План урок 'Давление твердых тел, жидкостей и газов'

Тема урока: Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Обучающая цель урока:

• сформировать у учащихся представление о давлении;

• различить понятия «сила давления» и «давление»;

• изучить особенности возникновения давления;

• способы увеличения и уменьшение давления;

• продемонстрировать сущность закона Паскаля на примере жидкости;

• ознакомить учащихся с практическим применением знаний о давлении в живой природе и технике.

Развивающая цель урока:

• формирование умений анализировать, классифицировать, обобщать информацию.

Оборудования: столик для демонстрации давления ,деревянный брусок, песок, пластиковая бутылка с водой.

Тип урока: усвоение новых знаний

Ход урока

1. Организационный этап.

2. Постановка учебные проблемы :

1.Почему мы проваливаемся в рыхлый снег в сапогах

и не проваливаемся, когда стоим на лыжах?

Почему жестко сидеть на табурете и весьма комфортно лежать в гамаке из грубых веревок?

В ходе урока мы получили ответы на эти и другие вопросы.

3. Изучение нового материала (Работа в группах).

1. Беседа: возьмите в руки карандаш и надавите пальцем на основание карандаша, а затем на грифель.

2. Просмотр фрагмента видеофильма.

Вопросы:

• Одинаково ли сила действует на карандаш в первом и во втором случае

(Да, сила одинакова.)

• А результат воздействия силы?

(Во втором случае сила производит большее воздействие.)

• В чём причина наблюдаемого явления?

(В разных концах карандаша различная площадь поверхности.)

Вывод: результат воздействия силы зависит от площади поверхности тела, на которую действует сила.

3. Работа с учебником, заполнение таблицы.

Страница 84 учебник «Физика-8», автор Коршак. (пар. 25,26,27 )

P=F/S ; F-сила давления перпендикулярна к площади поверхности S.

4. Проработка изученного и закрепление.

1. Просмотр слайдов, комментарии учащихся,

объяснение наблюдаемых явлений.

2. Экспериментальные задачи:

• Найти давление бруска на его грани.

• Принцесса на горошине.

5. Итог урока.

• Что изучили?

• Что запомнили?

• Зачем нужно знать такие понятия как «сила давления, давление», способы увеличения и уменьшение давления.

6. Задание домой: пар. 25-27(с.84) упражнение 14(4,5)

Рассчитать свое давление на пол.