ИУТП (индивидуальное учебное тематическое планирование)

УТВЕРЖДАЮ: _____________

директор МБС(к)ОУ «С(к)ОШ

для детей с ОВЗ № 154» г. Перми

М.Ю. Жукова

Индивидуальный учебный тематический план

обучения на дому ученицы 9 класса

Друзининой Марии

Физика

2012-2013 учебный год

Учитель: М.А. Гостева

Пояснительная записка

1. Соответствие программе

Индивидуальный учебно-тематический план составлен в соответствии с образовательным стандартом на основе утвержденной адаптированной программы « Физика, 9 класс» под редакцией С.В. Громова, Н.В. Шароновой, в объеме 34 часов.

При формировании ИУТП учитывается специфика состояния здоровья ученика, рекомендации ПМПК, результаты обучения в 8 классе.

На уроках будут использованы следующие ресурсы:

- учебник «Физика, 9 класс», автор С.В. Громов, под редакцией Н.В. Шароновой;

- сборник задач по физике, В.И. Лукашик, Е.В. Иванова;

-опорные схемы и таблицы;

- тестовые задания;

- оборудование для лабораторных работ;

- интернет-ресурсы.

2. Количество часов в неделю

Количество часов в неделю соответствует базовому учебному плану и составляет 1 в неделю.

Индивидуализация планирования связана:

- с индивидуальными особенностями и спецификой заболевания: повышенная возбудимость, неустойчивость внимания при высокой мотивации к изучению предмета;

- выполнять письменные задания, конспектировать, анализировать с большей нагрузкой на слуховое восприятие.

3. Особенности ИУТП

Большое внимание будет уделяться выполнению практических работ:

- анализ физических явлений,

- решение задач среднего и повышенного уровня сложности.

Обучение предполагается вести в обычном темпе, но с небольшими перерывами, потому что Мария быстро утомляется, сменой деятельности в ходе учебного занятия. Так как ученица не испытывает трудности в усвоении материала, то предполагается использование дополнительного материала для подготовки его к различного рода конкурсам и олимпиадам по физике, дальнейшего развития и поддержания интереса к предмету.

4. Виды деятельности

В связи со спецификой заболевания ученице доступны следующие виды деятельности:

- устная работа;

- работа по алгоритму;

- использование тестовых технологий;

- работа на компьютере.

5. Формы контроля

Ученице доступны некоторые формы контроля в связи со спецификой заболевания:

- тестирование;

- устный ответ;

- контрольная работа.

6. Основные сложности:

- несформированность навыков самостоятельной работы;

- рассеянное внимание;

- быстрая утомляемость;

- кратковременность памяти;

7. Зона ближайшего развития

Работа по речевому и интеллектуальному развитию, работа над систематизацией ранее изученного материала, формирование навыка самостоятельной работы по алгоритму. Для повышения мотивации к изучению физики Мария будет привлекаться к участию в предметных неделях и конкурсах.

8. Корректировка ИУТП

Корректировки возможны в связи с длительной болезнью, незапланированным отъездом в санаторий.

№

урока

Содержание материала

Электрические явления - 15 часов

1

Электризация тел и электрический заряд.

2

Строение атома.

3

Атомное ядро.

4

Электрическое поле.

5

Электрический ток.

6

Источники тока.

7

Сила тока.

8

Электрическое напряжение.

9

Электрическое сопротивление.

10

Лабораторная работа № 1.

11

Закон Ома.

12

Соединения проводников.

13

Тепловое действие тока.

14

Контрольная работа №1.

15

Итоги и обобщения.

Электромагнитные явления - 5 часов

16

Постоянные магниты.

17

Электромагниты.

18

Телеграфная связь.

19

Действия магнитного поля на проводник с током.

20

Электромагнитное поле.

Оптические явления - 8 часов

21

Распространение света в однородной среде.

22

Отражение света.

23

Построение изображения в зеркале.

25

Преломление света.

26

Линзы.

27

Лабораторная работа №2.

28

Г лаз и зрение.

29

Контрольная работа №2.

Гравитационные явления - 5 часов

30

Закон всемирного тяготения.

31

Свободное падение тел.

32

Лабораторная работа № 3.

33

Движение искусственных спутников.

34

Итоговая контрольная работа.

Согласовано:

Руководитель МО ___________________