провода равно 0,2 Ом*мм2 /м?

3. Электроплитка при силе тока в 4,5 А за 0,6ч выделила 1420 кДж тепла. Найдите сопротивление плитки и вычислите ее мощность.

3 уровень

ВАРИАНТ 1

1. К никелиновой проволоке сечением 0,51 мм2 и длиной 1 м подведено напряжение 7,3 В. Найти силу тока в проводнике.

2.Определите мощность электрического чайника, если за 8 мин в нем нагревается вода массой 1,5 кг от температуры 20 до 40 С. Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг*С.

3. Сила тока в проводнике 10 А. Найти массу электронов, прошедших через поперечное сечение проводника за 1 ч?

ВАРИАНТ 11

1.Рассчитайте силу тока, проходящего по медному проводу длиной 100 м и площадью поперечного сечения 0,5 мм 2 при напряжении 6,8 В.

2.На электрической плитке мощностью 600 Вт нагревают воду объемом 2 л от температуры 15 С до 100 С за 40 мин. Определите КПД установки.

3. Проводник длиной 1 м разрезали в отношении 2/3. Как отличаются их сопротивления?

3.13 Контрольная работа

«Электрические явления»

ВАРИАНТ 1

1. 2.Дидактический материал для учащихся 8 класса

3. Электрическая плитка при силе тока 5 А за 30 мин потребляет 1080 кДж энергии. Рассчитайте сопротивление и мощность плитки.

4. Рассчитайте стоимость израсходованной энергии при тарифе 100 руб за 1 кВт ч при горении электрической лампы мощностью 100 Вт, если лампа горит по 8 ч в сутки в течении 30 дней.

5. Какое количество теплоты выделится в течении 1 мин в никелиновом проводнике длиной 2 м, сечением 0,5 мм2 при включении его в цепь напряжением 127 В ?

Удельное сопротивление никелина 0,4 Дидактический материал для учащихся 8 класса

ВАРИАНТ 11

60 Ом

?

?

1Дидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 класса

А

V

V

?

100 В

VДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 класса

А

А

?

8 А

?

24 В

2 А

220 ВДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 классаДидактический материал для учащихся 8 класса

. 2.

3. Мощность электродвигателя 3 кВт, сила тока 12 А. Определите напряжение на зажимах электродвигателя и работу тока за 20 мин.

4. Рассчитайте стоимость электроэнергии, при тарифе 120 руб за 1 кВт ч, потребляемой электрическим утюгом за 4 ч работы, если он включен в сеть напряжением 220 В при силе тока 5 А.

5. Какую массу воды можно нагреть от 20 ОС до 80 ОС за счет энергии, потребляемой за 10 мин чайником, включенным в сеть напряжением 220 В при силе тока 2 А?

Удельная теплоемкость воды 4200 Дидактический материал для учащихся 8 класса

  1. Тема «Электромагнитные явления»

4.1 Самостоятельная работа

«Электромагнитные явления»

ВАРИАНТ 1

1.Выберите наиболее правильное продолжение фразы: «Магнитное поле оказывает силовое действие…»

А. …только на покоящиеся электрические заряды.

Б. …только на движущиеся электрические заряды.

В. …как на движущиеся, так и на покоящиеся электрические заряды.



2. Выберите наиболее правильное продолжение фразы: «Магнитные поля создаются…»

А. …как неподвижными, так и движущимися электрическими зарядами.

Б. …неподвижными электрическими зарядами.

В. …движущимися электрическими зарядами.



3.Что наблюдается в опыте Эрстеда? Выберите правильное утверждение.

А. Проводник с током действует на электрические заряды.

Б. Магнитная стрелка поворачивается вблизи проводника с током.

В. Магнитная стрелка поворачивается вблизи заряженного проводника.



4.Чем объясняется взаимодействие двух параллельных проводников с постоянным током? Выберите правильный ответ.

А. Взаимодействием электрических зарядов.

Б. Действием электрического поля одного проводника с током на ток в другом проводнике.

В. Действием магнитного поля одного проводника на ток в другом проводнике.



5. К одноименным магнитным полюсам подносят стальные булавки. Как расположатся булавки, если их отпустить?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. Будут висеть отвесно.

Б. Головки притянутся друг к другу.

В. Головки оттолкнутся друг от друга.

Г. Однозначного ответа нет.



5. «Поворот магнитной стрелки вблизи проводника с током объясняется тем, что на неё действуют …». Выберите правильное утверждение. А. …магнитное поле, созданное движущимися в проводнике зарядами.

Б. …электрическое поле, созданное зарядами проводника.

В. …электрическое поле, созданное движущимися зарядами проводника.



6.Выберите наиболее правильное продолжение фразы: «Движущийся электрический заряд создаёт …»

А. …только электрическое поле.

Б. …как электрическое, так и магнитное поле.

В. …только магнитное поле.



7.Что наблюдалось в опыте Ампера? Выберите правильное утверждение.

А. Магнитная стрелка поворачивается вблизи проводника с током.

Б. Два проводника с током взаимодействуют друг с другом.

В. Две магнитные стрелки взаимодействуют друг с другом.



8.Как взаимодействуют токи, направленные так, как указано на рисунке?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

9.Сформулировать и решить задачу:

Дидактический материал для учащихся 8 класса

10. На рисунке изображена катушка с током. Какой конец катушки обладает свойствами северного магнитного полюса?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

ВАРИАНТ 11

1. Магнитное поле существует:

А. вокруг неподвижных электрических зарядов;

Б. вокруг движущихся электрических зарядов;

В. как вокруг неподвижных, так вокруг движущихся электрических зарядов;

Г. независимо от наличия зарядов.



2. Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого тока?

А. Беспорядочно.

Б. По прямым линиям вдоль проводника.

В. По замкнутым кривым, охватывающим проводник.

Г. Определенно сказать нельзя.



3. Какой из перечисленных металлов сильно притягивается магнитом?

А. Чугун.

Б. Никель.

В. Кобальт.

Г. Сталь.



4. Стальной магнит ломают пополам. Какими магнитными свойствами будут обладать концы А и В на месте излома магнита?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. Концы А и В магнитными свойствами обладать не будут.

Б. Конец А станет северным магнитным полюсом, а В - южным.

В. Конец В станет северным магнитным полюсом, а А - южным.

Г. Однозначно ответить нельзя.



5. «Поворот магнитной стрелки вблизи проводника с током объясняется тем, что на неё действуют …». Выберите правильное утверждение.

А. …магнитное поле, созданное движущимися в проводнике зарядами.

Б. …электрическое поле, созданное зарядами проводника.

В. …электрическое поле, созданное движущимися зарядами проводника.



6. Как направлены магнитные линии между полюсами дугообразного магнита?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. От А к Б.

Б. От Б к А.

В. Беспорядочно.

Г. Однозначно сказать нельзя.



7. Около магнитных полюсов расположена магнитная стрелка. Какой из этих полюсов северный, а какой - южный?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А.А - северный, В - южный.

Б.А - южный, В - северный.

В.А - северный, В - северный.

Г.А - южный, В - южный.



8. Кто и когда впервые обнаружил взаимодействие проводника с током в магнитном поле?

А. Фарадей в 1832 г.

Б. Якоби в 1838 г.

В. Эрстед в 1820 г.

Г. Ладыгин в 1838 г.



9. Укажите направление движения проводника с током, находящегося в магнитном поле.

Дидактический материал для учащихся 8 класса



10. У какого географического полюса расположен северный магнитный полюс?

5. Тема «Световые явления»

5.1 Самостоятельная работа

«Световые явления»

Вариант 1

1. Какова скорость света в вакууме?

A. 300 000 м/с. Б. 300 000 км/ч.

B. 300 000 км/с. Г. 300 000 км/мин.

2. Какое из перечисленных ниже явлений относится к световым?

А. плавление. Б. ржавление металла.

В.солнечное затмение. Г.взаимодействие молекул.

3. На рисунке изображен предмет MN и плоское зеркало. Выберите верное отражение этого предмета в зеркале.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А. 1. Б. 2. В.З. Г. 4

4. К формулировке какого закона относится утверждение: «свет в прозрачной среде распространяется прямолинейно»?

А закон отражения света; Б закон преломления света;

В закон распространения света; Г закон поглощения света.

5. Изменение направления распространения света при его прохождении через границу раздела двух сред называется…

А преломлением света; Б отражением света;

В распространением света; Г поглощением света.

Вариант 2

1. За какое примерно время свет может пройти расстояние от Земли до Луны, равное 300 000 км?

А. 0 с Б. 1с

В. 0,5 с Г. 1,3 с

Д. 1200 с Е. 8,3 мин

2. В какой материальной среде свет распространяется с наибольшей в природе скоростью?

А. В воздухе. Б. В воде.

В. В вакууме. Г. В любой среде с одинаковой скоростью.

3. На рисунке изображены предмет и плоское зеркало. Выберите верное отражение этого предмета

в зеркале.

Дидактический материал для учащихся 8 класса



А1. Б. 2. В.З. Г. 4.

4. Какое из утверждений относится к законам отражения света?

А. угол отражения равен углу падения;

Б. угол отражения больше угла падения

В. угол отражения меньше угла падения;

Г. лучи падающий и отраженный взаимообратимы

5. Когда за окном стемнело, мальчик включил настольную лампу. Выберите правильное утверждение.

А.свет лампы испытывает зеркальное отражение от белого листа бумаги.

Б.свет лампы распространяется в воздухе прямолинейно.

В.свет лампы испытывает рассеянное отражение от зеркала.

Г.лампа является естественным источником света.

5.2 Самостоятельная работа

«Геометрическая оптика»

Вариант 1

1. Оптическая сила тонкой собирающей линзы 0,2 дптр. Определите фокусное расстояние линзы.

2. Предмет расположен на расстоянии 60 см от собирающей линзы, а его изображение на расстоянии 90 см от нее. Какое увеличение дает линза?

3.В произвольно выбранном масштабе постройте изображение в рассеивающей линзе вертикального предмета \АВ\, находящегося между линзой и ее фокусом. Каким будет это изображение?

Вариант 2

1.Ученик опытным путем установил, что фокусное расстояние линзы равно 50 см. Какова ее

оптическая сила?

2. Предмет расположен на расстоянии 20 см от собирающей линзы, а его изображение на

расстоянии 80 см от нее. Каков фокус линзы?

3.Предмет находится на двойном фокусном расстоянии от собирающей линзы. Постройте его

изображение и охарактеризуйте его.

5.3 Тест «Световые явления»

Вариант 1

Дидактический материал для учащихся 8 класса



1. На рисунке изображены падающий и отраженный лучи света. На каком из рисунков показан правильный ход лучей?

А. 1. Б. 2.

2. Угол падения луча света на зеркальную поверхность равен 15°. Чему равен угол отражения?

А. 30°. Б. 40° . В. 15°

3. Свойство вогнутой линзы -

А рассеивать параллельные лучи, проходящие через линзу

Б собирать параллельные лучи, проходящие через линзу, в одной точке

В собирать параллельные лучи, проходящие через линзу, в разных точках

Г изменять направление лучей на обратное

4. Луч света падает на поверхность воды (рис).

На каком из рисунков правильно показан ход преломленного луча?

А. 1. Б. 2.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

5. Какие из изображенных на рисунке линз являются собирающими?

А. 1,2,3. Б. 1,2,4. В. 2,3,4.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

6. Каким будет изображение предмета АВ в собирающей линзе (рис)?

A. Мнимое, увеличенное, прямое.

Б. Действительное, увеличенное, перевернутое.

B. Действительное, уменьшенное, перевернутое

Дидактический материал для учащихся 8 класса

7. Из перечисленных ниже тел выберите тело, являющееся естественным источником света

А телевизор Б зеркало Б Луна В Солнце

8. При солнечном затмении на Земле образуется тень и полутень от Луны. Что видит человек, находящийся в тени в точке А?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А) человек видит светящийся диск Солнца целиком

Б) человек не видит светящегося диска Солнца совсем

В) человек видит только верхнюю часть светящегося диска Солнца (К)

Г) человек видит края светящегося диска Солнца (К и М)

9. Какая из точек на рисунке является изображением точкиS в плоском зеркале?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А) точка 1

Б) точки 2 и 5

В) точка 3

Г) точка 4

10. Оптическая система глаза строит изображения далеких предметов перед сетчаткой. Какой это дефект зрения и какие линзы нужны для очков?

А. Дальнозоркость , собирающие

Б. Дальнозоркость ,рассеивающие

В. Близорукость, собирающие

Г. Близорукость, рассеивающие

Вариант 2

1. На рисунке изображены падающий и отраженный лучи света. На каком из рисунков правильно показан ход лучей?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А.1. Б. 2.

2. На рисунке изображены стеклянные линзы. Какие из них являются рассеивающими?

А. 2, 3, 4. Б. 1, 2, 3. В. 1, 4.

Дидактический материал для учащихся 8 класса

3. На рисунке показан ход лучей через линзы. Эти линзы являются …

А 1- собирающая, 2 - рассеивающая

Б 1 - рассеивающая, 2 - собирающая

В 1 и 2 - собирающие

Г 1 и 2 - рассеивающие

Дидактический материал для учащихся 8 класса

4. Какое из названных ниже явлений объясняется прямолинейным распространением света?

А) молния 2) блеск драгоценных камней

3) радуга 4) тень от дерева

5. На рисунке изображен ход отраженного луча. На каком из вариантов правильно построен падающий луч?Дидактический материал для учащихся 8 класса

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А на рисунке 1

Б на рисунке 2

В на рисунке 3

Г на рисунке 4

6. При солнечном затмении на Земле образуется тень и полутень от Луны. Что видит человек, находящийся в полутени в точке В?

А человек видит светящийся диск Солнца целиком

Б человек не видит светящегося диска Солнца совсем

В человек видит только верхнюю часть светящегося диска Солнца (М)

Г человек видит края светящегося диска Солнца (М и К)

7. На рисунке показан предмет MN и плоское зеркало. Какое из изображений предмета является верным?

Дидактический материал для учащихся 8 класса

А на рисунке 1

Б на рисунке 2

В на рисунке 3

Г на рисунке 4

8. Какую линзу можно применять при дальнозоркости?

А собирающую линзу;

Б рассеивающую линзу;

В любую линзу.

9. Оптическая сила линзы - физическая величина, которая…

А прямо пропорциональна фокусному расстоянию линзы;

Б обратно пропорциональна фокусному расстоянию линзы;

В равна фокусному расстоянию линзы;

Г равна двойному фокусному расстоянию линзы.

10. Какой оптический прибор обычно дает действительное уменьшенное изображение?

А кинопроектор; Б бинокль;

В микроскоп; Г телескоп; Д фотоаппарат.

5.4 Контрольная работа « Оптика »

Вариант 1

Уровень А

1.Фокусное расстояние собирающей линзы равно 25 см. Чему равна оптическая сила линзы?

2. Угол между падающим и отраженным лучами составляет 40°. Чему равен угол падения луча?

3. Человек стоит перед плоским зеркалом. Как изменится расстояние между ним и его изображением, если он приблизится к зеркалу на 20 см?

Уровень В

4.Ёлочка высотой 2м в солнечный день даёт тень длиной 1м, а берёза даёт тень длиной 10м. Какова высота берёзы?

5. Луч света падает на плоское зеркало. Угол между падающим и отраженным лучами равен 300. Угол между отраженным лучом и зеркалом равен.

6. Девочка приближается к плоскому зеркалу со скоростью 0,25 м/с. С какой скоростью она приближается к своему изображению?

УровеньС

7. Чему равна оптическая сила системы двух линз, одна из которых имеет фокусное расстояние F1= -10 см, а другая - оптическую силу D2=-4 дптр?

8. Угол между падающим и отраженным лучами равен 20. Каким будет угол отражения, если угол падения увеличится на 5°?

9.Предмет находится на расстоянии 12 см от собирающей линзы, имеющей фокусное расстояние 10 см. Чему равно расстояние от предмета до линзы? Каков характер изображения?

Вариант 2

Уровень А

1.Оптическая сила линзы равна 5 дптр. Чему равно фокусное расстояние линзы?

2. Угол между падающим и отраженным лучами составляет 60°. Чему равен угол отражения луча?

3. Человек стоит на расстоянии 2 м от плоского зеркала. На каком расстоянии от себя он видит свое изображение?

3. Человек стоит на расстоянии 2 м от плоского зеркала. На каком расстоянии от себя он видит свое изображение?

Уровень В

4. В солнечное утро человек ростом 180 см отбрасывает тень длиной 4,5 м, а дерево - тень длиной 30 м. Какова высота дерева?

5. Свет падает на плоское зеркало под углом 28° к его поверхности. Чему равен угол между падающим и отраженным лучами?

6. Ученик приближается к плоскому зеркалу со скоростью 0,3 м/с. С какой скоростью он движется к своему изображению?

Уровень С

7. Оптическая система состоит из двух линз, сложенных вплотную: собирающей и рассеивающей. Фокусное расстояние F1= 50 см, F2= -80. Определите оптическую силу этой системы линз.

8. Угол между падающим и отраженным лучами равен 50°. Каким будет угол падения, если угол отражения уменьшится на 10°?

9.Предмет находится на расстоянии 9 см от собирающей линзы, имеющей фокусное расстояние 12 см. Чему равно расстояние от предмета до линзы? Каков характер изображения?

6. Итоговый контроль

6.1 Тест №1

Вариант 1.

  1. Какой вид теплопередачи сопровождается переносом вещества?

А. Теплопроводность. Б. Конвекция. В. Излучение.

2. Какой вид теплопередачи играет основную роль при обогревании комнаты батареей водяного отопления?

А. Теплопроводность. Б. Конвекция. В. Излучение.

3. Если стоять около горящего костра, то ощущается тепло. Каким образом тепло от костра передается телу человека?

А. Теплопроводностью. Б. Конвекцией. В. Излучением.

4. Внутреннюю энергию тела можно изменить только при теплопередаче. Верно ли это утверждение?

А. Нет. Внутреннюю энергию тела можно изменить только при совершении механической работы.

Б. Да, абсолютно верно.

В. Нет. Внутреннюю энергию тела изменить нельзя.

Г. Нет. Внутреннюю энергию тела можно изменить и при совершении механической работы и при теплопередаче.

5. Как называют количество теплоты, которое требуется для изменения температуры вещества массой 1 кг на 1°C?

А. Удельной теплоемкостью. Б. Удельной теплотой сгорания.

В. Удельной теплотой плавления. В. Удельной теплотой парообразования.

6. Как называют количество теплоты, которое необходимо сообщить кристаллическому телу массой 1 кг, чтобы при температуре плавления полностью перевести его в жидкое состояние?

А. Удельной теплоемкостью. Б. Удельной теплотой сгорания.

В. Удельной теплотой плавления. Г. Удельной теплотой парообразования.

Д. Удельной теплотой конденсации.

7. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 1 кг, чтобы нагреть ее от 10° до 60°С? Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг*°С?

А. 21 кДж. Б. 42 кДж. В. 210 кДж. Г. 420 кДж

8. При кристаллизации воды выделилось 1650 кДж энергии. Какое количество льда получилось при этом? Удельная теплота кристаллизации льда 330 кДж/кг.

А. 1,65 кг. Б. 3,3 кг. В. 5 кг. Г. 5,3 кг.

9. На что расходуется больше теплоты: на нагревание алюминиевой кастрюли или воды в ней, если их массы одинаковы? Уд. теплоемкость алюминия 920 Дж/кг*, воды 4200 Дж/кг*.

А. Кастрюли. Б. Воды. В. На нагревание кастрюли и воды требуется одинаковое количество теплоты.

10. Может ли КПД теплового двигателя стать равным 100%, если трение между движущимися деталями этой машины свести к нулю?

А. Да. Б. Нет.

11. Двигатель внутреннего сгорания совершил полезную работу 230 кДж, а энергия выделившаяся при сгорании бензина оказалась равной 920 кДж. Чему равен КПД двигателя?

А. 20%. Б. 25%. В. 30%. Г. 35%.

12. Если стеклянную палочку потереть о бумагу, то она наэлектризуется положительно. Наэлектризуется ли при этом бумага и, если наэлектризуется, то как?

А. Нет. Б. Да, положительно. В. Да, отрицательно.

13. Как будет действовать наэлектризованная эбонитовая палочка на электрон и протон?

А. Электрон притянет, протон оттолкнет. Б. Электрон оттолкнет, протон притянет.

В. Оба оттолкнет. Г. Оба притянет.

14. Сколько времени длилась молния, если через поперечное сечение ее канала протекает заряд в 30 Кулон при силе тока 30 кА?

А. 0.001 с. Б. 0.01 с. В. 0.1 с. Г. 1 с.

15. Кусок проволоки разрезали пополам и половинки свили вместе. Как изменилось сопротивление проволоки?

А. Не изменилось. Б. Уменьшилось в 2 раза. В. Уменьшилось в 4 раза.

Г. Увеличилось в 2 раза. Д. Увеличилось в 4 раза.

16. Проволоку пропустили через волочильный станок, в результате ее сечение уменьшилось вдвое, а объем не изменился. Как при этом изменилось сопротивление проволоки?

