Урок по физике 'Ускоренное прямолинейное движение'. 7 класс

Учитель физики МОАУ «СОШ №29 г.Орска»

Васюхина Любовь Ивановна

Класс: 7

Тема урока: равноускоренное прямолинейное движение.

Цели урока:

Образовательные:

• сформировать понятие прямолинейного равноускоренного движения, ускорения;

• рассмотреть основные характеристики равноускоренного движения;

• построить графики скорости равномерного и равнопеременного движения.

Развивающие:

• развивать практические умения учащихся: умение анализировать, обобщать, выделять главную мысль из рассказа учителя и делать выводы;

• развивать умение применять полученные знания в новых условиях.

Воспитывающие:

• расширить кругозор учащихся о видах механического движения (в частности, о прямолинейном равнопеременном (равноускоренном) движении);

• отрабатывать навыки учебного труда по составлению опорного конспекта (схемы) материала.

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний

Этапы урока.

1. Оргмомент

2. Проверка знаний: тест по теме «движение» ( если не успели на прошлом уроке)

+ работа по слайдам 1-7

3. Мотивация.

Ребята (3-4 человека), подойдите по очереди к доске и нарисуйте цветными мелками на этой импровизированной карте села свой путь от дома до школы (остальные в тетрадях рисуют свои маршруты)…

Посмотрите, сколько разных линий получилось. И по форме, и по длине. Что мы можем определить по данным рисункам?

А теперь подпишите над своими дорогами приближённое количество затраченного времени и примерное расстояние. Рассчитайте свою скорость. И вспомните, вы по пути не останавливались? ни за кем не заходили? никого не догоняли?.. Да, у многих из вас скорость имела по несколько разных значений. А можете вы сказать, как быстро вы увеличивали или уменьшали свою скорость?.. Обратимся к науке. Какой раздел механики нам может помочь в вопросах, связанных с описанием движения? Верно, мы ее называем «кинематика».

4. Актуализация знаний.

Что же изучает кинематика, кто может напомнить? Верно, движение.

А давайте вспомним, какие виды движения мы знаем?

Какое из них легче описать?

Как поступить, если мы хотим определить свою скорость при неравномерном движении?

Молодцы, вы верно вспомнили все основные понятия.

5. Новый материал.

Давайте пронаблюдаем за движением шарика (опыты + слайд 8). Как называется каждое движение? ( видео)

При неравномерном движении тела непрерывно изменяется: от точки к точке, от одного момента времени к другому. Поэтому однозначно сказать, какой будет скорость, например, через 5 минут, мы не можем. Но, оказывается, есть такой вид неравномерного движения, при котором можно определить скорость в любой момент времени. Его называют «равноускоренное движение». Название этого движения можно разделить на два слова: равный и ускорение. Как вы понимаете слово « ускорение»?

Итак, запишем: ускорение - физическая величина, которая характеризует быстроту изменения скорости.

А что еще нам нужно знать о любой физ.величине, кроме ее определения? Обозначение и единицы измерения. . Что интересного вы заметили в записи? Верно, вектор. Напомните, чем вектор отличается от простого числа? Верно, имеет направление.

Т.о. если скорость увеличивается (пример), ускорение направлено вместе со скоростью, а если уменьшается ( пример), то противоположно ( схематично на доске показать).

За единицу ускорения принимают ускорение такого движения, при котором за единицу времени скорость изменяется на единицу скорости.
В системе единиц СИ скорость измеряется в метрах в секунду, а время - в секундах, так что ускорение измеряется в метрах в секунду за секунду или в метрах на секунду в квадрате м/с².

А если движение равноускоренное? Это как понять?

ПРД - движение, при котором за равные промежутки времени скорость меняется одинаково.

Тогда в случае такого движения можно определить ускорение по формуле:

Ну, а т.к. движение равноускоренное, значит, ускорение все время одинаково.

6. Закрепление.

• Задача: С какой минимальной скоростью должен ехать Незнайка, чтобы приехать на праздник к Буратино вовремя, если его дом находится в 15 км от дома Буратино, а ехать туда 3 часа?

Стоит ли переводить данные в СИ?

Решение V=? V=S/t
t=3 ч
S=15 км
V=15 км/ч: 3 ч=5 км/ч

• 2. Букет цветов (заполняют лепестки сами)

• 3. Задача. С каким ускорением будет разгоняться поезд, отъезжающий от станции, если через 2 минуты его скорость стала 24 м/с?

7. Домашнее задание.

§ 15,

задачи:

1) определите, сколько времени будет бежать мальчик, если при движении со скоростью 36 км/ч он пробежал 800 м.

2) При равноускоренном движении автомобиля в течение пяти секунд его скорость увеличилась от 10 до 15 м/с. Чему равно ускорение автомобиля?

исследовательский мини-эксперимент «Семейное движение» (определить вид механического движения каждого члена семьи во время перемещения по домашним делам, например, за стол обедать, вынести мусор, идти спать и т.д., можно и с домашними питомцами).