План урока , содержащий ссылку на видеоурок

Ссылка на просмотр видеоурока : https://www.youtube.com/watch?v=HrbetHlXTx0&feature=youtu.be

Запасной вариант положения

1) Организационная часть:

- Добрый день, ребята! Меня зовут Ахметова Айзаря Занифовна. Всем хорошего настроения и удачной работы. Присаживайтесь.

1 слайд

2) Проверка знаний:

2 слайд

3-4 слайд;

3 анимация «Эл.Ток»

Стихотворение

(работа в парах, дается 3 ученикам)

1 уч. работает у доски,

2 - работа в парах. (одновременно)

Вопрос.

Ответ. 8 А

5 слайд

Одновременно игра «верю не верю» с остальным классом.

Проверка. Самооценка.

Проверка у доски задачи.

6 слайд Самооценка.

Демонстрация движения груза с динамометром

7 слайд

Анимация 2

Определение

Исследование

8 слайд

Разделившись на 2 группы , ученики замыкают собранные цепи.

Сравнить показания амперметра на рис. 63 и 64

Анимация 3

(Демонстрация лампы)

Девиз урока: «Я слышу - я забываю, я вижу - я запоминаю, я делаю - я понимаю» (Китайская пословица)

- Посмотрите внимательно на экран. Что мы видим на картине? (поле). В жизни это поле мы видим, а с точки зрения электричества поле существует? (да,электрическое)

А теперь что наблюдаем?(течение воды в трубе). А в электричестве что может протекать?(эл. ток)

«Как вычисляется сила тока?» - стихотворение

Я не зря себя хвалю,

Всем и всюду говорю,

Что я физику люблю,

Что я физику учу.

Как-то раз придумал я

Решить задачу.

Без сомненья,

Мне известно было тут

Время, ровно 5 минут.

Но одно я не пойму,

Что ж такое q ?

Силу тока мне найти

Совсем не трудно:

Нужно заряд на время разделить,

И это будет чудно!

Чему равна сила тока в цепи, если заряд равен 2,4 кКл?

Ребята у вас на парте лежат сигнальные карточки зеленого и красного цветов. Я зачитываю предложения, а вы в течении 3 секунд должны поднять красную карточку ,если вы не согласны с утверждением, зеленую - если согласны.

1. Упорядоченное движение заряженных частиц -это Электрическое поле (эл. ток). кр. карточка

2. Сила тока обозначается буквой I. зел карточка

3. Единица силы тока Кл. (А) кр. Карточка

4. Прибор для измерения силы тока - электроскоп. (Амперметр)кр. Карточка

5. Тела, которые проводят электрический ток,

называются проводники. зел карточка.

А сейчас проверим. Кто на все вопросы правильно ответил. Ставит себе 3 балла, если ошиблись 1-2 раза - ставим 2 б, если 3 и более - ставим 1 балл. Отметьте на полях в тетрадях или на листочках у себя.

Из курса 7 класса вы знакомы с термином механическая работа.

• Чем вызвано Движение тела ?(приложенной силой)

• Сила совершает…? (А)

• Чем вызвано движение заряда в цепи?(ЭП)

• Электрическое поле совершает работу

- Создадим аналогичную ситуацию с электричеством ?

Т.е. если в механике существует механическая работа, то в электричестве …? (Сущ-ет работа тока)

- И эту работу совершает…. (ЭП)

К какому выводу из сказанного мы можем прийти?

Работу сил электрического поля, создающего электрический ток, называют работой тока.

В процессе такой работы энергия электрического поля превращается в другой вид энергии - КАКУЮ? (механическую, внутреннюю и др.)

ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ РАБОТА ТОКА?

(от силы тока, т. е. электрического заряда, протекающего по цепи в 1 с) - в этом вы убедились на предыдущих уроках и при выполнении Л/Р.

А теперь, ребята, у каждого из вас н парте имеется листочки с надписью «Исследование». На оборотной стороне написано слово. (На листочках написаны Диэлектрики: дистиллированная вода, стекла, пластмассы, бензол, масла, слюда, фарфор, воздух, резина, смолы различные, дерево;

Проводники: растворы солей, растворы кислот, серебро, медь, алюминий, золото, вода, графит, медь, ) На 2 партах надписи ДИЭЛЕКТРИК и ПРОВОДНИК. На слайде прописано группа диэлектриков и проводников. Каждый находит свой слово в группе и идет к тому столу , где стоит карточка с этим названием. Ребята делятся т.о. на 2 группы и проводят исследование: замыкают собранную цепь..

- Ребята, посмотрите на показания амперметра. Озвучьте каждая группа.(Называет каждая группа).

- если в цепи с осветительной лампой амперметр показывает меньшую силу тока , а через цепь с лампой от карманного фонаря проходит больший ток, то почему же яркость лампочек различна? (ответы ребят)

-Идеализированный , частный случай, когда показания амперметров одинаковы.

Значит ,работа тока зависит не только от силы тока, но и

от другой величины…. (которую называют ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ НАПРЯЖЕНИЕМ или просто напряжением)

3) Изучение нового материала:

Записать число и тему урока в тетради

(На доске)

9 слайд

План на доске и 1 один на парту

10 слайд

Определение

Определение

Обозначение

Прописываю на доске, одновременно со слайдом

Формула для вычисления

Анимация 4

(Мини сообщение)

Заранее дать одному ребенку

Единицы измерения

Слайд 11

Слайд 12

Прибор для измерения

Обозначение на схеме

Правила подключения

Слайд 13

4) Домашнее задание:

записано на доске заранее

Творческий проект.

Слайд 14

Так вот, сегодня мы узнаем, что такое напряжение, научимся его измерять, познакомимся с его основными характеристиками.

Тема нашего урока:

« Электрическое напряжение. Единицы напряжения.»

При знакомстве с новой величиной будем пользоваться уже известным нам планом.

Ребята, найдите в учебнике определение, кто нашел- прочтите классу.(стр.91)

1. Электрическое напряжение - это физическая величина, характеризующая электрическое поле.

Вывод:

напряжение показывает, какую работу совершает эл. поле при перемещении единичного положительного заряда из одной точки в другую.

-Обозначается напряжение U;

- работа А;

- заряд буквой q;

Исходя из определения напряжения : зная работу тока на данном участке цепи и весь эл. заряд, прошедший по этому участку, мы можем составить уравнение, т. е. работу тока при перемещении единичного эл. заряда:

U = A= Uq; q =

- Этот портрет вам знаком?(Да, Алессандро Вольта) Как вы думаете единица электрического напряжения как называется? (Вольт).Обозначение напряжения В.

Обратимся к формуле напряжения и попробуем вывести единицу измерения.

U = ; 1 В = 1Дж/Кл

За единицу напряжения принимают , такое эл. напряжение на концах проводника , при котором работа по перемещению эл.заряда в 1 Кл по этому проводнику равна 1 Дж: 1 В = 1Дж/Кл

- На следующем уроке вы познакомитесь с прибором для измерения напряжения - вольтметр. Подключается он в цепь параллельно, попробуете собрать цепь с использованием вольтметра.

- Как понять смысл напряжения?

Электрический ток подобен течению воды в реках и водопадах, т.е. подобен течению воды с более высокого уровня на более низкий. Заряд q соответствует массе воды, а напряжение - разности уровней, напору воды в реке.

Работа, совершаемая падающей водой, зависит от её массы и высоты падения, следовательно, зависит от потенциальной энергии. Чем больше разность уровней воды, тем большую работу совершает вода.

Работа силы тока зависит от электрического заряда и напряжения на этом проводнике. Чем больше напряжение на участке цепи, тем больше работа тока при той же величине заряда. В 10 классе мы будем работу электрического поля выражать через разность потенциальной энергии.

Если в цепи нет напряжения, то в ней нет и электрического тока (как нет течения в озере или пруде при отсутствии разности уровней в рельефе).

§39-40 ,пройти тестирование с использованием телефона на сайте files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b795d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html по теме «Электрическое напряжение».

Класс работает над творческим проектом.

Попробуем написать свою картину? Ее нужно будет пояснять с точки зрения электричества.

Карточка с заданием.

Если не успеваю , тогда

Домашняя работа

Рефлексия (на рисунок лампочки клеят зел и красные кружочки).(1 мин)

На доске прикреплен ватман, на котором нарисована лампочка. Перед уходом.

