7


  • Учителю
  • Практикалық сабақ. Электростатика тарауына есептер шығару. (10-Сынып)

Практикалық сабақ. Электростатика тарауына есептер шығару. (10-Сынып)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Сабақ тақырыбы: Электр құбылыстары тақырыбына есептер шығару.

Сабақ барысындағы оқушылардың мақсаты

- Электростатика заңдарын оқып-үйрену.

-Электр құбылыстарындағы ұғымдарды салыстырып, байланыстыру арқылы себептерін дәлелдеу

-есеп шығаруда формуланы түрлендіріп ,қолданылу аясын ерекшелеу

Күтілетін нәтиже

- Электростатика заңдарын оқып-үйренеді,

-дәлелдейді ,салыстырады.

-есеп шығаруда қоланады

Сабақ кезеңдері

Сабақтың құрылымы

Ресурстар

Ұйымдастырукезеңі

1мин

5 мин

Қызығушылықтыоятусәті


4мин

Мағынаны ажырату

1. Топқа бөлу.

2.Үй жұмысын тексеру1.Сыйымдылығы 4·10-6Ф конденсаторға 4,4·10-4Кл заряд беру үшін конденсаторға қандай кернеу түсiру керек?

А. 1,1·102В Ә.22·1010В Б.3,1·10-10В

Заряд бір нүктеден екінші нүктеге дейін орын ауыстырған кезде потенциалдар айырмасы 1кВ өрісте 400 мкДж жұмыс атқарды. Заряд неге тең?

А. 4·10-7Кл; Ә. 20·10-9 Кл Б. 1,0·10-9 Кл

Зарядтардың біреуін 4 есе арттырғанда, өзара әсер күші өзгеріссіз қалу үшін, олардың ара қашықтығын неше есе өзгерту керек?

А. 2 есе арттыру керек Ә. 2 есе кеміту керек Б. 4 есе арттыру керек

В. 4 есе кеміту керек

20 нКл потенциалы 700 В нүктеден потенциалы 200В нүктеге орын ауыстырғанда өріс қандай жұмыс істеді?

А. 10 мкДж Ә.20 мкДж Б. 40мкДж.

ІІІ.Карточка бойынша топтық жұмыс-деңгейлік есептер

А тобы

1. Конденсатор астарларындағы потенциалдар айырымы 500 В, заряды

3•10-6 Кл. Конденсатордың сыйымдылығы неге тең?

(Жауабы: 6 нФ.)

2. Электр зарядтары 20 Кл және -30 Кл екі бұлт бір-бірінен 30 км қашықтықта орналасқан. Бұлттар өзара қандай күшпен әрекеттеседі?

(Жауабы: 6 кН.)

3. Екі нүктелік зарядтардын арақашықтығын 3 есе азайтқанда, олардың Кулондық әрекеттесу күші қалай өзгереді?

(Жауабы: 9 есе артады.)

4. 1 • 10 -8 Кл зарядталған бөлшектен өріс кернеулігі қандай

арақашықтықта 300 болады?

(Жауабы: 0,55 м.)


Б тобы

1. Зарядтары q1 және q2(q1> q2 ) бірдей металл екі шар бір-бірінен r1қашықтықта орналасқан. Осы шарларды бір-біріне түйістірді. Сонда шарлардың өзара әрекеттесу куші өзгермес үшін оларды қандай қашықтыққа ажырату керек?

2. Жазық конденсатор астарларының әрқайсысының ауданы 200 см 2, олардың аракашықтығы 1 см. Егер өріс кернеулігі 500 болса, өрістің энергиясы кандай болады?

3. Зарядтардың әркайсысын 3 есе арттырғанда, өзара әрекет күші өзгермес үшін зарядтардың аракашыктығын неше есе өзгерту керек?

4. 90 нКл және 10 нКл зарядтар бір-бірінен 4 см қашықтықта орналасқан. Үшінші зарядты осы екі зарядтың арасына қандай қашықтықта қою керек?

5. Жіпке ілінген массасы 5 • 10 -4 кг кішкентай шардың заряды 2 • 10-7 Кл. Оның астына бір түзудің бойында жататын және одан 0,3 м қашықтықта заряды 5 • 10-8 Кл аттас заряд орналастырылса, жіптің керілу күші қандай болады?


С тобы

2. Протон потенциалы 500 В нүктеден 200 м/с жылдамдықпен ұшып

шықты. Потенциалы 475 В нүктеде ол қандай жылдамдық алады? Протонның массасы 1,67 • 10-27 кг. Заряды 1,6 • 10-19 Кл.

3. Конденсатор 500 В кернеуге дейін зарядталып, ток көзінен ажыратылған. Егер конденсатор астарларының арақашықтығын 2 есе кемітсе, конденсатордың кернеуі неге тең?

4. Керосинге батырылған А шар мен көлемі 9 мм3В болат тозаң (1-сурет) тепе-теңдік қалыпта тұруы , үшін олардың арақашықтығы қандай болу керек?Шарлардың заряды 7 нКл, ал тозаңның заряды 2,1 нКл.


5. Массасы 0,18 г және затының тығыздығы

1800 оң зарядталған шар тығыздығы 900

сұйык диэлектрик ішінде тепе-теңдікте тұр. Диэлектрикте вертикаль жоғары бағытталған кернеулігі 45 біртекті электр өрісі бар. Шардың зарядын табындар.



Үй тапсырмасы §30 -31 18 ж-5,6,

Өзара бағалау

Смайликтер

Эл.оқулық

Бағалау парағы

Оқушы әрекеті:

Осы сұрақ бойынша оқушылар өз ойларын айтады, бір - бірінің жауаптарын толықтырады.

Топ ішінде өзара талқылап, топ басшылары өз сөздерімен білгендерінше жауап береді.

Жаңа тақырыптар бойынша өздерінің постерлерін әр топ ортаға шығып қорғайды.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал