Кружок по физике Физика в задачах

</<font face="Times New Roman, serif">Программа кружка по физике

для учащихся 10 класса "Физика в задачах"

Цель:

Развитие умения самостоятельно приобретать и применять знания в процессе решения задач

Задачи:

обучить приемам и методам коммуникативного общения в коллективной распределительной деятельности, самооценке собственной деятельности;

развивать познавательные, интеллектуальные способности учащихся, умение самостоятельно мыслить, самостоятельно организовывать свою деятельность;

вовлекать новейшие технологии в процесс обучения;

способствовать самоопределению ученика и/или выбору дальнейшей профессиональной деятельности.

Требования к уровню усвоения учебного материала:

В результате изучения курса "Физика в задачах" учащиеся получают возможность знать и понимать:

алгоритмы решения задач по всем основным содержательным разделам курса физики: механика, молекулярная физика и термодинамика, электродинамика и квантовая физика;

основные формулы и определения;

правила работы с графической интерпретацией движения

Умения:

понимать физический смысл моделей, понятий, величин;

объяснять физические явления, различать влияние различных факторов на протекание явлений, проявления явлений в природе или их использование в технических устройствах и повседневной жизни;

применять законы физики для анализа процессов на качественном уровне;

применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне;

анализировать условия проведения и результаты экспериментальных исследований;

анализировать сведения, получаемые из графиков, таблиц, схем, фотографий и проводить, используя их, расчеты;

решать задачи различного уровня сложности.

Приложение 1

План кружка «Физика в задачах»

10 класс (34ч., 1 ч. в неделю)Наименование

разделов

Всего часов

1.

Механика

17

1.1

Введение

1

1.2

Кинематика

5

1.3

Динамика. Статика

3

1.4

Законы сохранения

8

2.

Молекулярная физика и термодинамика

17

2.1

Молекулярная физика

8

2.2

термодинамика

9

ИТОГО

34

Приложение 2

1.«Механика» - 17 часов

1.1 Правила и приемы решения физических задач (1 час)

Что такое физическая задача? Состав физической задачи. Классификация физических задач по требованию, содержанию, способу задания и решения. Примеры задач всех видов.

Общие требования при решении физических задач. Этапы решения задачи. Анализ решения и оформление решения. Различные приемы и способы решения: геометрические приемы, алгоритмы, аналогии.

1.2 Кинематика (5 часа)

Равномерное движение(РД). Средняя скорость. Прямолинейное равномерное движение и его характеристики: перемещение, путь. Графическое представление движения РД. Графический и координатный способы решения задач на РД. Алгоритм решения задач на расчет средней скорости движения.

Одномерное равнопеременное движение. Ускорение. Равнопеременное движение: движение при разгоне и торможении. Перемещение при равноускоренном движении(РУД). Графическое представление РУД. Графический и координатный способы решения задач на РУД.

1.3. Динамика и статика(3 часа))

Решение задач на основы динамики (4 часа). Решение задач по алгоритму на законы Ньютона с различными силами (силы упругости, трения, сопротивления). Координатный метод решения задач по динамике по алгоритму: наклонная плоскость, вес тела, задачи с блоками и на связанные тела.

Движение под действием силы всемирного тяготения. Решение задач на движение под действие сил тяготения: свободное падение, движение тела брошенного вертикально вверх, движение тела брошенного под углом к горизонту. Алгоритм решения задач на определение дальности полета, времени полета, максимальной высоты подъема тела. Движение материальной точки по окружности. Период обращения и частота обращения. Циклическая частота. Угловая скорость. Центростремительное ускорение. Космические скорости.

Условия равновесия тел. Условия равновесия тел. Момент силы. Центр тяжести тела. Задачи на определение характеристик равновесия физических систем и алгоритм их решения.

1.4. Законы сохранения (8 часов)

Импульс. Закон сохранения импульса. Импульс тела и импульс силы. Решение задач на второй закон Ньютона в импульсной форме. Замкнутые системы. Абсолютно упругое и неупругое столкновения. Алгоритм решение задач на сохранение импульса и реактивное движение.

Работа и энергия в механике. Закон изменения и сохранения механической энергии. Энергетический алгоритм решения задач на работу и мощность. Потенциальная и кинетическая энергия. Полная механическая энергия. Алгоритм решения задач на закон сохранения и превращение механической энергии несколькими способами. Решение задач на использование законов сохранения.

Гидростатика. Давление в жидкости. Закон Паскаля. Сила Архимеда. Вес тела в жидкости. Условия плавания тел. Воздухоплавание. Решение задач динамическим способом на плавание тел.

2.« Молекулярная физика. Термодинамика» - 17 часов

2.1Молекулярная физика (8 часов)

Строение и свойства газов, жидкостей и твёрдых тел. Решение задач на основные характеристики молекул на основе знаний по химии и физики. Решение задач на описание поведения идеального газа: основное уравнение МКТ, определение скорости молекул, характеристики состояния газа в изопроцессах. Графическое решение задач на изопроцессы. Алгоритм решения задач на определение характеристик влажности воздуха. Решение задач на определение характеристик твёрдого тела: абсолютное и относительное удлинение, тепловое расширение, запас прочности, сила упругости.

2.2 Основы термодинамики (9 часов)

Внутренняя энергия одноатомного газа. Работа и количество теплоты.

Алгоритм решения задач на уравнение теплового баланса. Первый закон термодинамики. Адиабатный процесс. Тепловые двигатели. Расчет КПД тепловых установок графическим способом.

Литература для учителя

ЕГЭ 2009. Физика. Федеральный банк экзаменационных материалов/Авт. - сост. М. Ю. Демидова, И.И. Нурминский. - М.: Эксмо, 2008. - 368с.

ЕГЭ 2008. Физика: сборник заданий/ Г.Г. Никифоров, В.А. Орлов, Н.К. Ханнанов. - М.: Эксмо, 2008. - 240с.

ЕГЭ. Физика. Тематическая рабочая тетрадь ФИПИ / В.И. Николаев, А.М. Шипилин.- М.: Издательство "Экзамен", 2010. - 126с.(Серия ЕГЭ "Тематическая рабочая тетрадь")

ЕГЭ 2010. Типовые тестовые задания / О.Ф. Кабардин, С.И. Кабардина, В.А. Орлов. - М.: Издательство "Экзамен",2010. - 141с. (Серия "ЕГЭ 2010. Типовые тестовые задания")

ЕГЭ 2010. Физика: решение задач частей В и С. Сдаем без проблем! / Н.И. Зорина. - М.: Эксмо, 2010. - 320с. - (ЕГЭ. Сдаем без проблем!)

ЕГЭ. Физика. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий: учебно-методическое пособие / С.Б. Бобошина. - М.: Издательство "Экзамен", 2010. - 144с. (Серия "ЕГЭ. Практикум")

Зорин Н. И. Элективный курс "Методы решения физических задач": 10-11 классы, М., ВАКО, 2007 г. (мастерская учителя).

Каменецкий С. Е., Орехов В. П. Методика решения задач по физике в средней школе. - М.: Просвещение, 1987 г.

Монастырский Л.М., Богатин А.С. Физика. Тематические тесты (базовый и повышенный уровни). Подготовка к ЕГЭ-2010: 10-11 классы. - Ростов-на-Дону: Легион - М, 2009. - 304с. - (Готовимся к ЕГЭ.)

Орлов В. Л., Сауров Ю. А. Методы решения физических задач (Программы элективных курсов. Физика. 9-11 классы. Профильное обучение). Составитель В. А. Коровин. - М.: Дрофа, 2005 г.

1С: Репетитор. Физика 1.5. Компьютерное обучение, демонстрационные и тестирующие программы", CD-ROM, "1С".

Терновая Л.Н. Физика. Элективный курс. Подготовка к ЕГЭ / под ред. В.А. Касьянова. - М.: Издательство "Экзамен", 2007. - 128 с.

Литература для учащихся

Громов С.В. Физика: Механика. Теория относительности. Электродинамика: Учеб. для 10 кл. общеобразов. учреждений / С.В. Громов; Под ред. Н.В.Шароновой. - 4-е изд. - М.: Просвещение, 2003.

Громов С.В. Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества: Учеб. для 11 кл. общеобразов. учреждений / С.В. Громов; Под ред. Н.В.Шароновой. - 4-е изд. - М.: Просвещение, 2003.

Рымкевич А. Н. Физика. Задачник. 10-11 классы (пособие для общеобразовательных учебных заведений). - М.: Дрофа, 2003 г.

Степанова Г. Н. Сборник задач по физике: для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2000 г.

Учебник. Физика. 10 (11) кл.: /авт. Касьянов В.А. - Учебн. Для общеобразоват. учеб. заведений.- М.: Дрофа, 2003.