Технологическая карта к уроку по теме: 'Диффузия'

Технологическая карта конструирования урока открытия нового знания

Предмет

Физика

Класс

7

Тема урока

Диффузия в жидкостях, газах и твердых телах

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Освоить понятие «диффузия». Научиться классифицировать виды диффузии, определить зависимость скорости диффузии от внешних факторов (температуры). Продолжить формировать навыки работы с лабораторным оборудованием.

Регулятивные: Уметь планировать свою деятельность в группе,: задавать вопросы, выражать свои мысли, уметь договариваться. Уметь анализировать текст учебника. Проводить оценку своих результатов, коррекцию знаний. Подводить итоги работы.

Познавательные: Развивать логическое мышление; проводить наблюдение и эксперимент под руководством учителя

Коммуникативные: Формировать культуру общения, уметь планировать свою деятельность, учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; умение конструктивно разрешать конфликты

Условия реализации урока

Информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет)

Учебная литература

Методические ресурсы (методическая литература, стратегическая технология и тактические технологии

Оборудование

«Уроки Кирилла и Мефодия» - демоверсия(7класс -диффузия), мультимедийный проектор

Учебник «Физика 7 класс» А.В. Перышкин; «Поурочное планирование по физике» В.А. Волков, С.Е. Полянский, УМКР.Д. Минькова, В.В. Иванова (стр.13, опт №1,2)

«Поурочное планирование по физике» В.А. Волков, С.Е. Полянский, УМКР.Д. Минькова, В.В. Иванова (стр.13, опт №1,2)

Стакан с холодной водой, чернила, пипетка, салфетка, флакон с духами, стакан с теплой водой.

Основные понятия

Диффузия

Форма проведения урока

Решение проблемной ситуации

Этап урока

(название, время, цели)

Деятельность

учителя

Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов

Деятельность

учеников

Планируемые результаты

Предметные

УУД

I. Мотивация к учебной деятельности

Цели:

Развитие интереса к освоению предметных понятий.

Продолжительность:

3 мин.

Проговаривание бытовой ситуации

Прослушать бытовую ситуацию

Прослушать бытовую ситуацию

Освоить понятие "Диффузия"

Формировать внимание.

II. Постановка учебной задачи (проблемной ситуации, проблемной задачи)

Цели:

Усвоить понятие "Диффузия"

Продолжительность: 5 мин.

Постановка проблемной задачи через исследовательскую деятельность учащихся.

Организовать групповую деятельность учащихся.

Выполнить опыт по инструкции, ответить на поставленные вопросы.

Выполняют опыт по инструкции, отвечают на поставленные вопросы.

Научиться объяснять явления и процессы, связи и отношения в ходе физического опыта

Развивать логическое мышление через формирование понятия диффузия, формировать культуру общения, уметь планировать свою деятельность во времени и пространстве.

III. Решение учебной задачи (проблемной задачи)

Цели:

Научиться работать с оборудованием

Продолжительность: 20 мин.

Организовать работу в группах.

Осуществляют действия по инструкции, делают выводы.

Читают учебник §9 (стр.20-22 )

Продолжить формировать навыки работы с лабораторным оборудованием, расшифровывать понятие диффузии и определять ее виды, выяснить от чего она зависит.

Уметь планировать свою деятельность в группе,: задавать вопросы, выражать свои мысли, уметь договариваться. Уметь анализировать текст учебника, делать выводы

IV. Рефлексия деятельности (итог урока- прием "Телеграмма"). ТРИЗ

Корректирует деятельность учащихся

Обсуждение результатов работы групп.

Делают выводы о прослушанной информации.

Зафиксировать навыки овладения лабораторного оборудования.

Проводить оценку своих результатов, коррекцию знаний. Подводить итоги работы.