7


  • Учителю
  • Энергияның айналу және сақталу заңы

Энергияның айналу және сақталу заңы

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Оқушыны түгелдеу , жағымды ахуал туғызу . Бір-біріне тілек айту.Топтарға бөлу өлшем бірліктер арқылы Бір-біріне жақсы тілек айтады.Оқушылар топтарға бөлінеді 4 топ Жұқа , қалың сұрақтар қоюИмпульстың сақталу заңының тұжырымдамасы өандай? Формуласын қалай өрнектейміз
предварительный просмотр материала

ПӘНІ

Сыныбы: 10-а

Күні:24 -09-2014ж

Сілтеме

Сабақ жоспар

Сабақ тақырыбы

Энергияның айналу және сақталу заңы . Қатты дененің айналмалы қозғалысы.

Жалпы мақсаты




Энергияның айналу және сақталу заңының тұжырымдамасын меңгеру . Қатты дененің айналмалы қозғалысы кезіндегі энергияның өзгерісі туралы білу .

Күтілетін нәтиже

Энергияның айналу және сақталу заңының тұжырымдамасын меңгеруеді. Қатты дененің айналмалы қозғалысы кезіндегі энергияның өзгерісі туралы біледі

Тапсырмалар

Топтық жұмыс «тұжырым картасы әдісі»

Жұптық жұмыс «Мен-саған , сен - маған »

Жеке жұмыс- оқулықпен жұмыс

Сабақтың құрал- жабдықтары

Оқулық, плакаттар ,маркерлер, есептер жинағы

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары

Сабақ кезеңдері

уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

3-минут

Оқушыны түгелдеу , жағымды ахуал туғызу . Бір-біріне тілек айту.

Топтарға бөлу өлшем бірліктер арқылы

Бір-біріне жақсы тілек айтады.

Оқушылар топтарға бөлінеді 4 топ


Өткен жылғы материалдарды қайталап сұрау

7-минут

Жұқа , қалың сұрақтар қою

Импульстың сақталу заңының тұжырымдамасы өандай? Формуласын қалай өрнектейміз?

Жаттығу есептерін шығарту

Сұрақтарға жауап әзірлейді

.Өзбетінше шығаруға арналған есептерді формуланы түрлендіре отырып шығарады

Жаңа сабақ материалдарын меңгерту

15-минут

Оқушыларға тақырыптың ішінен негізгі ұғымдарды тұжырым дай білу,формуланы түрлендіре алуын бақылайды

Негізгі шамаларды тауып , олардың ерекшелігін білуге үйренеді,формуласын жазады

Сабақты бекіту

15-минут

Жеке жұмыс оқулық бойынша негізгі формулаларды жаздыру,

Жұптық жұмыс :

5-жаттығу бойынша тапсырмалар бөлу

Тапсырмаларды кезектесіп жазады

Бірін -бірі толықтырады



Есептің шартын құрып есептеулер жүргізеді

Оқушыларды бағалау

3-минут

Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалау

Өздерін-өзі бағалайды

Рефлексия



2-минут

Мен түсіндім

Маған қиын болды

Смайлик арқылы

Үйге тапсырма

§2*3, оқу 5-жаттығудың қалған №7.8 есептерін шығару






 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал