Занимательная игра 8 класс по теме 'Тепловые явления'

Занимательная игра по физике в 8 классе по теме «Тепловые явления»

Мы пригласили вас поучаствовать в игре по теме «Тепловые явления». Физика окружает нас везде - и дома, и в природе, и даже в песнях. Девизом нашей игры будут слова из известной вам песни, но немного измененные.

У природы нет плохой погоды,

Каждая погода благодать.

А зима такое время года

Физикой всё можно объяснять.

В игре участвуют две команды, приглашены жюри, группы поддержки, классные руководители.

1. Разминка. Командам даётся по три вопроса. За правильный ответ -

1 балл.

Первая команда:

1)В какой цвет авиаконструктор покрасит стратостат? - серебристый, чёрный, цвет радуги, как зебру

2)Конвекционные потоки огромного масштаба в атмосфере - это дождь, гром, ветер, молния

3)В теле с большей температурой молекулы - больше по размеру, быстрее движутся, краснеют

Вторая команда:

1)Переход из жидкого состояния в твёрдое называется - сублимация, парообразование, плавление, кристаллизация

2)Внутренняя энергия, переданная от одного тела к другому, называется душевным теплом, количеством теплоты, донорством, солнечным теплом

3)Куда надо поместить бумажную вертушку, чтобы она закрутилась - справа от лампы, слева, над лампой

Жюри оценивают

2.Первый конкурс. Как вы думаете: «А есть ли физика в песнях»?

Вам выданы листы с отрывком из песни. Нужно с точки зрения физики объяснить физическое явления.

Первая команда.

Это в городе тепло и сыро-

А за городом зима, зима, зима…

Почему в городе зимой гораздо теплее, чем в сельской местности?

Вторая команда.

Синий, синий иней лёг на провода,

В небе тёмно синем белая звезда…

Почему в холодное время года на проводах образуется иней?

3.Второй конкурс. Кроссворд (вписать в клетки ответы на вопросы и прочитать слово по вертикали и горизонтали)

1)Переход вещества из твёрдого состояния в жидкое

2)Физическая величина, измеряемая в Джоулях

3)Переход вещества из жидкого состояния в твёрдое

4)Переход молекул из пара в жидкость

5)Разновидность воды в твёрдом состоянии

6)Переход молекул из жидкости в пар

70Быстрый процесс испарения

8)Жидкость с большой удельной теплоёмкостью

9)Топливо, получаемое из нефти

4.Третий конкурс. Записать на бумаге формулы для всех удельных величин, их единицы измерения

5.Четвёртый конкурс. Решите задачу.

1 команда. Медную деталь объёмом 200 см³ нагрели от 10 до 50⁰С. Какую энергию на это затратили? Плотность меди 8900 кг/м³, удельная теплоёмкость 380 Дж/кг⁰С.

2 команда. Берёзовые дрова объёмом 400 см³ сгорают в печи. Сколько при этом выделяется? Плотность берёзы 700 кг/м³, удельная теплота сгорания 13 МДж/кг?

5.Пятый конкурс. Определить удельную теплоёмкость вещества, используя термометр, калориметр, весы, линейку.

Жюри заносят баллы в таблицу и подводят итоги.

Итак, Мы провели разминку и пять конкурсов. Вы активно участвовали, вспомнили формулы, определения, удельные величины. Вы убедились, что физика есть в песнях, кроссвордах, формулах, задачах. Значит, физика действительно нас окружает.

Спасибо всем! Удачи во всём!