Внеклассное мероприятие по физике в сельской школе

Конкурс "Юный физик"

Емельянова Светлана Николаевна,

учитель физики МБОУ «Берёзовская СОШ»

Белёвского района Тульской области

Организация мероприятия.

Конкурс проводится в рамках предметной недели.

Участники конкурса: учащиеся 7-9 классов.

Классы самостоятельно делятся на команды. Максимальное количество участников команды - 5 человек, минимальное - 2 человека.

Каждой команда придумывает название, девиз и эмблему.

Жюри конкурса организуется из учителей математики, физики, учащихся старших классов.

Для выполнения заданий команд подбирается необходимое оборудование.

Цели и задачи конкурса:

- формирование познавательного интереса к физике;

- развитие логического мышления;

- формирование мировоззренческих взглядов на окружающий мир;

- формирование умения планирования своих действий;

- формирование умений и навыков устной речи;

- формирование умений проводить физические измерения;

- воспитание взаимопомощи, ответственности, умения работать коллективно.

Общее оборудование:

1. Столы для жюри.

2. Столы для выполнения практических заданий с лабораторным оборудованием (2-3 штуки); столы, за которыми работают участники конкурсов (в зависимости от числа команд).

3. Карточки с заданиями (по количеству команд), чисты листы бумаги, авторучки.

4. Аквариум, удочка, бумажные рыбки с небольшими магнитами (оборудование, которое необходимо для проведения VIII тура конкурса).

Лабораторное оборудование (по числу команд):

Весы с разновесами, измерительные цилиндры, отливные стаканы, линейки с миллиметровыми делениями, нитки, апельсины.

Ход мероприятия.

Ведущий на фоне слайда №1 () начинает выступление.

Сегодня в школьном зале

Все физиками стали

Серьёзные вопросы

Должны мы вам задать.

Кто знает, тот ответит,

Кто догадался, скажет

Задачи не из лёгких

Придётся вам решать!

Я рада приветствовать вас ребята, любящих и знающих физику. Сегодня мы проводим конкурс «Юный физик», состоящий из нескольких туров. Конкурс - это соревнование, а в любом соревновании есть победители. В нашем конкурсе определить победителей поможет жюри. И сегодня:

За верное словечко

Поставит по пятёрке

Любимое, родное

Надёжное жюри

Которое будет оценивать ваши ответы в составе: (объявляется состав жюри).

Правила оценивания нашего конкурса следующие:

- Жюри оценивает каждый конкурс;

- Количество баллов за каждый тур составляет:

1 тур - не более 5 баллов

2 тур - не более 5 баллов

3 тур - 1 бал за загадку

4 тур - не более 5 баллов

5 тур - 1 бал за правильный ответ

6 тур - 1 балл за правильный ответ

7 тур - 1 бал за правильный ответ

8 тур - 1 бал за правильный ответ

9 тур - не более 5 баллов.

А теперь, давайте познакомимся друг с другом. В нашем конкурсе принимают участие (называется число) команд.

Начнем наш первый тур с представления команд.

1 тур: «Представление команд».

Слово предоставляется командам, они называют себя, читают девиз, объясняют свой выбор названия команды, сдают эмблему жюри.

Ведущий: пока жюри подводит итоги первого тура, мы перейдем к заданиям 2-го тура.

2 тур: «Узнай по графику».

Является физика

Дивной наукой,

Она привлекательна тем,

Что радость открытия,

Творчества муки,

Друзья, не сравнимы ни с чем!

В этом туре вам необходимо по графикам, представленных в карточке получить как можно больше информации о движущихся телах. Время на решение задачи 7 минут. (Задание появляется на слайде №2. Каждой команде выдается карточка с графиком и областью, предусмотренной для записи решения задачи ()).После выполнения задания капитаны команд передают их жюри.

Следующий тур нашего конкурса загадочный (слайд №3).

3 тур: «Отгадай загадку».

Мы с вами с детства любим отгадывать и загадывать загадки. А сегодня ответами на наши загадки станут физические тела, измерительные приборы и природные явления. (Командам предлагается ответить на загадки. Ведущий по очереди читает командам загадки, команды отвечают.) Время на обдумывание 5 секунд. В случае если команда не отгадает загадку, право ответить переходит следующей команде ().

4 тур: «Экспериментальный».

И приведу я, конечно,

Ещё один аргумент:

В физике накрепко связан

С теорией эксперимент.

В данном туре вам необходимо определить среднюю плотность апельсина (Слайд №4). Подойдите к столам с лабораторным оборудованием, выберите необходимые измерительные приборы и материалы, проведите необходимые измерения и вычисления. В карточку с ответами внесите название измерительных приборов, цену деления их шкал, формулу для вычисления, полученный результат. Время на выполнение работы 10 минут. ()

5 тур: «Теоретический».

А теперь вам предстоит побыть теоретиками и дать определения физических законов и понятий. (Слайд№5) Представителей команд прошу подойти к столу и выбрать конверты с заданиями. (Каждой команде необходимо сформулировать один закон и 2 определения. (). Время на обдумывание 3 минуты.

6 тур: «Реши кроссворд».

Сейчас каждая команда получит кроссворд, который необходимо разгадать за минимальное время и передать жюри конкурса. (Слайд №6, )

7 тур: «Выбери ответ».

На экране представлены электрические схемы. Внимательно посмотрите на них ответьте на следующие вопросы:

1. Какой вариант подключения амперметра следует выбрать для измерения тока в лампе?

2. В какой схеме электроизмерительный прибор измеряет напряжение на источнике тока?

(Слайд №7, )

Запишите ответы в бланк и передайте в жюри конкурса для оценивания.

8 тур: «Рыбная ловля».

По тропиночке пойдем

Место рыбное найдем.

Сядем мы на бережок,

Бросим в воду поплавок.

Сколько рыбы, посмотри!

Ну, давай, быстрей тащи!

В этом конкурсе вам предстоит ответить на вопросы. А какими они будут вы узнаете, выловив рыбку из аквариума. (Слайд №8, ) На рыбке написан номер, который соответствует номеру вопроса у меня в списке. Выловив рыбку, назовите номер и я зачитаю вам вопрос. Правильный ответ на него дает вашей команде один бал. Больше правильных ответов - больше улов!

(Для этого этапа необходимо изготовит бумажных рыбок и удочку. Рыбки состоят из двух частей, склеенных между собой. Они вырезаются из цветной бумаги или картона. Перед склеиванием внутрь вкладывается маленький магнит. Одна сторона рыбок может быть раскрашена, а на обратной стороне написана цифра. Удочка изготавливается из небольшой деревянной палочки к концу которой прикрепляется нитка. На нить крепится металлический крючок. Рыбки укладываются в прозрачную коробку или аквариум.)

9 тур: Мини-рассказ.

В завершении нашего конкурса вам предстоит составить мини-рассказ на одну из тем, которую необходимо дополнить:

1. "Физика в …"

2. "Физика и …"

3. "Физика на …"

Время на составление рассказа 7 минут. (Слайд №9)

Каждая команда представляет составленный мини-рассказ на выбранную тему.

Жюри подводит итоги конкурса. По итогам конкурса победители награждаются грамотами.

Используемая литература для подготовки конкурса ()