- Учителю
- Урок физики в 8 классе ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Урок физики в 8 классе ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Цели урока:
-
Образовательные:
-
закрепить и систематизировать знания учащихся по теме «Внутренняя энергия, способы её изменения. Тепловые процессы.
-
научить видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни, научить учащихся применять знания в новой ситуации, развивать умения объяснять окружающие явления, совершенствовать навыки решения качественных и расчетных задач, расширить кругозор учащихся;
-
продолжить формировать умение учащихся работать с физическими приборами и с их помощью определять количество теплоты необходимое для нагревания вещества;
-
-
Развивающие: продолжить формирование умений делать выводы и обобщения, обнаруживать в быту и технике изучаемое понятие, а также развитие интеллектуальных способностей и любознательности учащихся;
-
Воспитательные: продолжить воспитание отношения к физике как к экспериментальной науке; учить работать коллективно, прислушиваться к мнению товарищей.
Тип урока: комбинированный урок.
Оборудование: измерительный цилиндр, весы, набор гирь, калориметр, спиртовка, термометр, вода.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
Без света мы не могли б видеть окружающий нас мир, без звука - слышать, а без тепловых солнечных лучей ни мы сами, ни растения, ни животные не смогли бы существовать, следователь без тепла нет жизни. Но сильный холод и жара разрушают все живое. Все тела излучают энергию. Сейчас мы поговорим с вами о теплоте, о тепловых явлениях.
2. Повторение ранее изученного материала.
-
Что такое внутренняя энергия?
-
Как внутренняя энергия связана с температурой?
-
Существуют ли в природе тела, в которых отсутствует внутренняя энергия?
-
Какие существуют способы изменения внутренней энергии?
-
Что такое теплопроводность? Примеры.
-
Что такое конвекция? Примеры.
-
Что такое излучение? Примеры.
-
Что такое количество теплоты?
-
В каких единицах измеряется?
-
Как подсчитать количество теплоты?
-
Что такое удельная теплоемкость?
-
Как рассчитать количество теплоты?
3. ЗАДАНИЕ НА СОПОСТАВЛЕНИЕ (стрелкой соединить ) 4. Даны набор карточек с буквами. Q m q c t1 t2 r Задание: составить формулы
1. Каков основной способ изменения внутренней энергии, если:
- точат нож; - тает лед, принесенный в комнату;
- ломают проволоку; - чайник греется на плитке;
- отмерзают уши зимой; - лопается воздушный шарик.
2. Какой вид теплопередачи проявляется когда:
- кошка греется на Солнышке; - из печной трубы идет дым;
- остывает жидкий металл; - начинает жечь руку проволока,
которой мешают угли в костре.
3. Почему нагретые детали охлаждаются в воде быстрее, чем на воздухе?
4. Почему ствол винтовки покрывают деревянной накладкой?
5. Почему грязный снег в солнечную погоду тает быстрее, чем чистый?
6. Почему чайники лучше делать блестящими?
7. Одинакова ли внутренняя энергия одной и той же массы холодной и горячей воды? Почему?
8. Вода и водяной пар, имея равную температуру, например 100 °С, отличаются расположением молекул. Одинакова ли внутренняя энергия пара и воды? Почему?
9. Если в сугроб вылить в одном месте ведро теплой воды, а в другом - стакан кипятка, то в каком случае растает больше снега и почему?
10. Из баллона откачивают воздух. Как будет меняться при этом внутренняя энергия оставшейся в баллоне части воздуха? Почему?
11. Как можно отогреть озябшие руки, не используя нагретых предметов или теплых перчаток?
12. Почему после сильного шторма вода в море становится теплее?
6. Решение экспериментальной задачи
7. Выполнение
самостоятельной работы
Вариант 1
1. Беспорядочное движение частиц, из которых состоят все тела, зависимое от температуры, называется...
а) механическим движением; б) тепловым движением;
в) криволинейным движением; г) равномерным движением.
2. От каких физических величин зависит внутренняя энергия?
а) от температуры тела и его массы; б) от скорости тела и
его массы;
в) от положения одного тела относительно другого;
г) от температуры тела и его скорости.
3. В один стакан налили холодную воду, а в другой горячую в том же количестве. При этом …
а) внутренняя энергия воды в обоих стаканах одинакова;
б) внутренняя энергия воды в первом стакане больше;
в) внутренняя энергия воды во втором стакане больше; г)
определить невозможно.
4. Конвекцией называется процесс
а) переноса энергии от более нагретых участков тела к менее
нагретым участкам тела в результате теплового движения и
взаимодействия частиц этого тела;
б) переноса энергии струями жидкости или газа;
в) переноса энергии от одного тела к другому при
взаимодействии;
г) переноса энергии от одних тел к другим с помощью
электромагнитного излучения.
5. Какое количество теплоты надо передать 300г воды, чтобы повысить ее температуру от 15°С до 100°С? (Удельная теплоемкость воды составляет 4200 Дж/кг·°С)
Вариант 2
1. В каком из приведенных примеров внутренняя энергия увеличивается путем совершения механической работы над телом?
а) нагревание гвоздя при забивании его в доску;
б) нагревание металлической ложки в горячей воде;
в) выбивание пробки из бутылки с газированным напитком; г)
таяние льда.
2. Перенос энергии от более нагретых тел к менее нагретым в результате теплового движения и взаимодействия частиц, называется
а) теплопередачей; б) излучением; в) конвекцией; г) теплопроводностью.
3. В алюминиевый, стеклянный и пластмассовый стаканы одинаковой вместимостью налили горячую воду. Какой из стаканов нагреется быстрее?
а) алюминиевый; б) стеклянный; в) пластмассовый; г) все стаканы нагреются одновременно.
4. В каком месте жилого помещения устанавливаются обогревательные и охладительные установки?
а) обогревательные вверху, охладительные - внизу;
б) обогревательные - внизу, охладительные вверху;
в) в любом месте; г) только внизу; д) только вверху.
5. Какую массу воды можно нагреть на 10°С, если, израсходовано 1 кДж теплоты? (Удельная теплоемкость воды составляет 4200 Дж/кг•°С.)
Вариант 3
1. Каким способом осуществляется передача энергии от Солнца к Земле?
а) теплопроводностью; б) излучением; в) конвекцией; г) совершением механической работы над телом; д) теплопроводностью, конвекцией и излучением в равной мере.
2. В каком из приведенных примеров энергия передаются конвекцией?
а) нагревание металлической детали в печи; б) человек,
скользящий по канату, обжигает руки;
в) нагревание воздуха в помещении от батарей; г) человек,
обогревающийся у костра.
3. Количеством теплоты называют ту часть внутренней энергии, которую тело
а) только получает от других тел при теплопередаче; б) имело
первоначально;
в) получает или теряет при теплопередаче; г) получает при
совершении над ним работы.
4. Металлический прут, внесенный одним концом в пламя свечи, вскоре нагревается весь. Каким способом осуществляется передача энергии в этом случае?
а) теплопроводностью; б) излучением; в) конвекцией; г) совершением механической работы.
5. Определите удельную теплоемкость металла, если для изменения температуры от 20°С до 24°С у бруска массой 100 г внутренняя энергия увеличилась на 152 Дж.
8 Итоги урока