А. Не изменилось. Б. Увеличилось в 2 раза. В. Уменьшилось в 2 раза.

Г. Увеличилось в 4 раза. Д. Уменьшилось в 4 раза.

17. Вычислите величину силы тока в обмотке электрического утюга, если при включении его в сеть 220 В он потребляет мощность 0,88 кВт.

А. 0,25 А. Б. 2,5 А. В. 4 А. Г. 40 А.

18. В лампочке карманного фонарика ток равен O.2 А. Определите энергию, потребляемую лампочкой за 2 минуты, если напряжение на ней равно 2,5 В?

А. 1 Дж. Б. 6 Дж. В. 10 Дж. Г. 60 Дж.

19. Из какого полюса магнита выходят линии магнитного поля?

А. Из северного. Б. Из южного. В. Из обоих полюсов.

20. Угол между падающим и отраженными лучами равен 60 градусов. Чему равен угол отражения?

А. 20 градусов. Б. 30 градусов. В. 60 градусов.

21. Луч падает на зеркало перпендикулярно. На какой угол отклонится отраженный луч от падающего, если зеркало повернуть на угол в 30 градусов?

А. 15 градусов. Б. 30 градусов. В. 60 градусов.

22. Какое изображение получается на фотопленке в фотоаппарате?

А. Увеличенное, действительное, перевернутое

Б. Уменьшенное, действительное, перевернутое.

В. Увеличенное, мнимое, прямое.

Г. Уменьшенное, мнимое, прямое.

23. Если полосовой магнит разрезать посередине на две равные части, то получится:

А. Два однополюсных магнита - северный и южный магниты.

Б. Два обычных, но коротких магнита.

В. Магнетизм исчезнет. Останутся два не намагниченных куска железа.

24. Установите соответствие между измерительными приборами и физическими величинами, которые с их помощью можно измерить:

А) амперметр 1) напряжение

Б) вольтметр 2) сопротивление

В) омметр 3) мощность

4) сила тока.

Ответ запишите в виде таблицы:

25*. Куску льда массой 4 кг при 00С сообщили энергию 1480 кДж. Какая установится окончательная температура?

Вариант 2.

1. Какие виды теплопередачи не сопровождаются переносом вещества?

А. Теплопроводность и конвекция. Б. Теплопроводность и излучение. В. Конвекция и излучение.

2. В стакан налит горячий чай. Каким способом осуществляется теплообмен между чаем и стенками стакана?

А. Теплопроводностью. Б. Конвекцией. В. Излучением.

3. Какое из приведенных определений является определением внутренней энергии?

А. Энергия, определяемая взаимным расположением тел.

Б. Энергия, которой обладают тела вследствие своего движения.

В. Энергия движения и взаимодействия частиц, из которых состоят тела.

4. Внутреннюю энергию тела можно изменить только при совершении механической работы. Верно ли это утверждение?

А. Нет. Внутреннюю энергию тела можно изменить только при теплопередаче.

Б. Да, абсолютно верно.

В. Нет. Внутреннюю энергию тела изменить нельзя.

Г. Нет. Внутреннюю энергию тела можно изменить и при совершении механической работы и при теплопередаче.

5. Как называют количество теплоты, которое выделяется при полном сгорании топлива массой 1 кг?

А. Удельной теплоемкостью. Б. Удельной теплотой сгорания.

В. Удельной теплотой плавления. Г. Удельной теплотой парообразования.

6. Как называют количество теплоты, которое необходимо, чтобы обратить жидкость массой 1 кг в пар без изменения температуры?

А. Удельной теплоемкостью. Б. Удельной теплотой сгорания.

В. Удельной теплотой плавления. Г. Удельной теплотой парообразования.

Д. Удельной теплотой конденсации.

7. Чему равна масса нагретого медного шара, если он при остывании на 10°С отдает в окружающую среду 7,6 кДж теплоты. Удельная теплоемкость меди 380 Дж/кг*°С.

А. 0.5 кг. Б. 2 кг. В. 5 кг. Г. 20 кг.

8. Чему равна удельная теплота сгорания керосина, если при сгорании 200 г керосина выделяется 9200 кДж теплоты?

А. 18400 Дж/кг. Б. 46000 Дж/кг. В. 18400 кДж/кг. Г. 46000 кДж/кг.

9. Алюминиевую и серебряную ложки одинаковой массы опустили в стакан с горячей водой. Одинаковое ли количество теплоты получат они от воды? Удельная теплоемкость алюминия 920 Дж/кг*, серебра 250 Дж/кг*.

А. Нет, алюминиевая получит больше. Б. Нет, серебряная получит больше.

В. Обе одинаковое.

10. Во время какого такта двигатель внутреннего сгорания совершает полезную работу?

А. Во время впуска. Б. Во время сжатия. В. Во время рабочего хода. Г. Во время выпуска.

11. В каком случае газ в цилиндре двигателя внутреннего сгорания обладает большей внутренней энергией: к концу такта впуска или к концу такта сжатия?

А. К концу такта впуска. Б. К концу такта сжатия. В. В обоих случаях энергия газа одинаковая.

12. К шарику незаряженного электроскопа подносят, не касаясь его, тело заряженное отрицательным зарядом. Какой заряд приобретут листочки электроскопа?

А. Отрицательный. Б. Положительный. В. Никакой.

13. Может ли атом водорода или любого другого вещества изменить свой заряд на 1,5 заряда электрона?

А. Да. Б. Нет.

14. Через электрическую плитку за 10 минут протекает 3000 Кл электричества. Определить силу тока в плитке?

А. 0.3 А. Б. 0.5 А. В. 3 А. Г. 5 А.

15. Имеются два проводника с одинаковой площадью поперечного сечения, изготовленные из одного и того же материала, но первый вдвое короче второго. Какой из проводников имеет большее сопротивление и во сколько раз?

А. Первый, в два раза. Б. Второй, в два раза. В. Проводники имеют одинаковые сопротивления.

16. Как изменилось сопротивление проводника, если его длину и площадь поперечного сечения увеличилось в два раза?

А. Не изменилось. Б. Увеличилось в два раза. В. Уменьшилось в два раза.

17. Работа, совершенная током за 10 мин, составляет 15 кДж. Чему равна мощность тока?

А. 15 Вт. Б. 25 Вт. В. 150 Вт. Г. 250 Вт.

18. Какое количество теплоты выделится в проводнике сопротивлением 1 Ом в течение 0,5 мин при силе тока 4 А?

А. 1 Дж. Б. 8 Дж. В. 120 Дж. Г. 480 Дж.

19. Какой магнитной полюс появится у шляпки гвоздя, если к ней подносить магнит северным полюсом?

А. Северный. Б. Южный. В. Никакой.

20. Угол падения луча равен 60 градусов. Чему равны сумма углов падения и отражения?

А. 60 градусов. Б. 90 градусов. В. 120 градусов.

21. Угол между падающими и отраженными лучами равен 120 градусов. Под каким углом к зеркалу падает свет?

А. 30 градусов. Б. 60 градусов. В. 90 градусов.

22. Какое изображение получается на сетчатке глаза человека?

