Отркытый урок по физике 'Тұрақты магниттер' (8 класс)

Облысы:Қызылорда облысы

Ауданы: Қазалы ауданы

Ауыл: Ақтан батыр ауылы

Мектебі: №190 орта мектеп

Аты-жөні: Досан Нұргүл Қуантқанқызы

Қызметі: І санаттты физика пәнінің мұғалімі І /озық/ деңгей

Күні: 11 наурыз 2015ж

Сыныбы: 8 Пәні: физика Пән мұғалімі: Н.Досан

Сілтеме

Физика пәні бойынша мемлекеттік стандарт

Сабақтың атауы

Тұрақты магниттер. Жердің магниттік өрісі.

Жалпы мақсаты

Тұрақты магниттер және жердің магниттік өрісі туралы түсінік беру.

Тұрақты магниттердің қасиетімен таныстыру және оларды жердің магниттік өрісіне қолдануы туралы түсінік беру. Шағын топтарда жұмыс жасау барысында, оқушылардың аналитикалық ойлау қабілеттерін дамыту, өзіндік шығармашылық және алынған нәтежелерді сараптап және зерттеулер жүргізе білу.

Оқыту нәтижелері

Тұрақты магниттердің қасиеттерін біледі. Магниттік өріс туралы ақпараттармен таныс. Өзін және басқаларды бағалай білу.

Қажетті идеялар

Модулдерді, АКТ, анализ, синтездерді қолдану

Оқытуда жаңаша тәсілдерді, сыни ойлау тұрғысы арқылы ақпараттық коммуникативті технологияларды қолдана отырып, оқушылар жаңа материалды терең меңгере алады, АКТ болған жағдайды сараптауға және тиянақты шешім қабылдауға мүмкіндік береді. Оқушыларды белсенді танымдық іс-әрекеттерге тарту. Сабақта алған білімдерін тәжірибелік әдісте қолдану.

Топтық жұмыс түрі.

Сабақтағы жұмыс.

АКТ қолдану.

Сыни ойлау тұрғасынан тапсырмалар қолдану.

Өзара бағалау.

Топқа бөлу

Оқушыларды таратпа қағаз қиындылары арқылы топқа бөлу /физикалық шамалар арқылы/

N,S,B

Тапсырмалар

Бейнетақтадан сұрақтарға жауап беру

10 сұрақ /жауабы/

Микрофон әдісі

Рефлексия

Ой қозғау

Бейнеролик «Биші магниттер»

Кейінгі тапсырмалар

Мәтінмен жұмыс

1 топ- Тұрақты магниттер /Презентация жасау/

2-топ-Жердің магнит өрісі /постер жасату/

3-топ- Эксперименттік тапсырма

Сендердің үстелдеріңде магнит жатыр және темір цилиндр. Темір цилиндрді магнитпен сүйкеңдер. Содан кейін магниттік стрелкаға темір цилиндрді жақындатыңыз.Қорытынды жасаңдар. Барлық денелерде магнит бола ма? Сонымен, қандай қорытынды жасай аласыңдар? Алюмининмен,

жезбен, шынымен тәжірибе жасаңдар

Негізгі идеялары

Тапсырмалар

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

3 мин

Мәселелік сұрақтар

Аңызды тыңдап сабақтың тақырыбын айтыңдар

Магнит деген не?

Оның тарихы қандай?

Онда қандай қасиеттер бар?

Біз бүгінгі сабақта осы сұрақтарға сендермен жауап беруге тырысамыз.

Ертедегі аңызда Магнус бақташы туралы әңгімеленеді. Бір күні ол таяғының басындағы темір мен етігіндегі шеге қара тасқа тартылатынын байқап қалады. Ол тас «Магнус» тасы немесе жай «магнит» деп аталады.Кіші Азияда темір кенін өндіретін Магнезия төбелерінен «магнит» сөзі осыдан шыққаны деген де бар. Б.э.д VI ғасырдағы философ және физик Фалес еске түсірген. Көптеген ғасырлар бойы темір бөлшектерінің кей тарту қасиеттеріне ие болғанын көре аламыз. Дәптерлерімізді ашып бүгінгі күн мен сабақтың тақырыбын жазамыз: « Тұрақты магниттер . Жердің магниттік өрісі».

Тыңдап,сұрақтарға жауап береді.

Магниттер қандай болады?

Бірінші магниттер табиғи болған. Олар кен бөлшектері- магниттік теміршелер болып шыққан.

( магнетита). Магнит өте күшті магниттік қасиеттерге ие. Оны тексеруге болады, егер оған ( скрепка, кнопка, ине) жақындатсаң болды.

Теория негізі

Тұрақты магниттер туралы слайдтан көрсету

Таныстырылым жасау

Сергіту сәті

«Магнит» биі

Финзикалық диктант

Сендердің үстелдеріңде әр түрлі деңгейлік тапсырмалар жазылған карточкалар жатыр.5 минут жұмыс жасаймыз, содан кейін тапсырамыз.

А деңгейіндегі тапсырмалар:

1.Магнитті бағыттаушыда (стрелкада) екі полюс бар...(солтүстік және оңтүстік)

2.Магниттік өріс кез-келген сілтеушінің маңайында токпен өмір сүреді

(жылжымалы) электрлік зарядтар.
3. Жылжымалы зарядтар маңайында өмір сүреді.....

(электрлі және магнитті) өріс.
4. Заттың көрінісі, электр тогы бар сілтеушілердің әрекеттесуінің көмегімен жүзеге асырылады,

(магниттік өріс) деп аталады...

5. Магниттік өрісте кішкентай магниттік бағыттаушы осі алыс орналасады, сызықтар(магниттік өрістің сызықтар немесе магнитік өрістің күш сызықтары деп) аталады...

Оқушылар өзара бағалайды

Рефлексия.

Интер тақтаға жазу

Үй тапсырмасы:

Сұрақтарға жауап табыңдар

«Басқа планеталарда магниттік өріс бар ма?», параграф 52,53 әңгімелеу.

1.Сабақтан алған әсерің қандай?

2.Бұл сабақта не үйрендің?

3.Сабақ ұнады ма? ішің пысып кеткен жоқ па?

4.Жалпы сабақ туралы пікірің....

сабақта маңызды не болды, не түсінгенін, нені аяқтау керек екенін, сабақтан қандай ақпараттар алғанын стикерлерге жазады.