Плотность вещества

Цель урока: познакомиться с такой характеристикой вещества как плотность;

выяснить физический смысл плотности;

Задачи:

обучающие - ввести понятие плотности вещества, единицы плотности, выяснить физический смысл плотности;

содействовать развитию у школьников умений использовать научные методы познания: наблюдение, гипотеза, эксперимент; создать условия для отработки у учащихся навыков самостоятельной практической работы с ЦОР; создать условия для совершенствования методов измерения физических величин.

развивающие - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения знаний; содействовать развитию у школьников научного мышления, интеллекта, творческих умений и навыков, индивидуальности; развитие логического мышления, умения преодолевать трудности при достижении поставленной цели.

воспитательные - содействовать развитию у учащихся умения работать в группе, сотрудничать, выслушивать товарища, уважать мнение оппонента; создать условия для развития у школьников стремления к познанию.

10. Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

11. Формы работы учащихся: Индивидуальная, практическая работа, фронтальная работа.

12. Необходимое техническое оборудование: Интернет,мультимедийный проектор, компьютер, экран; тела разного объема, но равной массы; тела равного объема, но разной массы;

13.Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

проверка готовности к уроку, сообщение цели урока.

Слушают учителя и настраиваются на урок

2 мин

2

Постановка проблемной ситуации при повторении

Взаимодействие тел. Плотность вещества (рес.1)

слайд 2

слайд 3

слайд 4

Постановка проблемы.

Следит за ходом эксперимента виртуального и практического; корректирует и направляет ход эксперимента

Поиск ответа

Проводят опыт по взвешиванию тел из одного и того же материала, но разного объема и массы, одинакового объема, но разной массы, одинаковой массы, но разных объемов. Объясняют результаты опыта.

10мин

3

Изучение нового материала

Взаимодействие тел. Плотность вещества (рес 1)

слайд 5

слайд 6

слайд 7

Подводит итог работы обучающихся и организует работу по изучению новой темы

Слушают объяснение

Делают конспект

8мин

4

Закрепление:

Практическая работа № 1

Измерение плотности твердого тела (рес.2) сцена 2

сцена 3

Рекомендует сделать акцент на определение объема тела с помощью отливного сосуда, взвешивание на рычажных весах.

Выполняют виртуальный эксперимент и находят плотность тела.

7 мин

Практическая работа № 2

Определение плотности твердого тела (рес.3)

слайд 1

Объясняет порядок выполнения работы

Выполняют виртуальный эксперимент по определению плотности машинки

7 мин

5

Диагностика процесса усвоения учебного материала

Тест к уроку «Плотность вещества» (рес.4)

Задает тест для проверки усвоения материала

Выполняют тестовое задание

7 мин

6

Обобщение урока

Выставляет оценки за урок.

Комментирует выполнение домашнего практического задания «Определить плотность мыла»

Обобщают изученный материал. Слушают задание на дом.

4 мин

Плотность вещества.

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Взаимодействие тел. Плотность вещества

Информационный модуль

Интерактивная модель

(объяснение)

2

Измерение плотности твердого тела

Практический модуль

Интерактивная модель

(практическая работа)

3

Определение плотности твердого тела

Практический модуль

Анимация

(практическая работа)

4

Тест к уроку «Плотность вещества»

Контрольный модуль

Тестовое задание

(тест на закрепление)