Лабораторная работа по физике. 10 класс

Урок по физике в 10 классе

Подготовил учитель физики

МБОУ "СОШ №36" г. Братска

Максютенко Лариса Кондратьевна

Лабораторная работа

Тема: "Исследование последовательного, параллельного и смешанного соединения потребителей в электрической цепи."

Используемые технологии: исследовательская технология.

Тип урока: комбинированный.

Цель урока: повторить законы последовательного и параллельного соединения проводников и научить применять их на практике.

Задачи урока:

• образовательные: продолжить работу по формированию умений собирать электрические цепи с различными видами соединений, научить графически изображать и читать схемы электрических цепей.

• воспитательные: показать, что познавая законы физики, необходимо получать знания путем эксперимента.

• развивающие: развивать: исследовательские навыки и опыт, как метод научного познания; умение сравнивать, анализировать и делать выводы по результатам исследований.

Оборудование: мультимедийная установка, лотки с источником постоянного тока, лампочкой на 3,5В, резисторов на 1 Ом, 2 Ом, 4 Ом, реостата на 6 Ом, амперметра, вольтметра, ключа, проводов.

Ход урока.

Организационный момент ( учитель приветствует учащихся, знакомит с темой и целью урока и проводит инструктаж по технике безопасности при выполнении работы.)

Актуализация знаний.
Учитель : мы продолжаем изучение темы "Законы постоянного тока". Вам уже известно, что учёные - физики все теоретические законы проверяют путём проведения многочисленных опытов. Наблюдая, сравнивая, анализируя, они или подтверждают выдвинутую гипотезу, либо опровергают её. Сегодня вы выступаете в роли физиков - экспериментаторов, но прежде повторим теоретические знания.
Проводится фронтальный опрос.

1. Сформулируйте закон Ома для участка цепи, напишите формулу, назовите все величины, входящие в формулу и единицы их измерения.

2. Какими приборами измеряется сила тока и напряжение?
   Как эти приборы включают в цепь?

3. Начертить схему последовательного соединения двух резисторов, показав подключение к ним вольтметра.

4. Записать законы последовательного соединения проводников.

5. Начертить схему параллельного соединения двух резисторов и записать законы параллельного соединения проводников.

Выполнение исследовательской работы .

Для выполнения работы класс делится на три группы, каждая из которых выполняет свой вариант (в каждом варианте работа по парам.)

Первый вариант работает с резисторами 1 Ом и 2 Ом

Второй вариант работает с резисторами 1 Ом и 4 Ом

Третий вариант работает с резисторами 2 Ом и 4 Ом

С помощью мильтимедийной установки на экран выводятся исследовательские задачи:
1. Доказать, что при исследовательском соединении двух резисторов общее сопротивление равно сумме сопротивлений резисторов.
2. Доказать, что при параллельном соединении двух резисторов общее сопротивление меньше наименьшего сопротивления резисторов.
3. Сравнить опытные данные с номинальными: величины общего сопротивления при последовательном, параллельном и смешанном соединении, сделать вывод.

Опытные данные

Номинальные данные

а) При последовательном

=

соединении

=

б) При параллельном

=

соединении

=

в) При смешанном

=

соединении

=

4. Снять вольт - амперную характеристику при смешанном соединении и построить график.

5. Проанализировать полученный график.

Пример результата исследований lll. Варианта.

1. Последовательное соединение

= = = 2 Oм= 2Ом + 4 Ом = 6 Ом

= = = 4 Oм

= = = 5,9Oм

Вывод: при последовательном соединении потребителей общее сопротивление равно сумме сопротивлений.

б) Параллельное соединение

U= 0,39B

J= 0,25A = = = 2,6 Ом

= 0,15A

= 0,09A == = 4,3Oм= 1, 33 Ом

= = = 1,56Oм

Вывод: при параллельном соединении общее сопротивление меньше самого маленького из потребителей

в) Смешанное соединение проводников

= = 19,2 Oм = 1,56 Ом + 16,5 Ом = 18,06Ом

Вывод: при смешанном соединении в цепи общее сопротивление приблизительно равно номинальному.

Для снятия вольт - амперной характеристики используют в цепи реостат.

U, B

0

3,4

3,6

4,4

J, A

0

0,15

0,2

0,25

0,10

0,2

1

2

3

4

5

U, B

J, A

0,3

При смешанном соединении потребителей

также выполняется закон Ома для участка цепи. .

Все обучающиеся сдают на проверку тетради с выполненной работой.

Домашнее задание: физика - 10, п. )