А. Увеличенное, действительное, перевернутое.

Б. Уменьшенное, действительное, перевернутое.

В. Увеличенное, мнимое, прямое.

Г. Уменьшенное, мнимое, прямое.

23. В каком месте Земли оба конца магнитной стрелки показывают на север?

А. На северном полюсе. Б. На экваторе. В. На южном полюсе.

24. Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия:

А) батарея водяного отопления 1) совершение работы за счет внутренней энергии

Б) паровая турбина 2) работа пара при расширении

В) паровоз 3) конвекция.Ответ запишите в виде таблицы:

25*. Сколько метров фехралевой проволоки диаметром 0,25 мм потребуется для намотки электродвигателя мощностью 360 Вт, рассчитанного на напряжение 120 В.

.2 Тест №2

  1. Какой вид теплопередачи сопровождается переносом вещества?

А. Теплопроводность. Б. Конвекция. В. Излучение.

  1. Какие виды теплопередачи не сопровождаются переносом вещества?

А. Теплопроводность и конвекция. Б. Теплопроводность и излучение. В. Конвекция и излучение.

  1. Какой вид теплопередачи играет основную роль при обогревании комнаты батареей водяного отопления?

А. Теплопроводность. Б. Конвекция. В. Излучение.

  1. В стакан налит горячий чай. Каким способом осуществляется теплообмен между чаем и стенками стакана?

А. Теплопроводностью. Б. Конвекцией. В. Излучением.

  1. Если стоять около горящего костра, то ощущается тепло. Каким образом тепло от костра передается телу человека?

А. Теплопроводностью. Б. Конвекцией. В. Излучением.

  1. Какое из приведенных определений является определением внутренней энергии?

А. Энергия, определяемая взаимным расположением тел.

Б. Энергия, которой обладают тела вследствие своего движения.

В. Энергия движения и взаимодействия частиц, из которых состоят тела.

  1. Внутреннюю энергию тела можно изменить только при теплопередаче. Верно ли это утверждение?

А. Нет. Внутреннюю энергию тела можно изменить только при совершении механической работы.

Б. Да, абсолютно верно.

В. Нет. Внутреннюю энергию тела изменить нельзя.

Г. Нет. Внутреннюю энергию тела можно изменить и при совершении механической работы и при теплопередаче.

  1. Внутреннюю энергию тела можно изменить только при совершении механической работы. Верно ли это утверждение?

А. Нет. Внутреннюю энергию тела можно изменить только при теплопередаче.

Б. Да, абсолютно верно.

В. Нет. Внутреннюю энергию тела изменить нельзя.

Г. Нет. Внутреннюю энергию тела можно изменить и при совершении механической работы и при теплопередаче.

  1. В горячий чай опустили чайную ложку. Как изменится при этом ее температура и внутренняя энергия?

А. Температура повысится, внутренняя энергия не изменится.

Б. Температура повысится, внутренняя энергия увеличится.

В. Температура повысится, внутренняя энергия уменьшится.

  1. После сильного шторма вода в море становится теплее. Каким способом при этом изменилась внутренняя энергия воды?

А. Теплопередачей. Б. Совершением механической работы.

В. Теплопередачей и совершением механической работы.

  1. Как называют количество теплоты, которое требуется для изменения температуры вещества массой 1 кг на 1°C?

А. Удельной теплоемкостью. Б. Удельной теплотой сгорания.

В. Удельной теплотой плавления. В. Удельной теплотой парообразования.

  1. Как называют количество теплоты, которое выделяется при полном сгорании топлива массой 1 кг?

А. Удельной теплоемкостью. Б. Удельной теплотой сгорания.

В. Удельной теплотой плавления. В. Удельной теплотой парообразования.

  1. Как называют количество теплоты, которое необходимо сообщить кристаллическому телу массой 1 кг, чтобы при температуре плавления полностью перевести его в жидкое состояние?

А. Удельной теплоемкостью. Б. Удельной теплотой сгорания. В. Удельной теплотой плавления. Г. Удельной теплотой парообразования. Д. Удельной теплотой конденсации.

  1. Как называют количество теплоты, которое необходимо, чтобы обратить жидкость массой 1 кг в пар без изменения температуры?

А. Удельной теплоемкостью. Б. Удельной теплотой сгорания. В. Удельной теплотой плавления. Г. Удельной теплотой парообразования. Д. Удельной теплотой конденсации.

  1. Как называют количество теплоты, которое выделится при превращении 1 кг пара в жидкость без изменения температуры?

А. Удельной теплоемкостью. Б. Удельной теплотой сгорания. В. Удельной теплотой плавления. Г. Удельной теплотой парообразования. Д. Удельной теплотой конденсации.

  1. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 1 кг, чтобы нагреть ее от 10° до 60°С? Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг*°С?

А. 21 кДж. Б. 42 кДж. В. 210 кДж. Г. 420 кДж.

  1. Чему равна масса нагретого медного шара, если он при остывании на 10°С отдает в окружающую среду 7,6 кДж теплоты. Удельная теплоемкость меди 380 Дж/кг*°С.

А. 0.5 кг. Б. 2 кг. В. 5 кг. Г. 20 кг.

  1. Какая энергия необходима для плавления олова массой 5 кг при температуре плавления? Удельная теплота плавления олова 59 кДж/кг.

А. 11,8 Дж. Б. 29,5 Дж. В. 118 кДж. Г. 295 кДж.

  1. При кристаллизации воды выделилось 1650 кДж энергии. Какое количество льда получилось при этом? Удельная теплота кристаллизации льда 330 кДж/кг.

А. 1,65 кг. Б. 3,3 кг. В. 5 кг. Г. 5,3 кг.

  1. Чему равна удельная теплота сгорания керосина, если при сгорании 200 г керосина выделяется 9200 кДж теплоты?

А. 18400 Дж/кг. Б. 46000 Дж/кг. В. 18400 кДж/кг. Г. 46000 кДж/кг.

  1. Железный и медный шары одинаковой массы, нагреты до одной и той же температуры. Какой из этих шаров, будучи погружен в сосуд с холодной водой, повысит температуру воды на большее количество градусов? Уд. теплоемкость железа 460Дж/кг*°С, меди 400Дж/кг*°С

А. Оба повысят температуру воды на одинаковое количество градусов.

Б. Медный. В. Железный.

  1. На что расходуется больше теплоты: на нагревание алюминиевой кастрюли или воды в ней, если их массы одинаковы? Уд. теплоемкость алюминия 920 Дж/кг*, воды 4200 Дж/кг*.

А. Кастрюли. Б. Воды. В. На нагревание кастрюли и воды требуется одинаковое количество теплоты.

  1. Алюминиевую и серебряную ложки одинаковой массы опустили в стакан с горячей водой. Одинаковое ли количество теплоты получат они от воды? Удельная теплоемкость алюминия 920 Дж/кг*, серебра 250 Дж/кг*.

А. Нет, алюминиевая получит больше. Б. Нет, серебряная получит больше. В. Обе одинаковое.

  1. Равным массам воды, спирта и керосина сообщили одинаковое количество теплоты. Какая из жидкостей нагреется до более высокой температуры? Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг*, спирта 2500 Дж/кг*, керосина 2100 Дж/кг*.

