- Учителю
- Поурочный план 9 класс 'Колебательное движение'.
Поурочный план 9 класс 'Колебательное движение'.
9 класс
Четверть 2
Тоқсан
Неделя 4
Апта
День 5.12.15
Күн
Урок 25
Сабақ
Тема урока:
Сабақтың тақырыбы:
Колебательное движение. Основные величины, характеризующие колебательное движение.
Цель:
Мақсаты:
Ввести:
-
понятие «колебательное движение»;
-
формулы для описания колебательного движения.
Результат обучения для ученика А:
А оқушы үшін оқытудың нәтижесі:
Знать формулы и основные понятия темы; иметь представление о способах описания колебательного движения; уметь применять знания теории и формул для решения задач.
Результат обучения для ученика Б:
Б оқушы үшін оқытудың нәтижесі:
Знать формулы и основные понятия темы; иметь представление о способах описания колебательного движения; уметь работать с информационными ресурсами для поиска решения задачи.
Результат обучения для ученика В:
В оқушы үшін оқытудың нәтижесі:
Знать формулы и основные понятия темы; иметь представление о способах описания колебательного движения; уметь решать типовые задачи (по образцу)
Основные ключевые идеи:
Негізгі түйінді идеялары:
Выделить колебательное движение из других видов механических движений.
Вид деятельности
Қызмет түрі
Время
Уақыты
Деятельность учителя
Мұғалім қызметі
Деятельность ученика
Оқушы қызметі
Вводная часть
Кіріспе бөлімі
-
Орг. момент. Формирование групп
-
Совместная формулировка темы урока и постановка целей урока
1
4
Ввод в тему урока, с использованием видеоматериала. Совместное формулирование целей урока.
В ходе беседы формулируют тему и цели урока.
Основная часть
Негізгі бөлімі
-
Актуализация знаний- Физический диктант.
-
Изучение нового материала- работа в малых группах
-
Закрепление материала - решение задач. Работа в парах.
6
10+6
10+3
Общее руководство.
Общее руководство и координация работы групп
Общее руководство и координация работы групп
Индивидуальная работа по карточкам. Выполняют задание №1. Взаимопроверка и взаимооценивание по критериям.
Выполняют задание №2.
Создание постеров. Защита постеров спекером группы. Взаимооценивание по критериям.
Выполняют задание №3.
Самооценивание по критериям.
Заключительная часть
Қорытынды бөлімі
-
Подведение итогов в карте оценивания.
-
Информирование о домашнем задании
-
Итоги урока
-
Эмоциональная рефлексия («Рефлексивный экран»)
2
1
1
1
Запись д/з на доске
Информирование об оценках, комментарии к ответам уч-ся
Перевод баллов в оценку
Запись д/з в дневники
Рефлексия (что узнали нового? С чем впервые столкнулись на уроке?....) Обобщают материал, делают выводы. Наклеивают стикеры на «рефлексивный экран» при выходе из кабинета.
Ресурсы:
Ресурстар:
ПК, ИД, презентация к уроку, видеоматериал
Л/О штатив, тело на нити. Миллиметровая бумага
Домашнее задание:
Үй тапсырмасы:
Параграф 24,25 стр 103
Упр 21 № 4
Карта оценивания
Ф.И. учащегося____________________________________________
Задание №1 Физический диктант
Правильный ответ оценивается в 1 балл
Максимальный балл
Полученные баллы
6
Задание №2 Работа в группе
Групповое взаимооценивание.
Критерии оценивания
Максимальный балл
Полученный балл
Доступность материала
3
Наглядность
3
Логичность и последовательность
3
Защита постера
3
итого
12
Задание №3 Работа в парах- решение задач
Самооценивание по критериям.
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл
Номер задачи
Максимальный балл
Полученный балл
№1
3
№2
6
№3
5
итого
14
Итоговая сводная таблица
№ задания
Полученный балл
Общий балл
№1
№2
№3
Шкала перевода баллов в оценку
13-16 баллов -- оценка «3»
17-20 баллов -- оценка «4»
21-22 балла - оценка «5»
Оценка_____________
Карта урока
Задание №1
Физический диктант
Вставь недостающие слова или словосочетания в предложения. Для выполнения данного задания воспользуйтесь учебником.(Параграф 24,25 стр103)
-
Движение тела, которое точно или приблизительно точно повторяется через одинаковые промежутки времени, в механике называют …………………
-
Отклонение тела от положения равновесия называют ……….
-
Гармонические колебания- это колебания, которые происходят под действием силы пропорциональной……………..
-
Минимальный интервал времени, через который происходит повторение движения, называют…….
-
Частота - это ………
-
Наибольшее по модулю смещение тела от положения равновесия называется ………..
Внимание! Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
Сумма полученных баллов________________________
Задание №2
Работа в группе
Задание группе №1
«Характеристика колебательного движения»
Охарактеризуйте колебательное движение. Приведите примеры колебаний. Опишите свободные и вынужденные колебания. При помощи тела подвешенного на нити, продемонстрируйте свободные и вынужденные колебания.
Задание группе №2
«Основные величины, характеризующие колебательное движение»
Перечислите основные величины и понятия, которые характеризуют колебательное движение. Запишите формулы, единицы измерения. Приведите пример решения задачи.
Задание группе №3
«График колебания»
Покажите, как выглядит график колебательного движения. Сделайте описание координатных осей. Укажите, как определяется по графику амплитуда, период и частота колебаний. Приведите примеры графиков.
Задание №3
Работа в парах
Задание №1
Определите амплитуду, период и частоту колебаний. Ответы запишите в таблицу.
Период Т, с
Амплитуда А, м
Частота ν, Гц
ответы
баллы
Внимание! Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
Сумма полученных баллов________________________
Задание №2
Х, см
12
0 1 2 3 t, мин
Определите амплитуду, период и частоту колебаний. Ответы запишите в таблицу.
Не забудьте ! Все ответы записать в СИ.
Период Т, с
Амплитуда А, м
Частота ν, Гц
ответы
баллы
Внимание! Каждый правильный ответ оценивается в два балла.
Сумма полученных баллов________________________
Задание №3
Решите задачу: Частота колебаний крыльев бабочки 25 Гц. Вычислите, сколько колебаний N совершают ее крылья за 2 минуты. (Не забудьте перевод единиц в СИ)
Дано: Решение
Ответ:
Внимание!
Критерии оценивания:
1. Запись условия задачи- 1 балл
2. Запись условия задачи и перевод с СИ- 2 балла
3. Запись условия задачи, перевод в СИ и запись основных формул- 3 балла
4. Запись условия задачи, перевод в СИ, запись основных формул и вычисление- 4 балла
5. Запись условия задачи, перевод в СИ, запись основных формул, вычисление и правильный ответ- 5 баллов
Полученный балл________________________