Конспект урока Механическое движение. Масса. Плотность вещества

Конспект урока по теме «Решение задач по темам «Механическое движение», «Масса», «Плотность вещества», 7 Б класс, Хамалян Ваган Мкртычович, учитель физики МОБУ лицея № 23 г. Сочи

ЦЕЛИ УРОКА:

1. Ввести понятие о плотности вещества.

2. Познакомить с формулой для расчёта плотности.

3. Разъяснить физический смысл понятия плотность.

4. Научить вычислять массу и объём тела по известной плотности.

ПЛАН УРОКА

1. Организационный момент.

2. Повторение пройденного материала.

Ребята, на первом уроке физики мы выяснили, что физика - наука о природе, т.е. она изучает свойства материи. Одна из форм существования материи - вещество. Все вы помните, что все физические тела состоят из вещества. Давайте вспомним, что мы знаем о веществе.

1. Каково строение вещества?

2. Назовите агрегатные состояния вещества.

3. Чем они отличаются друг от друга?

4. Какая физическая величина определяет размеры тела? Какой буквой обозначается объём, и в каких единицах измеряется в СИ?

5. Какой буквой обозначается масса, и в каких единицах измеряется в СИ?

3. Объяснение нового материала.

Каждое тело имеет свои отличительные признаки, например свои размеры и массу - это утверждение ни у кого из вас не вызывает сомнения. Из жизни мы знаем, что масса тела зависит не только от размеров, но и от того, из какого вещества оно состоит

ПРИМЕР: стальная деталь и её модель, изготовленная из дерева

Запишите тему урока : «Плотность вещества»

Окружающие нас тела состоят из различных веществ.

Убедимся на опыте, что тела равного объёма, изготовленные из разных материалов, имеют разную массу.

ДЕМОНСТРАЦИЯ: взвешивание тел равного объёма.

(результаты эксперимента записываются в тетрадь)

V₁ = V₂ тела изготовлены из разных веществ m₁ ≠ m₂

Рассмотрим следующий опыт

ДЕМОНСТРАЦИЯ: взвешивание тел равной массы и сравнение их размеров.

Из опыта видно, что тела равной массы, изготовленные из разных веществ,

имеют разные объёмы.

(результаты эксперимента записываются в тетрадь)

m₁ = m₂ тела изготовлены из разных веществ V₁ ≠ V₂

Чем это можно объяснить?

Запись в тетрадь: Разные вещества имеют разную плотность.

Запись в тетрадь: ФИЗИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ПЛОТНОСТИ:

Плотность - это физическая величина, показывающая, какая масса вещества приходится на единицу объёма тела.

Как же найти плотность?

РАСМОТРИМ ПРИМЕР: Льдина объёмом 8 м³ имеет массу 7200 кг. Как найти массу

1 м³ льда?

7200кг : 8 м³ = 900 кг/м³ - плотность льда

Запись в тетрадь: Плотность = масса/ объём

ρ = m/V

ρ(ро)- плотность

Запись в тетрадь: ПЛОТНОСТЬ - это физическая величина, равная отношению массы

тела к его объёму.

Запись в тетрадь: В системе СИ :{ρ}= 1 кг/м³ дополнительная единица : г/см³ Следующий кадр

7200 кг/м³= 7200000г /1000000 см³ =7,2 г/см³ ( т.е. разделить на 1000)

Для обратного перевода умножить на 1000

РАБОТА С ТАБЛИЦЕЙ № 2 (стр. 50) - закрепление понимания физического смысла понятия плотность.

1. Почему разные вещества обладают разной плотностью?

2. Лёд, вода, водяной пар - одно, и тоже вещество, но в разных агрегатных состояниях. Одинаковы ли плотности льда, воды, водяного пара? (Ребята работают с таблицей в учебнике "Плотности веществ"). Как вы думаете, почему плотности льда, воды и водяного пара различны.

Запись в тетрадь: Плотность вещества зависит:

от массы атомов, из которых оно состоит, и от плотности упаковки атомов и молекул в веществе. Чем больше масса атомов и чем они ближе расположены друг к другу, тем больше плотность.

Знать плотность различных веществ важно для различных практических целей:

1. Инженер , зная плотность материалов из которых изготовлен станок, может рассчитать его массу.

2. Строитель - размер здания завода и прочность фундамента и т.п.

3. Киноляпы ( рассказ о неправдоподобности кадров из боевиков об ограблении золотого запаса банка)

Формула плотности позволяет рассчитать массу тела, если известна плотность и объём тела, и объём тела - если известна плотность и масса тела.

И так, как же рассчитать массу и объём?

Запись в тетрадь: m=ρ^.V V = m/ρ

4. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.

( с использованием таблицы № 2 стр. 50 учебника)

1. Масса алюминиевого чайника 0,3 кг. Какой объём алюминия пошёл на изготовление чайника.

(решение задачи учителем на доске, дети делают запись решения в тетрадь) Следующий кадр

2. Объём стальной детали 0,1 м³. Найдите её массу.

(решение задачи учителем на доске, дети делают запись решения в тетрадь)

5. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: §21,22 упр.7(2,5), упр.8 (2)

ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕСТА.

6. ИТОГИ УРОКА

Используемая литература

1.Жукова О.П. Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества

2.Давыдова Е.А. Механическое движение. Плотность вещества