ПЛАН ЗНАКОМСТВА

С НОВОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ВЕЛИЧИНОЙ

1. Определение

2. Обозначение

3. Единицы измерения

4. Формула для вычисления

5. Каким прибором измеряется

6. Обозначение на схеме

7. Правила подключения в цепи

ПЛАН ЗНАКОМСТВА

С НОВОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ВЕЛИЧИНОЙ

1. Определение

2. Обозначение

3. Единицы измерения

4. Формула для вычисления

5. Каким прибором измеряется

6. Обозначение на схеме

7. Правила подключения в цепи

ПЛАН (на доске)

1. Определение

2. Обозначение

3. Единицы измерения

4. Формула для вычисления

5. Каким прибором измеряется

6. Обозначение на схеме

7. Правила подключения в цепи

«Как вычисляется сила тока?» - стихотворение

Я не зря себя хвалю,

Всем и всюду говорю,

Что я физику люблю,

Что я физику учу.

Как-то раз придумал я

Решить задачу.

Без сомненья,

Мне известно было тут

Время, ровно 5 минут.

Но одно я не пойму,

Что ж такое q ?

Силу тока мне найти

Совсем не трудно:

Нужно заряд на время разделить,

И это будет чудно!

Чему равна сила тока в цепи, если заряд равен 2,4 кКл?

«Как вычисляется сила тока?» - стихотворение

Я не зря себя хвалю,

Всем и всюду говорю,

Что я физику люблю,

Что я физику учу.

Как-то раз придумал я

Решить задачу.

Без сомненья,

Мне известно было тут

Время, ровно 5 минут.

Но одно я не пойму,

Что ж такое q ?

Силу тока мне найти

Совсем не трудно:

Нужно заряд на время разделить,

И это будет чудно!

Чему равна сила тока в цепи, если заряд равен 2,4 кКл?

Диэлектрики:

Проводники:

Дистиллированная вода

Стекло пластмасса бензол, масла, слюда, фарфор, воздух, резина,

дерево;

растворы солей, растворы кислот, серебро, медь, алюминий, золото, вода, графит золото, вода, графит

Мини - сообщение:

ВОЛЬТА Алессандро - итальянский естествоиспытатель, физик, химик и физиолог. Его важнейшим вкладом в науку явилось изобретение источника постоянного тока, сыгравшее определяющую роль в дальнейших исследованиях электрических и магнитных явлений.

Домашнее задание:

§39-41 ,пройти тестирование с использованием телефона на сайте files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b795d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html по теме «Электрическое напряжение».

Домашнее задание:

§39-41 ,пройти тестирование с использованием телефона на сайте files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b795d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html по теме «Электрическое напряжение».

Домашнее задание:

§39-41 ,пройти тестирование с использованием телефона на сайте files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b795d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html по теме «Электрическое напряжение».

Домашнее задание:

§39-41 ,пройти тестирование с использованием телефона на сайте files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b795d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html по теме «Электрическое напряжение».

Домашнее задание:

§39-41 ,пройти тестирование с использованием телефона на сайте files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b795d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html по теме «Электрическое напряжение».

Домашнее задание:

§39-41 ,пройти тестирование с использованием телефона на сайте files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b795d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html по теме «Электрическое напряжение».

Домашнее задание:

§39-41 ,пройти тестирование с использованием телефона на сайте files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b795d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html по теме «Электрическое напряжение».

Домашнее задание:

§39-41 ,пройти тестирование с использованием телефона на сайте files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b795d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html</ по теме «Электрическое напряжение».

Индивидуальная карточка:

1. Определите напряжение на участке цепи, если при прохождении по нему заряда в 15 Кл током была совершена работа 6 кДж?

2. При переносе 60 Кл электричества из одной точки электрической цепи в другую за 12 мин совершена работа 900 Дж. Определите напряжение и силу тока в цепи.

Индивидуальная карточка:

1. Определите напряжение на участке цепи, если при прохождении по нему заряда в 15 Кл током была совершена работа 6 кДж?

2. При переносе 60 Кл электричества из одной точки электрической цепи в другую за 12 мин совершена работа 900 Дж. Определите напряжение и силу тока в цепи.

Индивидуальная карточка:

1. Определите напряжение на участке цепи, если при прохождении по нему заряда в 15 Кл током была совершена работа 6 кДж?

2. При переносе 60 Кл электричества из одной точки электрической цепи в другую за 12 мин совершена работа 900 Дж. Определите напряжение и силу тока в цепи.