Вне классное мероприятие по физике для учащихся 7-9 классов 'Это интересно'

Мероприятие по физике

ЭТО ИНТЕРЕСНО

Внеклассное мероприятие по физике для учащихся 7-9 классов.

Основные цели и задачи.

Развитие познавательного интереса к естественно-научным дисциплинам, кругозора, творческих способностей школьников и навыков неформального общения учащихся, учителей, родителей в ходе подготовки и проведения мероприятия.

Пропаганда самообразования школьников и их достижений в области естественно-научных и математических дисциплин.

Воспитание дружного и сплоченного школьного коллектива в ходе подготовки и проведения мероприятия.

Предварительная подготовка. Ученикам школы была предложена анкета для выявления изобретений, которые вызывают у них интерес. Учитель, родители, работники библиотек, ресурсы Интернета помогли подобрать материал об истории некоторых изобретений и принципах их работы Ученики подготовили текстовые материалы, рисунки, стенды об этих изобретениях.

Оформление и оборудование.

1. Выставка физических приборов, механизмов, моделей изготовленных учениками школы.

2. Стенд с творческими работами учеников.

3. Рисунки с изображениями заинтересовавших изобретений.

4. Компьютер, проектор, экран, диск «От плуга до лазера».

5. Музыкальный центр.

Ход мероприятия.

Ведущий. Сегодня мы поговорим об изобретениях. Изобретения могут быть полезными, необходимыми, забавными, бессмысленными, в общем, самыми разнообразными.

Для начала творческая группа исполнит песню «До чего дошел прогресс»

До чего дошел прогресс!

До невиданных чудес!

Опустился на глубины

И поднялся до небес.

Припев:

Позабыты хлопоты,

Остановлен бег,

Вкалывают роботы,

А не человек!

До чего дошел прогресс!

Труд физический исчез.

Да и умственный заменит

Механический процесс!

Припев.

До чего дошел прогресс!

Было времени в обрез,

А теперь гуляй по свету -

Хочешь в песней, хочешь без!

Припев:

Позабыты хлопоты,

Остановлен бег,

Вкалывают роботы,

Счастлив человек!

Ведущий. Сейчас наши исполнители использовали в качестве фонограммы диск. А известно ли вам, что недавно изобретатели придумали ароматные диски. Слушаешь, например, шум дождя - и комната наполняется свежим запахом омытой зелени, озона. Если слушаешь китайскую или японскую музыку, можешь окунуться в сладостный мир благовоний, а шум морского прибоя наполнит комнату морским, соленым воздухом.

А сейчас я предлагаю нашим ученикам рассказать о тех изобретениях, которые вызвали у них интерес.

1 группа. Фотография.

Считается, что «бабушкой» современного фотоаппарата была камера-обскура. Это устройство придумали много-много лет назад, когда фотографии и в помине не было. Камерой-обскурой называли закрытый ящик с небольшим отверстием в передней стенке. Свет проникал через отверстие, и на задней стенке возникало перевёрнутое изображение. Чем меньше отверстие, тем чётче изображение. При помощи такой камеры до появления фотографии делали рисунки. Затем отверстие заменили объективом, который фокусировал изображение, а на задней стенке поместили светочувствительную пластинку. Именно с помощью камеры-обскуры француз Жозеф Ньепс в 1826 году получил первую фотографию на медной пластинке.

Француз Луи Дагер в 1839 году впервые получил чёткий портрет человеческого лица. Его фотографии на стеклянной пластинке, покрытой солями серебра, сразу стали очень популярны. Дагеру для получения изображения требовалось 20 минут, в то время как пластинку Ньепса (для получения изображения с помощью камеры-обскуры) держали в камере 8 часов. Однако изображение Дагер делал только в одном экземпляре. Размножать их еще не умели. Да и сидеть неподвижно перед камерой 20 минут было очень трудно, потому голову человека поддерживали специальным штативом. Самый первый фотографический аппарат был огромен.