Влажность воздуха. Способы определения влажности. (8 класс)

Тема урока. Влажность воздуха. Способы определения влажности.

Цели урока: объяснить понятия влажность воздуха, точка росы; показать практическое применение и важность данных физических величин, познакомить учащихся со способами измерения влажности; ознакомить с приборами для измерения влажности воздуха.

Задачи:

Образовательные:

1. Сформировать представление об абсолютной и относительной влажности воздуха, точке росы.

2. Продемонстрировать различные способы измерения влажности воздуха при рассмотрении приборов для ее измерения - гигрометра, психрометра.

3. Организовать деятельность учащихся по приобретению новых знаний.

4. Вызвать интерес учащихся к занятию, придать ему поисково-творческий характер.

Развивающие:

1. Развивать у учащихся потребность в творческой деятельности, в самовыражении через различные виды работы.

2. Развивать умение анализировать информацию, пользоваться таблицами, справочниками.

3. Развивать умение видеть физические явления в окружающем мире.

Воспитательные:

Показать важность понятия влажности воздуха в жизнедеятельности человека.

Тип урока: Комбинированный урок

Оборудование: компьютер и мультимедиа-проектор, презентация к уроку «Влажность воздуха», психрометрическая таблица, таблица зависимости давления и плотности насыщенного пара при различной температуре, изображение гигрометра и психрометра, психрометр, термометры для эксперимента.

Используемые НОТ на уроке : ЦОР:

ИКТ, презентация, здоровьесберегающая технология развивающего обучения, развитие ассоциативно-образного мышления, технология критического мышления.

Знать: определения влажности воздуха, формулы для определения влажности воздуха, единицы определения физических величин.

Уметь: Определять влажность воздуха с помощью показаний 2 термометров- сухого и влажного (психрометра) , пользуясь данными психрометрической таблицы.

Ход урока.

1.Повторение и проверка домашнего задания.

- Сформулируйте определение процессов испарения и конденсации.

-При каких процессах происходит испарение жидкости?

-От каких факторов зависит скорость испарения?

-Что такое удельная теплота парообразования?

-На что расходуется подводимое количество теплоты при парообразовании?

-Почему при ветре жара переносится легче?

-Одинаковая ли внутренняя энергия 1 кг воды и пара при температуре 100С.

2.Тест(устно). Выбери правильный ответ.

1)В каких единицах измеряется количество теплоты в СИ?

а) в джоулях(Дж)

б) в градусах(⁰С)

в) в калориях(кал)

2)Отличаются ли удельные теплоемкости льда и воды?

а) не отличаются, т.к лед и вода- одно и то же вещество

б) отличаются, т.к лед и вода- разные вещества

в) отличаются, т.к лед и вода- разные состояния одного вещества.

3)Какая энергия используется при сгорании топлива?

а) кинетическая

б) потенциальная

в) внутренняя

4)Атомы водорода, соединяясь с атомами кислорода, образуют молекулы воды. Что происходит с энергией?

а)выделяется

б)поглощается

в) не выделяется и не поглощается.

5) Что происходит с температурой тела при его кристаллизации?

а)не изменяется

б) уменьшается

в)повышается

6)Может ли лед плавиться при температуре меньше ⁰С?

а) не может

б) может в безвоздушном пространстве

в) может при повышенном давлении

Правильные ответы.

1-а); 2-в); 3-в); 4-а);5-а); 6-а)

3.Изучение нового материала.

Водяной пар в воздухе, несмотря на огромные поверхности рек, озер, океанов не является насыщенным, атмосфера открытый сосуд. Движение воздушных масс приводит к тому, что в одних местах в данный момент испарение воды преобладает над конденсацией, а в других наоборот.

Содержание водяного пара в воздухе- его влажность характеризуется рядом величин. Атмосферный воздух представляет собой смесь различных газов и водяного пара.

Давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали, называют парциальным давлением водяного пара.

За характеристику влажности воздуха может быть принята плотность водяного пара, содержащегося в воздухе. Эту величину называют абсолютной влажностью (г/м³).

Знания парциального водяного пара или абсолютная влажность ничего не говорят, насколько водяной пар при данной температуре близок к насыщению- относительная влажность.

Р- парциальное давление при данной температуре;

Р- давление насыщенного пара при той же температуре;

ρ (ро)- абсолютная влажность;

ρ (ро)-плотность насыщенного водяного пара при данной температуре.

Давление и плотность насыщенного пара при различных температурах можно найти, воспользовавшись специальными таблицами.

При охлаждении влажного воздуха при постоянном давлении его относительная влажность повышается, чем ниже температура, тем ближе парциальное давление пара в воздухе к давлению насыщенного пара.

Температура, до которой должен охладиться воздух, чтобы находящийся в нем пар достиг состояния насыщения( при данной влажности, воздуха и неизменном давлении), называется точкой росы.

Давление насыщенного водяного пара при температуре воздуха равной точке росы, есть парциальное давление водяного пара, содержащегося в атмосфере. При охлаждении воздуха до точки росы начинается конденсация паров: появляется туман, выпадает роса. Точка росы также характеризует влажность воздуха.

Влажность воздуха можно определить специальными приборами.

1.Гигрометр.

С его помощью определяют точку росы. Это наиболее точный способ изменения относительной влажности.

2.Волосяной гигрометр.

Его действие основано на свойстве обезжиренного человеческого волоса удлиняться при увеличении относительной влажности.

3. Психрометр.

Обычно пользуются в тех случаях, когда требуется достаточное и быстрое определение влажности воздуха.

4. ПРЕЗЕНТАЦИЯ

5. Вопросы для повторения:

Что понимается под влажностью воздуха?

Что называют абсолютной влажностью воздуха? Какая формула выражает смысл этого понятия? В каких единицах ее выражают?

Что такое абсолютная влажность водяного пара?

Что называют относительной влажностью воздуха? Какие формулы выражают смысл этого понятия в физике и метеорологии? В каких единицах ее выражают?

Относительная влажность воздуха 70%, что это значит?

6.Рефлексия:

Моё настроение на уроке.

Начало урока

Середина урока

Конец урока

Плохое

Хорошее

Отличное

Отметьте в ней ваше настроение на уроке.

Учитель сообщает итоги урока, благодарит учеников за работу на уроке.

7.Работа дома (отправляем файл)

1. Прочитайте П.19

2. Ответьте на вопросы к параграфу.

3. Допишите предложения.

а) Насыщенным называют пар………………………

б) Давление насыщенного пара…………………от объема.

в) Давление насыщенного пара зависит ………………

г) Относительной влажностью воздуха называют………………

д) Относительную влажность воздуха измеряют………………

е) Приборы для измерения относительной влажности называются……….

ж) Температура, при которой пар,……………………….., называют точкой росы.

Проверь себя.(дополнительное задание).

Задача №1

Какое количество энергии требуется для обращения воды массой 150г в пар при температуре 100⁰С?

Задача №2

Какое количество энергии выделит вода массой 2кг при охлаждении от 100⁰С до 0⁰С? Какое количество энергии выделится , если вместо воды взять столько же пара при 100⁰С?

Проанализируйте и решите задачу.

Задача №3.

Какое количество стоградусного пара потребуется для нагревания 80л воды, взятой при температуре 6⁰С, до температуры 36⁰С?

АНАЛИЗ

О каких телах идет речь в задаче?

Какие процессы с ними происходят?

Между какими телами происходит теплообмен?

Есть ли потери энергии при теплообмене?

РЕШЕНИЕ

Запишите формулы для расчета:

- Количество теплоты, требуемое для нагрева воды………

- Количество теплоты, выделяемое паром при конденсации……

- Количество теплоты, выделяемое водой, полученной при конденсации пара…….

Составьте уравнение теплового баланса:

Подчеркните неизвестное и найдите его:

Выполните расчеты:

Ответ: