Урок по теме 'Сила тока'

РАЗРАБОТКА УРОКА

по теме "Сила тока.Измерение силы тока"

Тулуш Елена Сарыгларовна -

учитель физики Бора-Тайгинской школы

Тема: Сила тока. Измерение силы тока.

Цели урока: 1. Изучить понятие «Сила тока», повторить тему

«Электрическая цепь»

2. воспитание чувства ответственности во время работы

3. развитие речи учащихся

Оборудование: проектор, экран, таблица, амперметр, провода, ключ,

лампа, батарейка, лампы, паспорта электроприборов, магнитная доска.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Повторение пройденного материала

3. Объяснение нового материала

4. Динамическая минута

5. Закрепление

6. Домашнее задание

7. Итог урока

Я предлагаю вам загадку. Внимательно слушайте и отгадайте загадку.

К дальным селам, городам

Кто идет по проводам?

Светлое величество

Это … (электричество)

Устный опрос:

1. Какие источники тока вы знаете?

2. Назовите виды аккумуляторов?

3. Перечислим потребителей электроэнергии.

4. Что такое схема?

5. Повторение условных обозначений, применяемые на схемах (карточки).

Сила тока. Измерение силы тока.

Сила тока - физическая величина.

Используем план изучения физической величины.

1. Сила тока - важная характеристика электрической цепи.

2. - физическая величина, ровная относительно электрического заряда , прошедшего через поперечное сечение проводника, по времени его прохождения .

3.

4. - скалярная величина

5. Единица силы тока (Ампер), так она названа в честь французского ученого Андре Ампера. Ампер ввел в физику понятие «электрический ток». Применяют также дольные и краткие единицы силы тока.

Силы тока: миллиАмпер (мА.), микроАмпер (мкА), килоАмпер (кА) .

1 мА= 1=0.001А

1 миА=1=0.000001А

1 кА==1000А

Пример: Сила тока в спирали лампы карманного фонаря 250 мА.

В осветительных лампах, используемых в наших домах, составляет от 7 до 400 мА. в зависимости от мощности лампы. Для человека безопасной считается сила тока до 1мА. больше 100 мА приводит к серьезным поражениям организма.

В таблице приведены данные о характере восприятия человеком переменного и постоянного токов. (стр. 19. Табл. 3. Техника безопасности).

Сила тока, мА

Восприятие

переменного тока с частотой 50 Гц

Постоянного тока

0,6- 1,5

2-3

5-10

12-15

20-25

50-80

90-110

Начало ощущения, легкое прокаливание и дрожание пальцев рук

Сильное дрожание пальцев

Судороги рук

Руки трудно оторвать от контакта. Сильные боли в пальцах, кистях рук

Руки парализуются, оторвать их от контакта невозможно, затрудняется дыхание

Паралич дыхания, начало трепетания желудочков сердца

Паралич дыхания, через 3с после этого - паралич сердца

Не ощущается

Не ощущается

Зуд, ощущение тепла

Усиление нагрева

Продолжающийся нагрев

Судороги

Паралич дыхания

6. Силу тока в цепи измеряют прибором, называемым амперметром.

Амперметры

Демонстрационные Лабораторные

АНа шкале амперметра ставят букву А. На схемах его изображают кружком с буквой А -

По шкале амперметра видно, на какую наибольшую силу тока он рассчитан. Превышать эту силу тока нельзя, так как прибор может испортиться.

Практическая работа: Измеряем силу тока лампы от карманного фонаря. У нас имеется амперметр, ключ, лампа, батарея, соединительные провода.

В.Ф. Шилов. Техника безопасности. стр 59.

Включают амперметр в цепь с помощью двух клемм или зажимов. У одной из клемм амперметра стоит знак «+», у другой «-». Клемму со знаком «+» нужно обязательно соединять с проводом, идущим от «+» полюса источника тока.

При измерении силы тока амперметр включают в цепь последовательно с тем прибором, силу тока в котором измеряют.

Динамическая минута. Стихотворение В.Викторова

«Все спортом занимаются»

Скачет лягушонок

Ква - ква - ква

Плавает утенок

Кря - кря - кря

Прыгает ягненок

Бе - бе - бе

Прыгает козленок

Ме - ме - ме

Вот мы на зарядке

Раз, два, три

Утром на площадке

Раз, два, три

Видите - стараемся

Видите - стараемся

Спортом занимаемся

Найдем цену деления амперметра. Повторение нахождения цены деления прибора.

0,5:1

1- 0,5 =0,5

0,5:10=0,05 Цена деления амперметра 0,05.

Амперметр включим в цепь до лампы показание амперметра). Теперь включим амперметр в цепь после лампы (показание амперметра).

Какой вывод можно сделать из увиденного? Сила тока во всех участках одинакова.

Таблица. Показано измерения силы тока, цепь. Нарисуйте схему этой цепи.

Закрепление:

Упражнение 15 (1), стр. 89 (устно)

Упражнение 15 (2), устно

Работа с карточками (3 задания)

Дома: 1. §§ 37,38 прочитать, стр. 87-89

2. Упражнение 15(3)

3. Решение качественной задачи: Почему птицы безнаказанно

садятся на провода?