А. Вода. Б. Спирт. В. Керосин. Г. Все жидкости нагреются до одинаковой температуры.

  1. Алюминий, медь и железо нагрели до температуры плавления. Какому из металлов потребуется большее количество теплоты для плавления, если их массы одинаковы? Удельная теплота плавления алюминия 390 кДж/кг, меди 210 кДж/кг, железа 270 кДж/кг.

А. Алюминию. Б. Меди. В. Железу. Г. Всем металлам одинаково.

  1. Для получения воды с температурой 40°С к 5 кг кипятка при 100°С добавили холодную воду, имеющей температуру 10°С. Сколько холодной воды было добавлено?

А. 5 кг. Б. 10 кг. В. 15 кг. Г. 20 кг.

  1. 30 кг холодной воды, имеющей температуру 10°С, смешали с 10 кг горячей воды, имеющей температуру 90°С. Определить температуру получившейся смеси.

А. 20С. Б. 30С. В.40С. Г. 50С.

  1. Сколько было горячей воды, имеющей температуру 65°С, если при добавлении к ней 2 кг холодной воды, имеющей температуру 5°С, температура смеси стала равной 45°С.

А. 1 кг. Б. 2 кг. В. 3 кг. Г. 4 кг.

  1. К 3 кг холодной воды добавлено 4 кг горячей воды, имеющей температуру 90°С. Температура смеси оказалась равной 60°С. какова была температура холодной воды?

А. 10°C. Б. 15°C. В. 20°C. Г. 25°C.N

  1. Какова была температура горячей воды, если при добавлении к ней 25 кг холодной воды при температуре 10°С, температура смеси стала равной 50°С. Масса горячей воды 20 кг.

А. 70°C. Б. 80°C. В. 90°C. Г. 100°C.

  1. Как изменяется температура кипения жидкости от начала кипения до полного выкипания жидкости?

А. Повышается. Б. Понижается. В. Остается неизменной.

  1. Как изменяется температура плавления кристаллического тела от начала плавления до полного расплавления тела?

А. Повышается. Б. Понижается. В. Остается неизменной.

  1. Чем можно сильнее обжечься при неосторожном обращении с кипятком или с паром, имеющими температуру 100°С?

А. Кипятком. Б. Паром. В. Одинаково сильно.

  1. В кастрюле, в которой варятся макароны, бурно кипит вода. Кипит ли вода в трубках макарон?

А. Да и очень бурно. Б. Да, но очень слабо. В. Нет.

  1. Одну бутылку с холодной водой поместили на лед, имеющий температуру 0°С, а вторую поместили в воду с температурой 0°С. В какой из бутылок замерзнет вода?

А. В первой. Б. Во второй. В. Ни в одной.

  1. Сколько воды можно нагреть от 0 до 100°С, количеством теплоты, выделившемся при сгорании 1 кг дизельного топлива? Уд. теплота сгорания дизельного топлива 42000 кДж/кг, уд. теплоемкость воды 4200 Дж/кг*.

А. 1 кг. Б. 10 кг. В. 100 кг. Г. 1000 кг.

  1. Какое количество серебра, нагретого до температуры плавления, можно расплавить количеством теплоты, выделившемся при сгорании 1 кг каменного угля? Удельная теплота сгорания каменного угля 30000 кДж/кг, удельная теплота плавления серебра 100 кДж/кг.

А. 1 кг. Б. 30 кг. В. 100 кг. Г. 300 кг.

  1. 20 кг воды при температуре кипения превратили в пар, используя тепло выделившееся при сгорании бензина. Сколько бензина было израсходовано? Уд. теплота сгорания бензина 46000 кДж/кг, уд. теплота парообразования воды 2300 кДж/кг

А. 1 кг. Б. 2 кг. В. 10 кг. Г. 20 кг.

  1. Для работы паровой турбины необходимо сжигать 3 тонны каменного угля в сутки. Каким количеством природного газа можно заменить каменный уголь. Уд. теплота сгорания каменного угля 30000 кДж/кг, природного газа 45000 кДж/кг.

А. 1,5 т. Б. 2 т. В. 3 т. Г. 4,5 т.

  1. На сколько градусов повысится температура 1 кг воды, если ей сообщить тепло, выделяющееся при сгорании 1 г водорода? Уд. теплота сгорания водорода 126000 кДж/кг, уд. теплоемкость воды 4200 Дж/кг*.

А. 1°C. Б. 3°C. В. 10°C. Г. 30°C.

  1. Два стальных шарика упали с одной и той же высоты. Первый упал в песок, а второй, ударившись о камень, отскочил вверх и был пойман рукой на некоторой высоте. У какого шарика внутренняя энергия стала больше?

А. У первого. Б. У второго. В. У обоих увеличилась на одну и туже величину.

Г. У обоих уменьшилась на одну и туже величину.

  1. Молотком ударили 5 раз по куску свинца и по куску железа одинаковой массы. Какой из них нагрелся до более высокой температуры? Уд. теплоемкость свинца 140 Дж/кг*, железа 460 Дж/кг*.

А. Свинцовый. Б. Железный. В. Оба нагрелись одинаково.

  1. Если пробирку с водой закрыть пробкой и нагревать ее, то вода закипит и образующийся пар с силой вытолкнет пробку. Какие превращения энергии произойдут при этом?

А. Внутренняя энергия пара превратится во внутреннюю энергию пробки.

Б. Внутренняя энергия пара превратится в кинетическую энергию пробки.

В. Кинетическая энергия пара превратится в кинетическую энергию пробки.

  1. Одинаковая ли температура воды в верхней и нижней точках Ниагарского водопада?

А. Да. Б. Нет, в верхней точке выше. В. Нет, в нижней точке выше.

  1. По озеру на большой скорости плывет катер. Изменяется ли при этом внутренняя энергия воды в озере?

А. Нет. Б. Да, она увеличивается. В. Да, она уменьшается.

  1. Может ли КПД теплового двигателя стать равным 100%, если трение между движущимися деталями этой машины свести к нулю?

А. Да. Б. Нет.

  1. Во время какого такта двигатель внутреннего сгорания совершает полезную работу?

А. Во время впуска. Б. Во время сжатия. В. Во время рабочего хода. Г. Во время выпуска.

  1. В паровой турбине пар, поступающий к лопаткам турбины, достигает температуры несколько сотен градусов. Какова температура пара при выходе из турбины?

А. Такая же. Б. Ниже. В. Выше.

  1. Двигатель внутреннего сгорания совершил полезную работу 230 кДж, а энергия выделившаяся при сгорании бензина оказалась равной 920 кДж. Чему равен КПД двигателя?

А. 20%. Б. 25%. В. 30%. Г. 35%.

  1. В каком случае газ в цилиндре двигателя внутреннего сгорания обладает большей внутренней энергией: к концу такта впуска или к концу такта сжатия?

А. К концу такта впуска. Б. К концу такта сжатия. В. В обоих случаях энергия газа одинаковая.

  1. Если стеклянную палочку потереть о бумагу, то она наэлектризуется положительно. Наэлектризуется ли при этом бумага и, если наэлектризуется, то как?

