7


  • Учителю
  • тоговая самостоятельная работа по физике в 9 классе по теме 'Кинематика'

тоговая самостоятельная работа по физике в 9 классе по теме 'Кинематика'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Методические  рекомендации: данная самостоятельная работа является 3-х уровневой. На первом этапе проверяется знание базовых терминов. Из каждого слова- ответа ученик выбирает букву, номер которой указан в клетке. Если все термины названы  верно, то внутри цепочки квадр
предварительный просмотр материала



9 класс.


ИТОГОВАЯ

самостоятельная работа по теме «Кинематика».


Вариант 1.


1.Терминологическая цепочка.


3


3

6

3

2

3

5

6

10


1.Вид движения, при котором скорость не изменяется.

2.Величина, показывающая число оборотов в единицу времени.

3.Величина, показывающая, на сколько изменяется скорость в единицу времени.

4.Величина, измеряемая в ньютонах.

5.Время одного полного оборота.

6.Прибор для измерения сил.

7.Основная единица измерения времени в системе СИ.

8.Раздел физики, изучающий виды движения тел.

9.Линия, по которой движется тело.


2. Логическая цепочка.


1.t 1.м/с 1. s/v


2 x 2.кг 2. х0+s.


3.a 3. м/с2 3.v-v0 /t


4.v 4.c 4.v0t+at2 /2


5.S 5.м 5.v0+at.

3.Решение задач.


1.Два тела движутся равномерно навстречу друг другу. Их уравнения движения имеют вид: х1=-50+10t и х2=100+20t. Найди место положения тел через 5с. Найди место и время их встречи аналитическим и графическим способом.

2.Мотоциклист изменил скорость от 4 до 12м/с за 4с. Найди ускорение тела . Определи перемещение и координату за указанное время, если х0 =5м. Напиши уравнения: v=v(t) и х=х(t). Построй график скорости. . 3 Тело движется по окружности радиусом 5м и совершает за 30секунд 6 полных оборотов. Найди период, частоту, скорость, угловую скорость и центростремительное ускорение.

4.Уклон длиной 210м лыжник прошел за 30с, двигаясь с ускорением 0,4 м/с2. какова скорость лыжника в начале и в конце уклона?






ИТОГОВАЯ

самостоятельная работа по теме « Кинематика»

Вариант 2.

1.Терминологическая цепочка.


1


4

3

3

1

3

2

2

7


1.Итальянский ученый, изучавший свободное падение тел.

2.Раздел физики, изучающий виды и причины движения тел.

3.Физическая величина, измеряемая в ньютонах.

4.Линия, по которой движется тело.

5.Раздел механики, изучающий виды движения тел.

6.Длина траектории.

7.Раздел физики, изучающий причины движения тел.

8.Физическая величина, показывающая, какое перемещение совершает тело в единицу времени.

9.Единица измерения времени в системе СИ.


2.Логическая цепочка.


1.v 1.м. 1.2π/Т.


2.х. 2.м/с2 2.v-v0 /t.


3.S. 3.рад/с. 3.S/t.


4.a. 4.с. 4.х0+S.


5.w. 5.м/с. 5.v0t+at2/2.

3.Решение задач.


1.Два тела движутся навстречу друг другу. Их уравнения движения имеют вид :

Х1=-20+5t. и Х2=40-15t. Найди место положения тел через 10с. Найди место и время их встречи аналитическим и графическим способом.

2.Автомобиль изменил скорость от 20 до 5м/с за 3с. Найди ускорение тела. Определи перемещение и координату за указанное время, если Х0 =10м. Напиши уравнения: v=v(t) и х=х(t). Построй график скорости.

3.Тело движется по окружности радиусом 4м и совершает за 2мин 12 полных оборотов. Найди период, частоту, скорость, угловую скорость и центростремительное ускорение.

4.Автомобиль, двигаясь ускоренно, с ускорением 3м/с2 за 10с совершил перемещение 300м. Определи начальную скорость тела и его место положения за указанное время, если Х0=25м.









 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал