Вне классное мероприятие по физике (8 класс)

Внеклассное мероприятие по физике для учащихся 8 класса.

«Путешествие по стране Физика»

Цели:

- формирование познавательного интереса к предмету;
- знакомство учащихся с важнейшими методами применения физических знаний на практике, опыта самостоятельной деятельности.

Ход мероприятия

1.Организационный момент. Учащиеся делятся на три команды. Каждая команда заранее готовит название, эмблему и девиз. Жюри можно выбрать из старшеклассников.

2. Проведение.

1 тур: «Домашнее задание»: капитаны представляют свои команды.

2 тур: «Пословица-мудрость человеческая!».

Каждой команде даётся по одной пословице, им необходимо объяснить её физический смысл. На подготовку ответа отводиться 3-4 минуты, но если команда готова раньше, она поднимает сигнальную карточку и за досрочный ответ команде начисляется один балл.

Тепловые явления

1. "Три года на камне просидишь - камень нагреется" - японская

2. "Много снега - много хлеба" русская

3. "Солнце греет сильнее, когда нет облаков" - монгольская

Механические явления

1. "Не подмажешь - не поедешь" - французская

2. "Брошенный вверх камень на твою же голову и упадёт" - монгольская

3. "шила в мешке не утаишь" - русская

Электричество. Магнетизм. Оптика.

1. "Молния не сверкнёт - грома не будет" - турецкая

2. "В течении дня тень не падает дважды на одно и тоже место" - корейская

3. "Что на зеркало кивать, коли рожа кривая" - русская

3 тур: «Увидел, понял-объясни!»

1) К короткой свече я прикрепил небольшой груз так, чтобы свеча плавала в воде (опускаем в воду). Свечу зажигаем. Долго ли она будет гореть' если над водой виден лишь небольшой участок свечи. Оставляем свечу горящей. Наблюдайте!

(Ответ: сгорая, свеча уменьшается в объеме и всплывает)

2) А сейчас я продемонстрирую Вам необыкновенную выносливость своих рук. Пробирки с водой нагреваю в пламени, вода закипает, но я продолжаю держать их в руках. (Нескольким желающим можно попробовать ). (Ответ: конвекция)

3)Наливаем в стакан воду, закрываем листом бумаги и, поддерживая лист рукой, переворачиваем стакан вверх дном. Если теперь отнять руку от листа бумаги, вода из стакана не выльется. Бумага становится как бы приклеенной к стакану.

(Ответ: давление)

4)С помощью этого удивительного прибора я могу показать молнию. А так же движение "султанов": их притяжение и отталкивание. (Ответ: притяжение и отталкивание разноименно и одноимённо заряженных тел)

4 тур: «Отгадай загадку»

Командам загадываются загадки, чья команда первой подняла сигнальную карточку, та и отвечает.

1.Конь стальной овса не просит,

Зато пашет он и косит.

2.Чего в комнате не видно?

3.В тихую погоду нет нас нигде.

Ветер подует - бежим по воде.

4.Держусь я только на ходу, а если встану, упаду.

5.Железные избушки держатся друг за дружку.

Одна с трубой тянет всех за собой.

6.Стоит у самого окна, похожа на гармонь.

Она всё лето холодна, а в холод, как огонь.

7.Совсем не боится тяжёлых поклаж

И возит багаж с этажа на этаж.

Весь день он в работе, не спит, не брюзжит

По первому зову к тебе прибежит.

8.Языка нет, а правду скажет

9.В дверь, окно стучать не будет,

А взойдёт и всех разбудит.

10.Светит, сверкает, всех согревает.

Ответы: 1-трактор, 2-воздух, 3-волны, 4-велосипед, 5-паровоз, 6-батарея, 7-лифт, 8-зеркало, 9-Солнце, 10-Солнце, молния

5 тур: «Физические явления в стихотворениях!»

А. С. Пушкин

Опрятней модного паркета

Блистает речка, льдом одета.

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лед.

Возникает вопрос почему коньки режут лед?

(Ответ: "Режут лед" - т.е. легко скользят по льду. Лезвия коньков тонкие, поэтому давление на лед большое. Под давлением лед плавится, образуется хорошая смазка. Коэффициент трения становится малым, прикладывая небольшие усилия, мальчишки быстро перемещаются).

А. А. Фет "Метель"

Все молчит, - лучина с треском

Лишь горит багровым блеском

Да по кровле ветер шумит.

Почему лучина "горит с треском"?

(Ответ: треск лучины при горении можно объяснить тем, что при повышенной влажности деревянные предметы отсыревают. При горении влага из древесины интенсивно испаряется. Увеличиваясь в объеме, пар с треском разрывает древесные волокна).

Пушкин А.С. "Евгений Онегин"

Уж небо осенью дышало
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,

Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман...

С каким физическим явлением связан туман? А какую особенность можно заметить? Как образуется вечерний туман?

(Ответ: после захода солнца нагретая за день земля остывает быстрее, чем воздух. При этом поверхностные слои воздуха начинают отдавать свое тепло земле. Сами они охлаждаются, и водяные пары, содержащиеся в них, конденсируются, образуется туман.)

Никитин "Утро"

"Звёзды меркнут и гаснут. В огне облака.
Белый пар по лугам расстилается..."

Что это за белый пар? А почему туман чаще всего образуется в низинах?

(В низких местах застаивается холодный воздух.)

В. Викторов «Облака»

Облака сегодня важные,

Облака сегодня влажные,

Потому они напыщенны

Что водой они насыщены.

А убавится в них влажности-

Не останется и важности.

Как объяснить это явление?

3.Итоги мероприятия, объявление результатов.