А. Нет. Б. Да, положительно. В. Да, отрицательно.

  1. К шарику незаряженного электроскопа подносят, не касаясь его, тело заряженное отрицательным зарядом. Какой заряд приобретут листочки электроскопа?

А. Отрицательный. Б. Положительный. В. Никакой.

  1. Как будет действовать наэлектризованная эбонитовая палочка на электрон и протон?

А. Электрон притянет, протон оттолкнет. Б. Электрон оттолкнет, протон притянет.

В. Оба оттолкнет. Г. Оба притянет.

  1. Может ли атом водорода или любого другого вещества изменить свой заряд на 1,5 заряда электрона?

А. Да. Б. Нет.

  1. Вокруг ядра алюминия вращаются 13 электронов. В ядре атома содержится 27 частиц. Сколько нейтронов находится в ядре атома алюминия?

А. 13. Б. 14. В. 27. Г. 40.

  1. В ядре атома урана находится 238 частиц, из них 146 нейтронов. Сколько электронов вращается вокруг атома урана?

А. 92. Б. 146. В. 238.

  1. Сколько времени длилась молния, если через поперечное сечение ее канала протекает заряд в 30 Кулон при силе тока 30 кА?

А. 0.001 с. Б. 0.01 с. В. 0.1 с. Г. 1 с.

  1. Через электрическую плитку за 10 минут протекает 3000 Кл электричества. Определить силу тока в плитке?

А. 0.3 А. Б. 0.5 А. В. 3 А. Г. 5 А.

  1. По включенному в цепь гальванометру протекает ток 30 мА за 10 минут. Какой заряд прошел через гальванометр за это время?

А. 18 Кл. Б. 30 Кл. В. 180 Кл. Г. 300 Кл.

  1. Через радиоприемник, во время прослушивания радиопередачи, прошел заряд в 900 Кл при силе тока 0.75 А. Сколько времени длилась радиопередача?

А. 1,2 мин. Б. 12 мин. В. 2 мин. Г. 20 мин.

  1. </<font face="Times New Roman, serif">Аккумулятор заряжали током силой 2 А в течение 10 часов. Какой заряд запасен аккумулятором?

А. 20 Кл. Б. 72 Кл. В. 20 кКл. Г. 72 кКл.

  1. Какой проводник оказывает большее сопротивление электрическому току: медный сплошной стержень или медная трубка, имеющая внешний диаметр, равный диаметру стержня?

А. Стержень. Б. Трубка. В. Сопротивления стержня и трубки одинаковые.

  1. Кусок проволоки разрезали пополам и половинки свили вместе. Как изменилось сопротивление проволоки?

А. Не изменилось. Б. Уменьшилось в 2 раза. В. Уменьшилось в 4 раза.

Г. Увеличилось в 2 раза. Д. Увеличилось в 4 раза.

  1. Имеются два проводника с одинаковой площадью поперечного сечения, изготовленные из одного и того же материала, но первый вдвое короче второго. Какой из проводников имеет большее сопротивление и во сколько раз?

А. Первый, в два раза. Б. Второй, в два раза. В. Проводники имеют одинаковые сопротивления.

  1. Проволоку пропустили через волочильный станок, в результате ее сечение уменьшилось вдвое, а объем не изменился. Как при этом изменилось сопротивление проволоки?

А. Не изменилось. Б. Увеличилось в 2 раза. В. Уменьшилось в 2 раза.

Г. Увеличилось в 4 раза. Д. Уменьшилось в 4 раза.

  1. Как изменилось сопротивление проводника, если его длину и площадь поперечного сечения увеличилось в два раза?

А. Не изменилось. Б. Увеличилось в два раза. В. Уменьшилось в два раза.

  1. Общее сопротивление двух проводников при последовательном соединении равно 4 Ом. Сопротивление первого проводника равно 1 Ом. Определить сопротивление второго проводника.

А. 1 Ом. Б. 3 Ома. В. 2 Ома. Г. 5 Ом.

  1. В лампочке карманного фонарика ток равен O.2 А. Определите энергию, потребляемую лампочкой за 2 минуты, если напряжение на ней равно 2,5 В?

А. 1 Дж. Б. 6 Дж. В. 10 Дж. Г. 60 Дж.

  1. Какова сила тока в лампочке велосипедного фонаря, если при напряжении 3,5 В лампочка расходует каждую минуту 210 Дж энергии?

А. 0,1 А. Б. 0,5 А. В. 1 А. Г. 1,5 А.

  1. Вычислите величину силы тока в обмотке электрического утюга, если при включении его в сеть 220 В он потребляет мощность 0,88 кВт.

А. 0,25 А. Б. 2,5 А. В. 4 А. Г. 40 А.

  1. Работа, совершенная током за 10 мин, составляет 15 кДж. Чему равна мощность тока?

А. 15 Вт. Б. 25 Вт. В. 150 Вт. Г. 250 Вт.

  1. Какое количество теплоты выделится в проводнике сопротивлением 1 Ом в течение 0,5 мин при силе тока 4 А?

А. 1 Дж. Б. 8 Дж. В. 120 Дж. Г. 480 Дж.

  1. В каком месте Земли оба конца магнитной стрелки показывают на север?

А. На северном полюсе. Б. На экваторе. В. На южном полюсе.

  1. Из какого полюса магнита выходят линии магнитного поля?

А. Из северного. Б. Из южного. В. Из обоих полюсов.

  1. Какой магнитной полюс появится у шляпки гвоздя, если к ней подносить магнит северным полюсом?

А. Северный. Б. Южный. В. Никакой.

  1. Угол между падающим и отраженными лучами равен 60 градусов. Чему равен угол отражения?

А. 20 градусов. Б. 30 градусов. В. 60 градусов.

  1. Угол падения луча равен 60 градусов. Чему равны сумма углов падения и отражения?

А. 60 градусов. Б. 90 градусов. В. 120 градусов.

  1. Луч падает на зеркало перпендикулярно. На какой угол отклонится отраженный луч от падающего, если зеркало повернуть на угол в 30 градусов?

А. 15 градусов. Б. 30 градусов. В. 60 градусов.

  1. Угол между падающими и отраженными лучами равен 120 градусов. Под каким углом к зеркалу падает свет?

А. 30 градусов. Б. 60 градусов. В. 90 градусов.

  1. Перед вертикально поставленным зеркалом стоит девочка. Как изменится расстояние между девочкой и ее изображением, если она отойдет от зеркала на 1 м?

А. Не изменится. Б. Увеличится на 1 м. В. Увеличится на 2 м.

  1. Какое изображение получается на фотопленке в фотоаппарате?

А. Увеличенное, действительное, перевернутое Б. Уменьшенное, действительное, перевернутое.

В. Увеличенное, мнимое, прямое. Г. Уменьшенное, мнимое, прямое.

  1. Какое изображение получается на сетчатке глаза человека?

А. Увеличенное, действительное, перевернутое. Б. Уменьшенное, действительное, перевернутое.

В. Увеличенное, мнимое, прямое. Г. Уменьшенное, мнимое, прямое.

  1. Имеются две пары очков: у первых оптическая сила линз равна - 2 дптр, у вторых оптическая сила линз равна + 2 дптр. Для устранения каких дефектов зрения они предназначены?

А. Первые для дальнозоркости, вторые для близорукости.

Б. Вторые для дальнозоркости, первые для близорукости.

В. Обе пары очков можно применять для устранения близорукости и дальнозоркости.

  1. Если полосовой магнит разрезать посередине на две равные части, то получится:

А. Два однополюсных магнита - северный и южный магниты. Б. Два обычных, но коротких магнита.

В. Магнетизм исчезнет. Останутся два не намагниченных куска железа.

6.3 Контрольная работа

1 уровень (каждое задание -1 балл)

Какой вид теплопередачи обеспечивает в основном обогревание комнаты от батарей водяного отопления?

А) Конвекция,

Б) Теплопроводность,

В) Излучение,

Г) Все три способа теплопередачи примерно в равной мере.

2. Как изменяется внутренняя энергия газа при совершении им работы над внешними телами при отсутствии теплопередачи?

А) Увеличивается,

Б) Уменьшается,

В) Не изменяется,

Г) Может уменьшиться, а может увеличиться.

3.При выполнении измерений теплоемкости тела при помощи калориметра можно получить более точный результат, если в пространстве между двумя сосудами калориметра находится

А) …вакуум,

Б) …песок,

В) …воздух,

Г) …вода.

4.Три тела равной массы с удельными теплоемкостями с, 2с и 3с, нагрелись под действием одного нагревателя на одинаковое число градусов. Какое из тел нагрелось медленнее?

А) Первое,

Б) Второе,

В) Третье,

Г) Все три тела нагрелись за одинаковое тело.

5.Вода кристаллизуется при постоянной температуре. Поглощается или выделяется при этом энергия?

А) Поглощается,

Б) Выделяется,

В) Может поглощаться, а может и выделяться,

Г) Не поглощается и не выделяется.

6.Электрическое поле можно обнаружить по его действию на …

1) …мелкие ку4сочки бумаги,

2) … подвешенный на нити легкий заряженный шарик,

3) …магнитную стрелку.

А) Только 1,

Б) Только 2,

В) Только 3,

Г) 1 и 2.

7.Магнитное поле можно обнаружить по его действию на …

1) …магнитную стрелку,

2) … неподвижную заряженную частицу,

3) …проводник с током.

А) Только 1,

Б) Только 2,

В) Только 3,

Г) 1 и 3.

8.Напряжение на участке цепи 10В, его электрическое сопротивление 5Ом. Какова сила тока в цепи?

А) 0,5 А,

Б) 2 А,

В) 10 А,

Г) 50 А.

9.Результаты измерения силы тока на резисторе от напряжения на его клеммах показаны в таблице:При напряжении 3,5 В показания амперметра…

А) …предсказать невозможно,

Б) …равны 6,5 В,

В) …равны 7 В,

Г) …равны 7,5 В.

10.Каково электрическое сопротивление участка электрической цепи, на котором 2 проводника сопротивлением по 6 Ом каждый, соединены параллельно?

А) 3 Ом,

Б) 6 Ом,

В) 12 Ом,

Г) 36 Ом.

11.Стиральная машина мощностью 2000Вт включена в электрическую цепь. Какова стоимость электроэнергии, израсходованной ей за 2 часа? Тариф - 2,55руб. за 1кВт×час.

А) 2,55 руб,

Б) 5,10 руб,

В) 10,20 руб,

Г) 20,40 руб.

12.Какое количество теплоты выделяется в проводнике с электрическим сопротивлением 20 Ом за 5 секунд при силе тока в цепи 2 А?

А) 100 Дж,

Б) 200 Дж,

В) 400 Дж,

Г) 1000 Дж.

13.Ученый, исследовавший действие проводника с током на магнитную стрелку …

А) …Эрстед,

Б) …Ампер,

В) …Фарадей,

Г) …Максвелл.

14.Ученый, исследовавший взаимодействие проводников с током …

А) …Эрстед,

Б) …Ампер,

В) …Фарадей,

Г) …Максвелл.

15.Магнитная стрелка, находящаяся вблизи провода, по которому пропускают электрический ток, поворачивается. Это происходит под действием…

А) …только электрического поля,

Б) …только магнитного поля,

В) …совместно электрического и магнитного полей,

Г) …гравитационного притяжения стрелки к проводу.

16.Около движущегося электрического заряда можно обнаружить…

А) …только электрическое поле,

Б) …только магнитное поле,

В) …электрическое и магнитное поля,

Г) Правильный ответ не приведен.

17.Образование полутени объясняется действием…

А) …закона отражения света,

Б) …закона прямолинейного распространения света,

В) …закона преломления света,

Г) …всех трех перечисленных законов.

18.Как изменяется расстояние между человеком и его изображением в плоском зеркале, если человек приближается к зеркалу на 1 м?

А) Уменьшится на 0,5м,

Б) Уменьшится на 1м,

В) Уменьшится на 2м,

Г) Не изменится.

19.Чему равен угол падения, если угол отражения равен 300?

А) 150,

Б) 300,

В) 600,

Г) Нет правильного ответа.

20.Какой оптический прибор дает действительное и уменьшенное изображение?

А) Кинопроектор,

Б) Фотоаппарат,

В) Микроскоп,

Г) Телескоп.

21.Какое изображение дает собирающая линза, если предмет находится между фокусом и двойным фокусом?

А) Увеличенное, мнимое,

Б) Увеличенное, действительное,

В) Уменьшенное, мнимое,

Г) Уменьшенное, действительное.

2 уровень (каждое задание - 2 балла)

Какое количество теплоты выделиться при конденсации паров эфира массой 20г, взятого при температуре 35 С, и его дальнейшем охлаждении до температуры 10 С?

Электрическая плита при силе тока 2,5 А за 40 минут потребляет 2060 кДж энергии. Найдите сопротивление плитки и ее мощность.

3 уровень (каждое задание - 3 балла)

1.В алюминиевой кастрюле массой 200г расплавили олово массой 50 г. Какое количество теплоты пошло на нагревание кастрюли и плавление олова, если начальная температура их была 32 С?

2. Сколько времени будет нагреваться вода объемом 1 л от температуры 20 С до 100 С в электрическом чайнике мощностью 500 Вт, если КПД равен 75%?

Литература:

1. В. А. Волков «Поурочные разработки по физике»(3-е издание), Москва «Вако» 2010 г.

2. В. И. Лукашик, Е.В. Иванова «Сборник задач по физике», Москва «Просвещение» 2000 г.

3. А. Е. Марон, Е. А. Марон «Контрольные тесты по физике», Москва «Просвещение» 2000 г.

4. Л. А. Кирик «Физика 10. Самостоятельные и контрольные работы», Москва «Илекса» 2005г.

5. Л. А.Кирик «Физика 8. Самостоятельные и контрольные работы», Москва «Илекса» 2005г.

6. В.А. Шевцов «Контрольные работы по физике. 7-8 классы. Волгоград, издательство «Учитель» 2001г.

7. Учебник «Физика и астрономия», 8 класс Б.М.Дуйсембаев, Г.З.Байжасарова Алматы «Мектеп» 2008 г.

8. Интернет ресурсы.





77





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал